流離之時(shí):痛苦的憐憫十
都京第二區(qū)行事暫押審訊室內(nèi),。
“你知道為什么會(huì)被兇手綁架嗎?”阿朗特問(wèn)面前的這個(gè)學(xué)生,。
“我怎么會(huì)知道,,而且我為什么會(huì)被帶到這里來(lái)?”這位學(xué)生顯得有些不耐煩,。
“我們需要了解一些線索,,幫助我們追尋嫌疑人的蹤跡?!崩柿杞忉尩?。
“我沒(méi)有任何線索可以給你們,我根本不認(rèn)識(shí)那個(gè)人,!他對(duì)我說(shuō)了一些胡話,,就打暈了我,這種毫不講道理的罪犯,,你們竟然還有閑心在這問(wèn)受害者線索,,你們應(yīng)該在區(qū)里大量搜查,逐一排查,,不然我們?cè)僖淮伪煌{的時(shí)候,,你覺(jué)得我還能這么幸運(yùn)的坐在這里和你說(shuō)話嗎?”
阿朗特陷入沉思,。
“真是不好意思,,現(xiàn)在就安排人員送你回家?!崩柿杩匆?jiàn)阿朗特久久沒(méi)有回應(yīng),,緩解氣氛,隨后帶這位同學(xué)離開(kāi)了審訊室,,阿朗特的余光看到經(jīng)過(guò)自己身邊的學(xué)生顯露出不屑的表情,。
阿朗特的呼叫機(jī)響起。
“那個(gè)女同學(xué)已經(jīng)被接走了,,另外兩個(gè)負(fù)傷的已經(jīng)不行了,,你審問(wèn)的那個(gè)學(xué)生有哪里奇怪的地方?”劉會(huì)事長(zhǎng)問(wèn),。
“沒(méi)有普通學(xué)生的畏懼之心,,顯然,,需要安排人員監(jiān)視這個(gè)學(xué)生?!卑⒗侍卣f(shuō),。
“好,我去安排,?!?p> 隨后,朗凌回到審訊室,。
“哥,,我剛才隨意問(wèn)了一下他關(guān)于后庭花園的事情,他顯得很不自然,,而且一直在規(guī)避,,說(shuō)讓我去問(wèn)一個(gè)另外一個(gè)一起帶回來(lái)的女同學(xué),和他無(wú)關(guān),?!崩柿枵f(shuō)。
“那個(gè)女同學(xué)已經(jīng)被接走了,?!卑⒗侍卣f(shuō)。
“噢,,那我們現(xiàn)在怎么辦,。”朗凌問(wèn),。
“我一直在想之俊的目的,他也不是普通的報(bào)復(fù),,也不是悄無(wú)聲息的行動(dòng),,而且留下來(lái)的只有那個(gè)完好無(wú)損的女生和她的日記?!卑⒗侍睾翢o(wú)頭緒,。
“我想,如果是為了讓你去決定呢,?”朗凌說(shuō),。
“為什么?為什么要讓我去決定,?”阿朗特的心思全都在那玩好無(wú)缺的木柜上,。
突然阿朗特想起了之俊留給自己的秘簡(jiǎn)言,閉上眼睛開(kāi)始回想,。
“一個(gè)古老的故事,。”阿朗特想到了秘簡(jiǎn)言的真正含義,“我去查一查有關(guān)叵落尼伽考斯的相關(guān)資料,?!?p> “叵落尼伽考斯?那好像是月升帝國(guó)的連續(xù)犯案者,,都京哪里會(huì)有資料可查,?”朗凌問(wèn)。
“第二區(qū)閱覽室沒(méi)有查不到的資料,?!卑⒗侍仄鹕恚斑@是一種學(xué)習(xí)性模仿,,一種正事不做,,做壞事來(lái)滿足自己的奇怪精神思想,只要了解了內(nèi)容,,我們就有令他承認(rèn)的條件,。”
“那這些學(xué)生是怎么得到這些亂七八糟的讀物的,?”朗凌問(wèn),。
“肯定是違規(guī)團(tuán)體私自提供來(lái)收取利益,你去和欣伊說(shuō)說(shuō),,安排小隊(duì)調(diào)查有哪些不受管轄的地下團(tuán)體,,全部緝拿?!卑⒗侍卣f(shuō),,“我去了解一下那位叵落尼伽考斯的惡魔事跡?!?p> “好的,。”
阿朗特在去閱覽室的路上,,圣項(xiàng)之心在耳畔輕語(yǔ),。
“我需要提醒你,不要太沉浸在這個(gè)世界,,它會(huì)一直消耗你的未來(lái)生命,。”
阿朗特停下腳步,。
“感謝你的提醒,,我會(huì)注意的?!?p> “如果你最后無(wú)法離開(kāi),,即是你生命力已消耗殆盡,。”
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經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的翻閱,,阿朗特依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)端倪,,不過(guò)卻發(fā)現(xiàn)了叵落尼伽考斯的一些獨(dú)特習(xí)慣。
“哥,,那個(gè)男學(xué)生出事了,!”朗凌慌忙的來(lái)到閱覽室。
“發(fā)生什么事了,?不是安排跟蹤了嗎,?”阿朗特問(wèn)。
“詳細(xì)情況我也不知道,,我們還是到現(xiàn)場(chǎng)去看看吧,。”朗凌說(shuō),。
坐車來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),,是一個(gè)公園里。
“這么多人圍觀,,都是覺(jué)得這事值得觀賞嗎,?”阿朗特吐槽著圍觀人群。
