第十四章 化學實驗課
“噓......”
小夜把右手食指放在嘴前,,對小蘿莉做出一個噤聲的手勢,。
喂,,貌似自始至終說話的只有你一個人吧,?
禿頭電燈泡進來后,,又有幾個男生搬著一堆實驗器材走了進來,。
“這一節(jié)課,,我們來重新溫習一遍化學實驗,。這節(jié)課我們要復習的實驗是......”
“喔?。。,?!”
還沒等禿頭電燈泡說完,教室里響起了一陣陣歡呼聲,。
對于他們這些已經(jīng)被剝奪了除了體育幾乎所有的娛樂活動,,除了睡覺所有時間都用來學習的高三狗們來說,實驗課無疑是他們最喜歡的一門課程了,。
也只有這種課,,才能在學習的同時,感到那么一點點的歡樂,。
而且,,哪怕是高一高二,他們進入實驗室或者在教室做實驗的次數(shù),,一只手都能數(shù)得過來,。哪怕教材上明明寫了那么多的實驗內容,,也只是學一學理論而已,最多再看一看實驗視頻,,能不能理解純靠想象力,。
能直接接觸到實驗器材的機會,可是非常少的,。
“都給我安靜一點,!”禿頭老師喊了一聲。
可同學們絲毫沒有停下來的跡象,。
“再不安靜信不信我把你們都炸死,?!”
一聲怒吼回蕩在整個教室中,,整個教室突然變得落針可聞起來,。
眾人紛紛回頭向講臺上看去。
只見禿頭電燈泡一只手拿著一根試管,,另一只手拿著兩瓶不知道是什么的試劑貼在管口,,大有一副“你們要是不聽話就打開試劑把你們全都炸死”的模樣。
看到班里所有人都安靜下來注視著自己,,禿頭老師滿意的點了點頭,,將手中的試管和試劑都放下。
“這才對嘛,!好的,上課,!”
“起立,!”蕭靈兒旁邊的小夜喊了一聲。
咦,,這家伙還是班長,?
全班同學起立。
“老~師~好~”
拖拖拉拉的聲音響起,。
至于小蘿莉,,則根本就沒有站起來,反正對自己來說,,站不站起來都無所謂,,自己站起來了,比這桌子也高不了多少,,有前面的人擋著,,老師也看不見她。
既然這樣,,那自己干嘛還要站起來,,站起來還要浪費體力,,消耗能量,能量消耗多了,,自己就要多吃飯,,又要多花錢......自己還有五百多萬的欠債呢!
嗯,,沒錯,,就這樣。
小蘿莉成功地為自己的懶惰找了個完美的借口,。
......
“第一個實驗,,咱們先把氨氣制取的實驗復習一下。來,,班長把這些實驗器材按小組發(fā)下去,。”禿頭老師看向小夜,。
小夜起身,,隨手拍了拍身邊的兩名男生,兩名男生苦著臉跟上,。
小夜只拿了幾根試管分了一下,,剩下的所有器材都由這兩個男生解決了。
小夜也理所應當?shù)陌阉谛〗M的實驗器材擺在了自己的桌子上,。
“在做實驗之前,,我先來給大家演示一遍,記住之后,,你們再開始實驗,。”
“首先,,按照課本上的圖示安裝好裝置,,主意其中的幾個細節(jié),也是考試的重要考點,?!?p> “試管略微向下傾斜,試管夾要夾在試管的三分之一處,,檢查實驗裝置氣密性......”
“另外要牢記,,大試管傾斜的原因和收集試管口處放一團棉花的目的......”
說著,禿頭老師將實驗材料裝好后,,點燃了酒精燈,,正式開始試驗。
氨氣的制備需要一定的反應時間,,臺下的一名男生顯然是感到無聊了,,自己撥弄起實驗器材來,。
禿頭老師瞥了他一眼,扣上酒精燈,,用一塊玻璃片堵住收集試管的試管口,,道:“這位同學,麻煩你上來一下,?!?p> “?,?”男生轉著頭看了看四周,,最后指了指自己。
“我嗎,?”
“對,,就是你?!崩蠋燑c了點頭,。
“老師也不知道實驗到底成功了沒有,這里面到底是不是氨氣,,你來幫老師判斷一下,。”
“這......”
男生看著老師手中的試管,,一頭霧水,。
氨氣?這咋判斷,?
身為一個學渣,,他也只知道氨氣是個NH3了,其他的一概不知,。
“想一想氨氣有什么性質,通過性質判斷,,除了化學性質,,物理性質也可以啊,比如顏色,,氣味什么的......”禿頭老師一臉壞笑,,語氣中一步步引誘著這名男生。
不過,,那名男生所有的注意力都集中在禿頭老師手中的試管上,,根本沒有注意到對方的表情。聽到老師的話后,,他的臉上反而露出了恍然之色,。
“對了,!氨氣有特殊的氣味,聞一下就知道了,?!?p> 男生興奮道。
“好,,那你就來幫老師聞一下吧,。”
蕭靈兒:......
聽到這里,,小蘿莉默默地伸出一只手捂住了自己的小鼻子,。
整個班級內,做出和她一樣動作的學生并不少,。
小蘿莉已經(jīng)看到這名男生的結局了,。
在高中的時候,她可沒少吃這方面的虧,,尤其是在實驗室的時候,,總是被幾個人拿著一瓶氨氣直接灌進鼻子里去。那個味道,,她這輩子都不會想聞了,。
男生興沖沖地接過試管,似乎還在為了自己答對老師提出的一道問題而高興呢,,隨后把試管放在鼻子前,,掀開玻璃片,猛吸一大口,。
呦呵,,完蛋。
氨氣雖然說是一種刺激性氣味的氣體,,但更準確來說,,應該是一種直觸靈魂的...臭味。
禿頭老師眼疾手快地接住即將掉在地上的試管,,然后笑瞇瞇地看著對方,。
“嗯,看這反應,,制出來的是氨氣沒錯了,。”老師拍了拍男生的肩膀,,道:“記住,,以后不要再聞了?!?p> 男生暈暈乎乎地回到自己的座位上,。
我是誰,?我在哪?我要去做什么,?
沒一會,,整個人直接趴到了桌子上。
“咳咳,,這位同學的精神值得我們學習,,他冒著生命危險給大家上了一堂生動而又形象的課程,記住,,不要再走這位同學的后路了,,制出的氨氣不要聞?!?p> “接下來的時間,,大家開始做實驗吧,一定要注意安全,,別把教室給炸了,,另外,我之前說的那些注意事項在實驗過程中也要留心一下,?!?p> “實驗過程中,我也會下去轉轉看看的,?!?