“鈴鈴鈴…”

　　“好，現(xiàn)在停筆,，將試卷正面朝上，安靜走出考場(chǎng),?！?p>　　“等下…還有一點(diǎn)點(diǎn)…”

　　監(jiān)考老師根本不給機(jī)會(huì)，嚴(yán)厲責(zé)令,，學(xué)生遵守紀(jì)律,。

　　“現(xiàn)在趕緊放下筆出趕場(chǎng)，否則試卷做零分處理,，最后那位同學(xué)…別寫(xiě)了…”

　　溫木兮對(duì)警告置之不理,，充耳不聞，奮筆疾書(shū),，大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn),，只剩最后解題步驟與結(jié)果。

　　同班同學(xué)早早出了教室,，尚君知拿著試卷慢慢吞吞走向講臺(tái),，監(jiān)考老師見(jiàn)是他，詢(xún)問(wèn)緣由,，他指著某一選擇題,，告訴監(jiān)考老師，選項(xiàng)不嚴(yán)謹(jǐn),。

　　老師接過(guò)試卷,，仔細(xì)查看他所說(shuō)的題目，反復(fù)看了幾遍,，沒(méi)看出什么問(wèn)題,，尚君知一本正經(jīng)，提出自己想法建議。

　　對(duì)他的提議,，老師表示贊許,，但他告訴尚君知，從題目本身出發(fā)是沒(méi)問(wèn)題的,。當(dāng)然老師更鼓勵(lì)學(xué)生能獨(dú)立思考,，勇于提議，這樣可防止試題真有問(wèn)題,，耽誤學(xué)生成績(jī)更難辦,。

　　尚君知，瞥了眼教室后面,，空無(wú)一人,，他向老師致謝，交上試卷,，剛出門(mén),，被溫木兮拉到一旁。

　　她忐忑詢(xún)問(wèn)他和老師說(shuō)什么,，尚君知淡淡看她一眼,，問(wèn)她題目做得怎樣。

　　溫木兮瞬間高興回答他,，題目差不多做完了,，最后大題一小問(wèn)實(shí)在不會(huì)，至于答案是否正確,，不知道,，她來(lái)不及驗(yàn)證，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做成這樣,，也不枉后幾周拼命努力一把,。

　　他見(jiàn)她笑得這么高興，不自覺(jué)揚(yáng)起嘴角,，兩天時(shí)間所有科目考完,，中途，他阻止她對(duì)答案,，讓她在所有科目考試結(jié)束后再對(duì),。溫木兮問(wèn)他原因，他只說(shuō)不能打擊自信心,，要一鼓作氣,。

　　她想想也對(duì)，萬(wàn)一知道前面科目沒(méi)考好,，后續(xù)考試心態(tài)就崩了,，認(rèn)真復(fù)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間全浪費(fèi),。

　　“尚君知，物理最后一題,，F(xiàn)等于20牛是吧,，還有化學(xué)有一題白色沉淀物是碳酸鈣吧，還有還有…”溫木兮沒(méi)完沒(méi)了在他耳邊說(shuō)著,，他聽(tīng)得認(rèn)真,，飛快提取記憶信息，待她說(shuō)完后,，一一告知自己答案,。

　　“錯(cuò)了這么多…怎么辦？”溫木兮察覺(jué)與尚君知答案差距這么大,，不由得緊張,。

　　尚君知笑到，安撫她,，“你別擔(dān)心,，萬(wàn)一這些題目剛好是我錯(cuò)，你正確,，也不是沒(méi)可能的,。”他今天確實(shí)感覺(jué)自己不在狀態(tài),，考試時(shí)經(jīng)常分心，估計(jì)成績(jī)不理想,。

　　“怎么可能,，我寧可相信，我完美避開(kāi)所有正確答案,，也不會(huì)相信你錯(cuò)了這么多,。”

　　他成績(jī)一向穩(wěn)定,，會(huì)少出錯(cuò),，考前復(fù)習(xí)又比誰(shuí)都認(rèn)真，若真出錯(cuò)只有可能是因?yàn)閹退龔?fù)習(xí)導(dǎo)致的,。

　　溫木兮見(jiàn)他表情認(rèn)真,，不似開(kāi)玩笑，瞬間臉色下沉,，雙眼瞪大,，不敢置信，“尚君知,，你是騙我的吧,，你真…”

