“抬腿,，下腰,，起來，跳,，1,、2、3,、4,，再來一遍?！?p>　　“溫木兮,，注意節(jié)奏節(jié)奏...”

　　“溫木兮，腿打直,，跳起來...”

　　“溫木兮,，節(jié)奏，跟節(jié)奏...”

　　汗水浸濕額前碎發(fā)緊貼肌膚,，鹽漬混著黏膩油脂堵塞毛孔,，臉頰漲得通紅，雙眼呆愣無神，腦海里早已忘記下一個動作,，僅憑身體記憶步步跟隨,。

　　此刻，溫木兮腦神經(jīng)如緊繃的弦,，突兀厲呵如用力波動后陣陣鳴跳,，引得頭暈?zāi)垦?，四肢僵硬麻木一不留神往前栽倒,，幸而搭檔眼疾手快穩(wěn)穩(wěn)薅住脖頸衣物。

　　沒錯,，是薅住,，溫木兮搭檔好愛各類運動，虧得身體強壯,，才能承受加速度與質(zhì)量共同作用力,。

　　校服領(lǐng)口較小，抓住后瞬間勒緊脖子如同被命運扼住咽喉,，呼吸窒息,，片刻搭檔緩緩放她坐下，溫木兮下意識拉衣領(lǐng),，大口喘著粗氣,，喉嚨干澀發(fā)癢引得劇烈咳嗽，耳根漲紅,，眼冒金星分不清淚水汗水,，順著臉頰流進衣服里。

　　眼淚擠滿眼眶,，視線模糊,，混亂中有人幫她順氣，有人給她扇風,，有人扶著她后腦慢慢喂水,，似擱淺在岸的魚渴望生命源泉，溫木兮立即捧著水瓶,，掌心下那人手微涼,，無心顧及其他大口吞咽。

　　幾分鐘不到差點要了她性命,，半響,，恢復(fù)清明，身體復(fù)而襲來困倦疲憊,，酸軟乏力,。

　　老師見狀，安排休息，全班齊齊哀嘆,，似乎比課本上試題更為復(fù)雜,。

　　溫木兮就地一躺，顧不上臟亂,，累得呼吸都費勁,。心中將班長翻來覆去罵了無數(shù)次，再看眼徐倚歌,，本次舞臺劇女主角優(yōu)雅倚墻而立練習,。

　　陽光透過茂盛樹葉星碎斑駁，徐倚歌置身其中,，婆娑起舞,，好似光芒萬丈，時而看不清面孔,。

　　溫木兮移不開眼,，有美人兮，見之不忘,。

　　“眼冒紅心,，口水出來了?！?p>　　視線被高大人影遮擋,，撲面而來刺鼻汗液味，溫木兮扭頭不與來人對視,。

　　楊煒兀自坐她身旁,，他在班級里也算一等一慘綠少年、逸群之才,，性格隨和待人熱情,，很快能與男女打成一片。

　　與尚君知各有千秋,，僅論顏值個人能力,，前者略高一籌，若處事方式才能才華,，大家更鐘意楊煒,。

　　女生間偶爾討論校園名人名事，經(jīng)常拿他二人對比,，最受歡迎永遠是楊煒,，溫木兮某次無意經(jīng)過，插了句尚君知挺好,，遭眾人唾棄說她失了公允,。

　　楊煒反手掌地,，睨了眼背對他的人，轉(zhuǎn)而隨她視線方向望去,，戲謔道：“羨慕徐倚歌,？以你剛剛像鴨子的舞蹈，只有羨慕她的份,?！?p>　　“...”

