沒(méi)有人發(fā)出聲音,，一雙雙目光投向教室后方,，帶著不可思議,。
那個(gè)一直坐在教室最后方的關(guān)系戶,。
那個(gè)每次考試都拉低全班平均分的人,。
那個(gè)整日玩游戲,，立志當(dāng)主播的無(wú)術(shù)青年,。
現(xiàn)在老班說(shuō),，他淬體完成,，是一名準(zhǔn)武者,！
所有人的第一反應(yīng)便是，這怎么可能,？老班一定是在說(shuō)笑,。
就連劉飛和吳倩麗二女也是如此認(rèn)為。
但是很快,，他們又好像想起了什么,，表情變得極其豐富。
因?yàn)榘嘀魅侮愅?，從不開(kāi)玩笑,。
這一點(diǎn)幾乎是公認(rèn)的，老班陳威,，雖然看起來(lái)不靠譜,，教書(shū)水平也就那樣，但卻是死板的很。
借用出家人的話來(lái)說(shuō),，就是從不打妄語(yǔ),。
這樣的陳威，會(huì)沒(méi)事拿這種事來(lái)開(kāi)玩笑嗎,？
劉飛幾人能想到,，其他人自然也能，這一刻,，整個(gè)1班的人,，表情那是如出一轍的豐富，不敢置信,。
難道說(shuō),，渣渣冕真的淬體完成了？那以前怎么沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)過(guò),？
沒(méi)理會(huì)其他人,，周冕看向陳威，嘿嘿一笑道:“如何,，老班,，是不是對(duì)我刮目相看？”
心中卻是有些駭然,，班主任陳威,，為何一眼便看出自己已經(jīng)淬體完成？
只見(jiàn)陳威走上前來(lái),，臉上突然露出一絲笑容:“不錯(cuò),，我執(zhí)教七年，手下還是第一次出現(xiàn)淬體完成的學(xué)生,?！?p> 陳威很意外，卻也有些可惜,，周冕雖淬體完成了,，文科成績(jī)卻是個(gè)問(wèn)題，看樣子,，要留級(jí)一年才能參加武考了,。
在郴陽(yáng)一中，留級(jí)的人也不是沒(méi)有,，但別人那都是足矣本科達(dá)線,，淬體差一點(diǎn)才留級(jí)，到周冕這卻是反了過(guò)來(lái),。
見(jiàn)周冕和班主任旁若無(wú)人的在那交流著，周?chē)娜思w石化，還真是他,！
淬體完成者,，周冕。
許多人目光復(fù)雜的看向那位熟悉又陌生的青年,，這才發(fā)現(xiàn),，周冕身上的氣質(zhì)確實(shí)不一樣了，和其他淬體成功的人倒是有點(diǎn)類似,。
武者,，走到哪里都是焦點(diǎn)，即便是剛剛淬體完成的準(zhǔn)武者,，也一樣,。
之前開(kāi)口嘲諷周冕的那人臉色通紅，腦袋瞬間就低了下去,。
但是沒(méi)有人注意到他,，就連周冕也直接無(wú)視了他的話，這更是讓他恨不得找個(gè)地縫鉆下去,。
“老班,，我是來(lái)報(bào)名參加今年的武考的，是在你這里報(bào)嗎,？”
周冕自然不會(huì)知道陳威在想什么,，來(lái)學(xué)校的目的本來(lái)就是報(bào)個(gè)名，來(lái)班上也只是順道看看,，這會(huì)老班來(lái)了,，也正好。
“今年就報(bào)名,？你有把握嗎,？”
陳威聞言更意外了，狐疑的看了周冕一眼,，難道這小子平時(shí)在藏拙,？那也沒(méi)必要啊,！
對(duì)于陳威的反應(yīng),，周冕早有預(yù)料，想了想道:“把握,，應(yīng)該有八九成吧,，我這幾天再加把勁?！?p> 以前的周冕,，就算叫個(gè)神仙來(lái)教也沒(méi)得救,，可他不同，前世好歹也是一個(gè)大學(xué)生,，幾十年前的知識(shí)在今天還是有點(diǎn)用的,。
在加上有幾十萬(wàn)買(mǎi)來(lái)的高考分析大師，陳博士的一對(duì)一教導(dǎo),，八九成把握,，周冕覺(jué)得自己應(yīng)該有。
黑框眼鏡下,，即便是老班陳威有些摸不著頭腦了,，八九成把握考本科？周冕,？真的假的,？
作為班主任，陳威猶豫了片刻,，道:“成,，你跟我來(lái)吧！”
說(shuō)罷直接往教室外走去,，邊走邊說(shuō):“其他同學(xué)繼續(xù)認(rèn)真復(fù)習(xí),，離高考只有四天了，不要大意,?！?p> 陳威走了，周冕也走了,。
碩大的教室這時(shí)候卻是顯得非常的安靜,，沒(méi)有人再繼續(xù)討論，這些人的內(nèi)心五味陳雜,。