　　“別多想，不重要，對(duì)我來(lái)說(shuō)中考時(shí)考好就行,?！鄙芯p眼半瞇，伸手使勁揉散她的馬尾,。

　　她從他手下掙扎出來(lái),，頭發(fā)凌亂她無(wú)暇顧及，內(nèi)心逐漸變得承重,，“尚君知,，你告訴我實(shí)話，是不是真沒(méi)考好,，你為了幫我補(bǔ)習(xí),，是不是自己沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)?！?p>　　尚君知表情微動(dòng),，笑容放大，“和你沒(méi)關(guān)系,，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí),，不也是一種復(fù)習(xí)嗎，是我自己今天不在狀態(tài),?！?p>　　他今天從早上開(kāi)始思想無(wú)法集中，心不在焉,，幾科最拿手的反而沒(méi)考好,，好在這場(chǎng)考試與升學(xué)無(wú)關(guān)，父母也不管他成績(jī)好壞,。

　　溫木兮如臨大敵,，慌亂急躁，來(lái)回跺腳,，看著他心平氣和模樣,，真不知該說(shuō)他什么好，老師眼里重中之重的學(xué)生,，她都能寫(xiě)完的試題,，他居然錯(cuò)了，往后老師同學(xué)又該如何待他,。

　　“已經(jīng)考完了,，你把我想象太好，溫木兮,，這世界上哪有隨隨便便就會(huì)做到完美的事情,，我只是個(gè)平凡人,。”尚君知無(wú)奈,，他明白她的顧慮,，“溫木兮，真的,，無(wú)所謂的,，這不在我計(jì)劃范圍內(nèi)?！?p>　　那你的計(jì)劃是什么,？是計(jì)劃未來(lái)嗎？誰(shuí)又在你的計(jì)劃范圍內(nèi),，她不敢問(wèn),。溫木兮現(xiàn)在暗自祈禱，祈禱自己答案全錯(cuò),，她真不希望他成為老師口中成績(jī)下滑的人,，更不愿他忍受同學(xué)們同情擔(dān)憂的眼神，她希望他依舊是個(gè)無(wú)懼無(wú)畏,，性格清冷少年,。

　　……

　　老師們?cè)谵k公室裝訂試卷，他們班主任,，快步來(lái)到教室,，宣布假期任務(wù)，告知成績(jī)通知時(shí)間,，最后讓班長(zhǎng)安排衛(wèi)生打掃,，檢查完，便可回家了,。他臨出門(mén)前特地詢(xún)問(wèn)同學(xué)考試情況，問(wèn)到尚君知時(shí),，他誠(chéng)懇告訴班主任自己沒(méi)考好,，老師呆愣幾秒，轉(zhuǎn)而安慰幾句,，不要影響假期心情,。

　　衛(wèi)生安排依舊他們倆一組，任務(wù)變成教室清掃,，溫木兮默默拿起掃把,，尚君知兀自領(lǐng)取拖把打濕，她掃一點(diǎn)他拖一點(diǎn),，配合默契,。

　　“尚君知,，寒假去哪呢？你會(huì)去你爸那嗎,？”

　　整個(gè)班級(jí)除了教室,，還要負(fù)責(zé)校內(nèi)其他區(qū)域，班長(zhǎng)安排大量同學(xué)清除教學(xué)樓外區(qū)域,，教室只剩四人,，溫木兮察覺(jué)眼下過(guò)于安靜，主動(dòng)向尚君知搭話,。

　　“會(huì)去,。”簡(jiǎn)短回答,，比起去誰(shuí)那,，跟誰(shuí)過(guò)，他更愿意一人,，“我倒希望他們都沒(méi)時(shí)間,，哪都不去?！?p>　　“…”

　　溫木兮了解他想法,，特地回頭看他表情并無(wú)變化，繼續(xù)埋頭苦干,，頓時(shí)想到自己,，語(yǔ)氣變得憂郁，“我爸媽要回來(lái)了,?！?p>　　她爸媽前天電話告訴她，兩天后到家,，多希望自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有接這電話,，她和尚君知有點(diǎn)相同，都不愿意與父母相處,。

　　“我現(xiàn)在只要想到他們要回來(lái),，大腦就嗡嗡亂叫，多希望他們一直在外,?！逼鸫a她們管不到她。

　　尚君知叮囑她,，“你可以先試著跟父母談?wù)?，不要隱忍也不要沖動(dòng)，實(shí)在不行你還有奶奶還有我,，別怕,?！?p>　　自古至今，家事最難辦,，婆媳關(guān)系最僵,，她家不同的是，媳婦只知道一味指責(zé)婆婆,，她自己可以忍,，但罵奶奶不行，老人幸苦操勞一輩子,，不能安享晚年就算了,，還要被責(zé)怪做事不夠仔細(xì)。

　　溫木兮和父母對(duì)著干時(shí),，奶奶總會(huì)攔著,，并當(dāng)著父母面教訓(xùn)她，小時(shí)候她不理解,，現(xiàn)在想想,，或許奶奶擔(dān)心自己某天走得早，假如與父母關(guān)系太僵沒(méi)人照顧自己,。

