高一正式開(kāi)課，1011班第一節(jié)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師高大俊朗看起來(lái)剛滿三十歲名肖柏平,，進(jìn)門(mén)首件事分發(fā)試卷,，利用試題快速過(guò)一遍初中知識(shí)。

　　泛黃箋紙上醒目赤紅六十一力透紙背,，試卷反面數(shù)個(gè)猩紅大叉,，舉起的雙手漸漸放下拳頭緊攥，試卷兩端因受力泛了褶皺,。

　　嘆息,，題與題之間空白寫(xiě)滿密密麻麻公式數(shù)字，這些數(shù)字變成符號(hào)在溫木兮腦海打轉(zhuǎn),，無(wú)心驗(yàn)算,，心情凝重氣餒,，百分試卷勉強(qiáng)及格,，無(wú)顏再見(jiàn)江東父老。

　　當(dāng)初信誓旦旦收筆時(shí)有著俠士刀劍入鞘般驕傲,，再看看王雅琴試卷九十二,，溫木兮借來(lái)對(duì)答案應(yīng)用題從解題思路開(kāi)始錯(cuò)，幾何題誤連輔助線,，越看越失落,。

　　在她陷入沉思時(shí)，王雅琴悄悄扭頭對(duì)她說(shuō)：“今天選課代表,，我在班長(zhǎng)那申請(qǐng)了數(shù)學(xué)課代表,，按照中考成績(jī)和模考應(yīng)該能選上,，如果有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手記得投我一票,。”

　　“好,?！睖啬举恻c(diǎn)頭應(yīng)到。

　　課后,，溫木兮站在教室門(mén)外恰巧碰見(jiàn)尚君知抱著一摞課本走出,，她想也不想跟著上前，點(diǎn)著頭不言不語(yǔ),。

　　良久,，尚君知看了眼見(jiàn)她，如受了委屈般一聲不吭,，施施然,，道：“挨罵了？”

　　她似問(wèn)非答：“聽(tīng)說(shuō)你拒絕了班主任委任班長(zhǎng)職務(wù)?！?p>　　兩個(gè)班級(jí)僅一墻之隔,，據(jù)說(shuō)班主任宣布時(shí)尚君知隨即義正言辭拒絕，老師畢竟經(jīng)過(guò)風(fēng)浪當(dāng)場(chǎng)臉色未變課代表名單里又有他,，不給他拒絕機(jī)會(huì)尚君知迫于無(wú)奈接受,。

　　“管一個(gè)都要浪費(fèi)掉大把時(shí)間，全班三十多號(hào)人,，我承認(rèn)我沒(méi)有責(zé)任心,。”意味深長(zhǎng),。

　　“額,，嗯?！睖啬举鉄o(wú)語(yǔ)凝噎,。

　　這才是她認(rèn)識(shí)的人，眼里除了學(xué)習(xí)容不下沙子,，生物課代表已經(jīng)是最后的退步,，一時(shí)間見(jiàn)他吃癟自己反而心情舒暢了。

　　“聽(tīng)說(shuō)我們是同一個(gè)英語(yǔ)老師,，出了名的嚴(yán)格,，下節(jié)她的課我要提前預(yù)習(xí)不和你聊了?！?p>　　尚君知側(cè)身讓路,，看著她遠(yuǎn)離的背影嘆息，無(wú)奈的同時(shí)慶幸不在一個(gè)班級(jí),。對(duì)某件事某個(gè)物體依賴(lài)太強(qiáng),，終歸欠妥。

　　市二中專(zhuān)門(mén)為定制生活作息時(shí)間表,，宿舍門(mén)會(huì)在三個(gè)時(shí)間段打開(kāi),，早自習(xí)后至上午第一節(jié)課前、下午最后一節(jié)課后至晚自習(xí)前,、下晚自習(xí)后,。

　　第一個(gè)時(shí)間段多用來(lái)給學(xué)生整理衛(wèi)生，第二個(gè)洗漱最后休息,，除非緊急情況得到班主任批準(zhǔn)再經(jīng)宿管阿姨允許,，其余時(shí)間一概不能隨便出入。

　　學(xué)校出于安全角度考慮,，熱水統(tǒng)一時(shí)間地點(diǎn)學(xué)生排隊(duì)領(lǐng)取,，因?qū)W生數(shù)量過(guò)多打取熱水時(shí)間分早晚,。

　　下午第一節(jié)課結(jié)束溫木兮拎著四個(gè)熱水壺排在熱水房外，一邊等待一邊張望,，以免王雅琴看不見(jiàn)自己,。

　　“溫木兮？”身旁人突然發(fā)生,，聽(tīng)到自己名字條件放射看向?qū)Ψ健?p>　　那人頓時(shí)喜笑顏開(kāi),，“還以為看錯(cuò)了，你一個(gè)人拿四個(gè)熱水壺我?guī)湍隳靡粋€(gè)吧,?！?p>　　突如其來(lái)地?zé)崆楦愕脺啬举獯篌@失措，連連后退嘴里說(shuō)著謝謝不用,，拗不過(guò)對(duì)方好意被對(duì)方奪了一個(gè),。