平日里幾乎所有人都看不起的周冕,，這一刻達(dá)成了無(wú)數(shù)青少年的夢(mèng)想，這種反差,，一時(shí)讓他們難以接受,。
很不是滋味。
這些學(xué)習(xí)上的驕子自然不會(huì)說(shuō)出口,，教室里也因此陷入了這種詭異的安靜,。
當(dāng)然，除了最后面,，那幾位和周冕玩的比較好的人,，還在那低聲討論著。
“你們說(shuō),，周冕是啥時(shí)候開(kāi)始淬體的呀,？劉飛你知道嗎,？”
吳倩麗嘰嘰喳喳問(wèn)道，她可沒(méi)其他人想的那么多,，現(xiàn)在好奇無(wú)比,，當(dāng)然，也很羨慕,。
劉飛搖搖頭，目光也有些復(fù)雜,，自己前天還在為同桌的前程擔(dān)憂,，現(xiàn)在看來(lái)，那實(shí)在是太過(guò)多余了,。
自嘲一笑,，繼續(xù)拿起筆刷題。
……
“老班,，你是怎么看出我淬體完成的,？”
另一邊，周冕追上陳威的腳步,，他是真的好奇,，老班是武者？不可能,，那弱不禁風(fēng)的樣子,，還沒(méi)有自己強(qiáng)壯，怎么可能是武者,。
莫非他和自己一樣,，可以看到一些別人看不到的東西？比如爆發(fā)力啥啥啥的,。
“你猜,。”
陳威臉色恢復(fù)了平淡,，黑色眼鏡下的雙眼讓人看不出深淺,，也不多說(shuō)，腳步加快了一些,，走在前面,，配上古樸的衣裳，似乎有一股難言的氣質(zhì),。
“裝什么裝,。”
嘀咕一聲,，周冕跟了上去,，老班陳威平日里沒(méi)啥架子,，和班上同學(xué)的關(guān)系都很融洽，相處起來(lái)倒也不尷尬,。
兩分鐘后,，兩人來(lái)到一處。
這是一處很龐大的建筑,，無(wú)頂,，四周都是座位，中央一個(gè)跑道加操場(chǎng),。
正是體育館,。
走到體育館一側(cè)，陳威推開(kāi)旁邊一個(gè)辦公室的門(mén),，率先走了進(jìn)去,。
“小楊，給我這學(xué)生報(bào)個(gè)名,，武考,。”
坐在辦公桌上的是一位體育老師,，姓楊,，周冕也認(rèn)識(shí)，高一時(shí)教過(guò)他,。
“咦,，陳老師你班上也有人淬體完成了？”
楊老師驚訝抬頭,，看了周冕一眼,，有些意外的說(shuō)道。
“這小子估計(jì)也是這幾天才成功的,，運(yùn)氣不錯(cuò),。”
一掀長(zhǎng)衫坐在靠背椅上,，陳威有些意味深長(zhǎng)的看了周冕一眼,。
周冕被看得心里一緊，突然有點(diǎn)發(fā)慌,，有種自己是頭獵物,，被盯上了的感覺(jué)。
沒(méi)道理啊,，老班不過(guò)是個(gè)普通人,，怎么會(huì)給自己這種感覺(jué)。
普通人對(duì)準(zhǔn)武者,，和小孩對(duì)大人沒(méi)什么差別,，準(zhǔn)武者那千斤爆發(fā)力可不是蓋的,。
但周冕還是開(kāi)始謹(jǐn)慎起來(lái)，這老陳,，得提防一下,。
“還算及時(shí)，明天就要截止報(bào)名了,?！?p> 楊老師點(diǎn)點(diǎn)頭，今天是6月3號(hào),，每年的6月4號(hào)便是武考報(bào)名截止之日,。
只見(jiàn)他突然站起身，走到辦公室的另一個(gè)角落,，周冕這才發(fā)現(xiàn)，那里擺著一臺(tái)和駱志明家里差不多的橡膠測(cè)力器,。
只不過(guò)這個(gè)更大一些,，所連接的電子屏幕，頁(yè)面看起來(lái)也要復(fù)雜不少,。
打開(kāi)機(jī)器,，楊姓老師熟練的在上面按下幾個(gè)按鈕，示意周冕上前,。
楊老師指著一處,，道:“先錄入指紋，再測(cè)試爆發(fā)力,，錄入系統(tǒng),，作為報(bào)考依據(jù)?！?p> 周冕上前,，直接在指紋輸入框按下右手大拇指。
很快,，他的個(gè)人信息便出現(xiàn)在電子屏幕上,，形成一個(gè)表格，信息很全,。
在如今,，每個(gè)人的信息幾乎都記錄在網(wǎng)上，通過(guò)指紋或瞳膜,，便可以直接查詢或錄入,。
活動(dòng)了下筋骨，周冕想了想,，扭頭問(wèn)道:“要用全力嗎,？”
“用,！”
說(shuō)話的是老班陳威，有些沒(méi)好氣的看了周冕一眼,。
“你小子,，我倒要看看是誰(shuí)給你的自信讓你說(shuō)出這句話來(lái)?！?