　　平日奶奶總告訴她,，能忍則忍小不忍亂大謀，做人不能強(qiáng)出頭容易吃虧,，遇事要?jiǎng)幽X子沖動(dòng)解決不了問(wèn)題,。

　　“溫木兮?！?p>　　她轉(zhuǎn)過(guò)頭,，尚君知微笑著溫和道：“記得我家號(hào)碼嗎，若不開(kāi)心可以打電話給我,，隨時(shí)有時(shí)間,。”

　　溫木兮心里泛起漣漪,，點(diǎn)頭,，“好?！?p>　　……

　　回到家，奶奶早在門(mén)口等候,，見(jiàn)孫女身影,，迎上前，接過(guò)她的書(shū)包,，溫木兮挽著她的手,，興奮告訴奶奶,，今天考試很輕松，沒(méi)有緊張,，但可能結(jié)果不理想,。

　　奶奶安撫她，只要盡全力,，結(jié)果好壞無(wú)關(guān)緊要,。溫木兮感激奶奶，從來(lái)不給她額外壓力,，總是鼓勵(lì)她,，支持她的決定。

　　“兮兮啊,，你爸媽回來(lái)了,。”奶奶遲疑番,，還是決定提前告訴她,。

　　溫木兮不解，懷疑,，“他們不是說(shuō)明天才回來(lái)嗎,？怎么今天就到了，也沒(méi)通知聲,?！?p>　　“額，他們本是決定明天的,，但臨時(shí)接到通知,，事情處理完就將車(chē)票改簽，大概還有半小時(shí)左右到家,，你待會(huì)兒記得問(wèn)候她們,，說(shuō)話不要太沖，知道嗎,？”

　　奶奶臉上滿是擔(dān)憂,，溫木兮對(duì)誰(shuí)都禮貌有佳，和聲和氣,，唯獨(dú)對(duì)親生父母像對(duì)陌生人般,，僅在自己面前還會(huì)保持禮貌與尊重。

　　父母這一職位顯得無(wú)關(guān)緊要,。

　　“奶奶…”溫木兮不愿意,，母親從來(lái)沒(méi)對(duì)她說(shuō)過(guò)一句好聽(tīng)的話，哪怕一句口是心非的關(guān)心都沒(méi)有,，父親就算了,，母親不行,。

　　“兮兮聽(tīng)話…他們對(duì)你再差…”奶奶苦口婆心勸導(dǎo)。

　　溫木兮逐漸不耐煩,，急忙點(diǎn)頭答應(yīng),，“好好好，奶奶我答應(yīng)你,，我聽(tīng)你的,，只要我媽說(shuō)話委婉點(diǎn)，我都行,，這樣可以吧,。”她有底線,，若突破這條底線,，她不敢保證。

　　“你…兮兮…”

　　“行了,，奶奶我餓了,，我先進(jìn)去了，他們回來(lái)再叫我,?！睖啬举饪焖倥苓M(jìn)門(mén)，生怕被拉住聽(tīng)教訓(xùn),。

　　對(duì)于溫木兮童年而言,，母親這一職位形同虛設(shè)，沒(méi)體會(huì)過(guò)母愛(ài)是何感覺(jué),，小學(xué)時(shí)常要求寫(xiě)有關(guān)父母的作文,，她完全不知道寫(xiě)什么，到交作文,，未落一字,，老師經(jīng)常為此處罰她。

　　人總說(shuō)父愛(ài)如山,，沉默寡言,，在她心中父親的確不怎么愛(ài)說(shuō)話，但在母親責(zé)怪她時(shí),，父親卻站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，平日里父女倆待一處，畫(huà)面如同靜止,，一坐就是一下午,，兩人各忙各互不干涉，互不交談。

　　可以說(shuō),，她對(duì)父母感情少之又少，電視里書(shū)本里所有地方都在歌頌父母無(wú)私奉獻(xiàn),，要求子女回報(bào)孝順父母,，但溫木兮做不到，生而不養(yǎng)因?yàn)榧彝l件,，養(yǎng)而不愛(ài),，那又因?yàn)槭裁矗荒芙邮苋魏尾回?fù)責(zé)任的借口,，同樣她可以照顧父母,，出錢(qián)供養(yǎng)他們，但做不到陪伴,。

　　奶奶嘆息,，她已是半截身子入土之人，溫木兮受委屈從來(lái)不愛(ài)說(shuō),，若自己走了,，誰(shuí)又能照顧她，父母不管怎樣對(duì)她不好,，終究是親生的,，起碼在溫木兮生病出事時(shí)，不會(huì)置之不理,。

　　這也是她每天勸她的原因,，自己走后也能放心。