　　“謝謝?！?p>　　溫木兮認(rèn)識(shí)她,，同班學(xué)習(xí)委員模考班級(jí)第二,，依稀記得對(duì)方姓趙忘了具體名稱(chēng),，歉意輾轉(zhuǎn)嘴邊進(jìn)退兩難囁喏片刻,，欲岔開(kāi)話題卻被對(duì)方搶了先,。

　　“我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，跑讀,，剛陪朋友過(guò)來(lái)看看沒(méi)想到這么巧遇到了你,。”

　　學(xué)校寄宿是提供離家遠(yuǎn)上完晚自習(xí)不方便回家的學(xué)生,，如果家離校近只要家長(zhǎng)親自申請(qǐng)學(xué)生便可以住自己家,，又稱(chēng)跑讀。

　　尚君知父親家離市二中不遠(yuǎn)又經(jīng)常出差,，為方便學(xué)習(xí)也申請(qǐng)了跑讀,。溫木兮點(diǎn)頭，難怪來(lái)熱水房既沒(méi)提桶也沒(méi)拿水壺,。

　　王雅琴到來(lái)時(shí),，看見(jiàn)溫木兮與別人聊得開(kāi)心待開(kāi)清那人后，瞬間變臉不悅,，高喊：“趙蕓星,，你來(lái)干嘛？”

　　她不住校自己是清楚的,，無(wú)緣無(wú)故必有陰謀,，她不順眼很久了,。

　　對(duì)方顯然聽(tīng)出是誰(shuí)，盈盈一笑重新解釋了自己為何出現(xiàn)在這里,，王雅琴顯然不信對(duì)方措辭,，擠進(jìn)兩人中間似無(wú)意推開(kāi)溫木兮，與她保持距離,。

　　溫木兮心中默念了一遍‘趙蕓星’,，記住了。隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)溫木兮手被占滿,，只得用胳膊碰了下王雅琴,，跟著往前走了幾步。

　　王雅琴內(nèi)心憤然拿回?zé)崴畨貢r(shí)無(wú)意上了勁,，溫木兮肩膀受劇烈拉扯悶哼一聲,，后知后覺(jué)瞥了眼身側(cè)，兩人毫無(wú)察覺(jué),。受暗傷的地方鈍痛,，溫木兮悄然轉(zhuǎn)身用空出來(lái)的右手緩慢按揉右肩。

　　三個(gè)人彼此未有交流,，痛疼稍微緩解溫木兮邊道謝邊拿回趙蕓星手中水壺,，朝對(duì)方莞爾一笑緩解尷尬。

　　或許王雅琴敵意太明顯,，或許繼續(xù)待著無(wú)聊,，趙蕓星簡(jiǎn)單交代幾句便離開(kāi)了。

　　離開(kāi)后,，王雅琴立刻挽著溫木兮胳膊,，嚴(yán)肅道：“少和她接觸，你道行淺斗不過(guò)她,?！?p>　　溫木兮忍俊不禁，對(duì)方接著道：“我和她是初中同學(xué),，本以為高中可以擺脫了,，沒(méi)想到...不是說(shuō)她不好，趙蕓星這人目的性很強(qiáng),，只和有名氣成績(jī)優(yōu)異的人交流,。”

　　“家庭條件富裕,，大小姐脾氣,，動(dòng)不動(dòng)打小報(bào)告。一次班上一個(gè)成績(jī)墊底的學(xué)生不小心碰到她,，捏著聲音指責(zé)那同學(xué)很久,?！?p>　　王雅琴素來(lái)愛(ài)憎分明，對(duì)其他人都是和藹可親模樣,，唯獨(dú)趙蕓星見(jiàn)著她整個(gè)人像著了火,，說(shuō)話帶刺，溫木兮點(diǎn)頭,，即使對(duì)方接近自己有預(yù)謀,，可也沒(méi)什么能讓她圖的。

　　“我成績(jī)不好也沒(méi)有大富大貴,，她亦沒(méi)有針對(duì)我,，同班一場(chǎng)難免會(huì)有交集，多一事不如少一事,?！?p>　　生性懶惰，人心復(fù)雜猜來(lái)猜去傷腦,，自己兩袖清風(fēng)任他人言說(shuō),，溫木兮安撫她，若真與自己相關(guān)會(huì)躲得最快,，避免惹禍上身,。

　　“你就等著吧，到時(shí)候看我說(shuō)的有沒(méi)有道理,?！蓖跹徘?zèng)]好氣，嘟囔道,。

　　她所言溫木兮十分清楚,，每個(gè)人性格喜好不同，兩人長(zhǎng)期相處必定意見(jiàn)不一需要磨合,，更何況全班三十多人，無(wú)法做到人人和諧,。聽(tīng)?wèi)T了對(duì)自己的議論,，只要不涉及底線溫木兮皆充耳不聞，這個(gè)世界允許有多種聲音,。