　　溫木兮嫌說話費力，嫌同他說話更費力,。

　　楊煒湊近,，頭猛然懸在她上方，溫木兮不假思索旋身坐起身,，兩人隔了半米距離,。

　　她看向他，目光如炬,，而楊煒顯然又被笑得，頓笑幾聲,，詫異道：“有這么嚇人,？我是洪水猛獸還是面目猙獰？你躲什么躲,?！?p>　　言畢，逼近幾分,，溫木兮倏地站起來,，此時身體力量全恢復(fù)，后撤兩步,，淡淡道：“有事說事,。”

　　“嘿,?！边有Α?p>　　楊煒若有所思,，緊隨,，湊近自上向下俯視，“溫木兮,，沒想到你心胸如此狹隘,，還記仇呢?！?p>　　“你們聊什么,？”

　　一個清冷的聲音從旁過來,，溫木兮倒退躲那人身后，伸出頭對他答道：“你愛怎么想怎么想,?！?p>　　尚君知微側(cè)低頭打量溫木兮可疑行為，復(fù)而看向楊煒,，神色平靜無波瀾,，看得令人發(fā)慌。

　　只可惜對上是楊煒,，他同樣默默看向尚君知,，兩人視線交匯，似乎誰也不愿開口說第一句,，畫面一度耐人尋味,。

　　最終，楊煒打破沉寂換上往日模樣,，似解釋,，“本想問問溫...”

　　驟然停頓，眼底閃過微光,，喜笑顏開,，“想問兮兮，臺詞記得怎樣,，誰料到這丫頭記仇,。”

　　尚君知好似未聽見,，轉(zhuǎn)頭看向身后,，遞出手中水壺，淡淡問：“要不要洗臉,?！?p>　　溫木兮這才看清，原來剛剛沒尋見他身影是回教室打水,，她記得他水瓶一直滿狀態(tài),。

　　“不要？”欲收回,。

　　“要,。”毫不猶豫點頭,。

　　要不是離廁所較遠,，身體累，早想洗掉黏膩汗水,。

　　楊煒眼瞅自己被忽略,，趕忙增加存在感,，“兮兮，待會兒排練走一遍整個流程,，明天服裝到,，特地給你選了雙合適高跟鞋，記得試試,?！?p>　　溫木兮送他個白眼，果斷轉(zhuǎn)身,，尚君知聞言瞧了他一下,，楊煒抖肩忽視那抹寒意，笑得純良,。

　　“幫我倒水,。”

　　尚君知緩慢打開瓶蓋,，微微傾斜瓶口,，水一點點順流而下，溫木兮伸出雙手鞠水,，胡亂搓了幾把臉,，自然接過遞來紙巾，擦拭水珠,。

　　“溫木兮?！甭曇糨p輕,，卻嚴肅。

　　“嗯,？”

　　她不解,，瞥了眼尚君知，第一次感受到他欲言又止,，猶豫不決,。

　　良久，尚君知嘆息,，到嘴邊的話消散,，指著她背后換了句，“衣服臟了,，灰,。”

　　“??？”

　　溫木兮快速扭頭,，反手瞎拍，“很多嗎,？”

　　拍了幾下也不知道干凈了沒有,，排練完就可以會寢室洗漱，無需多在意,。

　　直到未來某天巧遇楊煒,，憶過往時，他無意間透露出尚君知當天未言語的話,，兩人皆驚訝,。楊煒詫異溫木兮一無所知，轉(zhuǎn)念想,，以尚君知性格定瞞著她,。

　　尚君知校慶前共找了楊煒兩回，第一次提了兩個意見,，換旁白或取消溫木兮舞蹈環(huán)節(jié),，當時解釋：旁白臺詞與舞蹈動作多，溫木兮緊張容易忘記,，保險起見讓她參與一個,。

　　后又找他否定自己意見，楊煒那天問他什么原因?qū)е峦蝗桓淖冎饕狻?p>　　尚君知僅回答一句話：“她很努力也很喜歡,?！?p>　　連溫木兮也未察覺，縱使臺詞過多,，課間休息,、自習甚至睡覺嘴里都在碎碎念叨，動作復(fù)雜困難亦積極參與,。