“哥,,做我們的事情就好,。”朗凌說(shuō),。
進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),,男學(xué)生的遺體是被遮擋住的,外觀上很安詳,,沒(méi)有任何外傷,。
阿朗特起身看了看事發(fā)周圍。
“你在尋找什么,?”朗凌問(wèn)。
“兇手,?!卑⒗侍丶?xì)微的觀察周遭所有人的一舉一動(dòng)。
“兇手不藏起來(lái),?”朗凌表示疑問(wèn),。
“既然兇手就這樣把遺體丟在這里,就說(shuō)明了,,兇手沒(méi)有躲避的想法,,反之要看到被發(fā)現(xiàn)的模樣,,成就自己的虛榮心,但我推測(cè)兇手是剩下的那位女同學(xué),,是有別的原因,。”阿朗特說(shuō),。
“你沒(méi)有證據(jù)怎么緝拿你說(shuō)的兇手,。”朗凌問(wèn),。
“有些時(shí)候證據(jù)也無(wú)法定罪,。”阿朗特?fù)芷痣娫捊o劉會(huì)事長(zhǎng),,“我需要了解那個(gè)女同學(xué)的資料,。”
很快,,資料發(fā)到阿朗特手機(jī)上,。
“幾乎平平無(wú)奇?!卑⒗侍卣f(shuō),。
“這很奇怪啊,?”朗凌看到了女孩資料上的照片,。
“哪里奇怪?”阿朗特問(wèn),。
“我記得我看見(jiàn)女孩的脖子偏后一點(diǎn)有一個(gè)標(biāo)記,,不是那種一出生就有的,更像是新印上去的,?!崩柿枵f(shuō)。
“什么樣的標(biāo)記,?”阿朗特問(wèn),。
一個(gè)像水滴一樣的標(biāo)記,水滴里有顆眼睛,。
“需要查一查,。”阿朗特開(kāi)始思考,,“優(yōu)先調(diào)查違規(guī)團(tuán)體,,是不是那些亂七八糟的里面的同團(tuán)印身?!?p> “要不要查她身邊的人,?!崩柿鑶?wèn)。
“如果這個(gè)女學(xué)生善于偽裝,,那么她身邊的人,,我們問(wèn)不出答案的?!卑⒗侍卣f(shuō),。
“那還要在遺體上尋找線索嗎?”朗凌問(wèn),。
“查不到線索的,,一看就知道被處理過(guò)?!卑⒗侍卣f(shuō),。
“你的意思這是標(biāo)準(zhǔn)的藐視行為?”朗凌說(shuō),。
“抓到她就好辦了,。”阿朗特看見(jiàn)一個(gè)身影突然在面對(duì)她的時(shí)候逃離,,“那個(gè)人,。”
阿朗特跑向那個(gè)身影的方向,,試圖撥開(kāi)人群,,“麻煩各位讓一讓?!?p> 擁擠的人群就像故意刁難著阿朗特,,阻止著他追上那個(gè)身影。
“嗯,?”阿朗特看見(jiàn)一個(gè)人的手脖上有一個(gè)眼熟的標(biāo)記,。
“告訴我,你的組織,!”阿朗特抓住這個(gè)人的手脖,。
周圍的群眾開(kāi)始圍住阿朗特。
“你們?cè)诟墒裁??快點(diǎn)散開(kāi),,不要影響我們行事人員?!崩柿璋l(fā)現(xiàn)情況不妙,試圖撥開(kāi)人群,。
“你們想干什么,?”阿朗特看著圍住自己的群眾,,不知如何是好。
“快點(diǎn)讓開(kāi),,否則后果自負(fù),!”朗凌開(kāi)始急躁,粗魯?shù)耐崎_(kāi)人群,,一位民眾摔倒在地,,群眾將矛頭轉(zhuǎn)向了朗凌。
分散開(kāi)的人群令阿朗特得以喘息,,隱約看見(jiàn)站在對(duì)面街角的那個(gè)學(xué)生,,她的表情并不像輕松后的平靜,更像是是無(wú)法安定的罪惡,。
朗凌摔倒一個(gè)又一個(gè)沖來(lái)的群眾,,現(xiàn)場(chǎng)的勘察小隊(duì)上前試圖阻止朗凌的舉動(dòng),也被統(tǒng)統(tǒng)打倒,。
很快劉會(huì)事長(zhǎng)隨行事二隊(duì)趕到,,劉會(huì)事長(zhǎng)跳下車,控制住朗凌,,“你在做什么呢,?”
“嗯?你怎么來(lái)了,?”朗凌問(wèn),。
“求助電話都打來(lái)好多通了,你在這干什么呢,?”劉會(huì)事長(zhǎng)表情顯得有些不高興,。
“這幫人把我哥圍住,阻止他追嫌疑人,,這不都是幫兇,?”朗凌說(shuō)。
“你這樣大打出手也不對(duì)吧,,還是公共場(chǎng)合,。”劉會(huì)事長(zhǎng)說(shuō),,“趕快道歉,,之后我安排進(jìn)行適宜賠償?!?p> “好吧,,”朗凌深鞠躬向所有人道歉。
“各位,我們非常抱歉,,發(fā)生了這樣的事情,,我們行事廳會(huì)安排賠償給大家,在此我深表歉意,?!眲?huì)事長(zhǎng)向民眾表示歉意,漸漸的群眾都已經(jīng)散開(kāi),。
“誒,?”朗凌發(fā)現(xiàn)阿朗特已經(jīng)不見(jiàn)了。
“嗯,?他跑哪里去了,?”劉會(huì)事長(zhǎng)說(shuō)。
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“可以和我解釋一下嗎,?”跟在女同學(xué)身后的阿朗特問(wèn),。
“你會(huì)理解我嗎?或者,,會(huì)賜我自由,。”