　　既然無(wú)法做到人人理解,，索性能躲則躲，躲不過(guò)虛心接受也可以,。

　　“反正不是在乎的人,，隨她吧萬(wàn)一人家是好心呢?！?p>　　見(jiàn)她還要辯解一二,，溫木兮趕忙拉著她接了熱水離開(kāi),，耽誤晚自習(xí)容易被記過(guò)。

　　晚自習(xí)開(kāi)始,，張大斌叫走班長(zhǎng)兩人站門(mén)外商量,，半響班長(zhǎng)宣布各科代表名單，王雅琴如愿以償選為數(shù)學(xué)課代表,，溫木兮最討厭的英語(yǔ),，課代表是趙蕓星。

　　自習(xí)通常是讓學(xué)生自學(xué),，完成當(dāng)日各科課余作業(yè)并預(yù)習(xí)翌日課程,，偶爾有老師利用自習(xí)時(shí)間講解難題。

　　今天英語(yǔ)課老師叫人回答問(wèn)題無(wú)人舉手,，隨意抽就點(diǎn)到了溫木兮,，吃了沒(méi)預(yù)習(xí)的虧，溫木兮第一個(gè)晚自習(xí)抱著英語(yǔ)詞典瘋狂翻閱,，聚精會(huì)神到忽略下課鈴聲,。

　　“諾，我的英語(yǔ)筆記,，借給你看,。”

　　剛下課,，趙蕓星兀自坐溫木兮座位前,，溫木兮注意力被工整筆記本吸引，不亞于尚君知,，女孩子更為心細(xì),，重點(diǎn)知識(shí)用不同顏色筆區(qū)分。

　　“謝謝,?！睖啬举庀肓讼胧障隆?p>　　趙蕓星長(zhǎng)發(fā)及腰襯得臉越發(fā)嬌小,，細(xì)眉新月眼笑起來(lái)成月牙狀,，膚如凝脂十指纖細(xì)看得出生得嬌貴。

　　“不用謝,，有問(wèn)題隨時(shí)可以找我?guī)兔?，大家都是同學(xué)不用客氣?！?p>　　鈴兒般清脆笑聲,，激起平靜湖水陣陣漣漪，溫木兮驟然打了個(gè)冷顫,，蒙住幾秒又恢復(fù)笑容,，點(diǎn)頭回應(yīng),。

　　“趙蕓星，這是我的位置,，你起開(kāi),。”中氣十足,。

　　萬(wàn)事有了對(duì)比才出現(xiàn)‘區(qū)別’,，溫木兮笑著同后者對(duì)視，又對(duì)前者表達(dá)歉意,，道：“對(duì)不起,，王雅琴就是這個(gè)脾氣，你的筆記本我看完給你送去,，十分感謝解了困擾,。”

　　“沒(méi)關(guān)系,，我了解雅琴,，你慢慢看?！?p>　　沒(méi)等她走遠(yuǎn),，王雅琴便開(kāi)始抱怨，誰(shuí)允許她叫得貼切,，學(xué)著對(duì)方聲音喚自己名字,，起了一身雞皮疙瘩，拼命反駁她一點(diǎn)不了解自己,。

　　溫木兮合上筆記本放在所有書(shū)下,，似乎并不打算借鑒，瞧形勢(shì)不對(duì),，抿緊雙唇自顧翻查詞典,，她向來(lái)信奉自己動(dòng)手豐衣足食，除非迫不得已,。

　　市二中歷任校長(zhǎng)皆保持傳統(tǒng),，高一新生一日采風(fēng)活動(dòng)，參觀市博物館,。采風(fēng)是帶著篇幅為八百字觀后感的作文任務(wù)，優(yōu)秀文章會(huì)刊印在學(xué)校與市博物館雜志上,。

　　采風(fēng)當(dāng)天,，有學(xué)校組織車(chē)輛以班級(jí)為單位，年級(jí)組教師校領(lǐng)導(dǎo)陪同前往,，為保證學(xué)生安全出發(fā)前,，教室內(nèi)廣播會(huì)議近一小時(shí)宣布紀(jì)律規(guī)定,。

　　班主任不厭其煩再次說(shuō)明，學(xué)生苦不堪言,，早已歡呼雀躍的內(nèi)心只等一聲令下沖出教室門(mén),。

　　“溫木兮，我們一起吧,?！?p>　　“她和我坐一塊，你和別人吧,?！?p>　　溫木兮看著窗外發(fā)愣，遠(yuǎn)方天空灰沉沉,，夏風(fēng)似有濕氣,，而正上方太陽(yáng)紅火，刺得眼睛生疼,，再看眼前二人,，好像被光圍繞五官模糊。

　　班長(zhǎng)催促,，“速度,，上車(chē)后點(diǎn)名?！?p>