　　或許會累極哀怨,，但眼神流露欣喜不假，言辭附帶情感不假,。

　　離校慶當天剩不到兩周時間,，校園隨處可見班級利用課余休息抓緊最后排練，連繁忙高三學子同樣參與本次慶典,。

　　高三只需抽排人報名,，幾個班合作出一個節(jié)目，因?qū)W校禮堂無法同時容納全員師生學子,，市二中花重金請專業(yè)人員搭建室外舞臺,。

　　1010班，演出服早下發(fā)至每人,，男女主演除了統(tǒng)一校服外,，各還有一個示意成年的西裝,。

　　溫木兮第一個登場，不同于眾人,，只有一條連衣裙與高跟鞋,。她曾抗拒不要特殊，白襯衣短裙校服與其余同學相同,，被班長駁回,。

　　班長原話：“班級門面盡管做不到驚艷也不能隨便?！?p>　　溫木兮頓時詞窮理盡,，任命般穿上高跟鞋練習走路，班級某段午休常常有噠噠噠鞋跟碰地與驚慌失措尖叫聲,。

　　籌備舞臺劇同時功課不能落下,，同班同學看著她幸苦兩頭跟進，紛紛伸出援助之手,，輪番幫她補習困難知識點,。

　　就這樣，溫木兮變成了全班重點對象,，楊煒與尚君知替換教她,，更甚，徐倚歌主動借她筆記,，排練未到溫木兮部分,，便有人口頭抽查當日知識點理解狀況。

　　弄得她這些天精神緊繃,，經(jīng)常半夜突然驚夢,，難以入睡，睡眠質(zhì)量差,。

　　最后一周，溫木兮已到了站著便能睡著地步,，強行打起精神聽課排練,，越往后越緊張，身體似乎還未到達底線,。

　　秋意漸涼,，單薄T恤無法抵擋陣陣冷寒微風，學子統(tǒng)統(tǒng)添了件校服外套,，上午課程結(jié)束,，溫木兮感到頭重腳輕，眼簾間剩不到一毫米縫隙,，昏昏欲睡,。

　　待尚君知轉(zhuǎn)頭時,，終抵不過困意席卷，趴桌上入了夢鄉(xiāng),。

　　“溫木兮,。”一聲大叫,。

　　尚君知看向聲音來源,，見到來人不自覺沉了眉頭。

　　楊煒疾步走來,，風風火火,，站尚君知身旁忽略他表情，瞥了眼里面人,，下意識低聲問,，“她睡了？”

　　尚君知挑眉,，輕輕道：“不然呢,，閉目養(yǎng)神？”

　　“哦,?！?p>　　楊煒點頭，對他語氣里的譏諷置之不理,，“行,，這幾天像瘋了樣死撐，讓她睡吧,，我等會兒再找她,。”

　　本不欲搭理他,，聞言,，淡淡道：“有什么話等她醒了我?guī)湍戕D(zhuǎn)告?！?p>　　“也沒什么,，剛開會得到通知，學校提前兩天布置舞臺,，兩天內(nèi)我們要彩排音樂和燈光,，避免到時候出錯，提前通知,?！?p>　　1010班舞臺劇歌曲部分早已提前錄制提交到學校，主要彩排每一幕切換燈光配合，溫木兮最先走向舞臺,，需要自己找對定點才能被燈光照射,。

　　“另外，我們班節(jié)目受內(nèi)容以及時長影響,，學校直接安排我們第一個出場,，告訴溫木兮做好心里準備?！?p>　　校領(lǐng)導翻了所有節(jié)目單,，一致表示他們班舞臺劇題材很符合本次校慶，又出于時長考慮安排作為開場,。

　　楊煒聽后立即通知班主任,，嚴明點頭表示早就知曉，認為能鍛煉學生自信心,，默認學校安排,。

　　到此時唯一不知情的僅有溫木兮，本應(yīng)該最緊張的人,，卻被蒙在鼓里,，眾人全以為她知道，裝作鎮(zhèn)定,，以免影響到她,，竟然形成詭異默契，對她只字未提,。