喬施抬頭想看看牡夢譙的表情,，誰知道牡夢譙一直在看自己,，視線相接,，喬施急忙扭頭,，又與那個女孩子視線相接，她是一臉憤恨。

　　喬施內(nèi)心嘆氣嘆個不停，牡夢譙招的桃花，全是她的仇恨,！

　　那個女生瞪完喬施，再次轉(zhuǎn)向牡夢譙的眼神可謂是柔情似水,，秋波明送,。

　　牡夢譙顯然不是個好人，他明明不會接,，但是他對著喬施道：“你說我接不接,？”

　　喬施翻了一個白眼：“關(guān)我什么事兒，你想接就接唄,！”真的可勁兒給她身上拉仇恨?。?p>　　那個女孩子似乎對喬施的態(tài)度感到十分驚訝,，對著牡夢譙不敢問,，轉(zhuǎn)向喬施話說的毫不客氣：“你哪個班的？懂不懂規(guī)矩,？敢這么跟譙哥說話,！”

　　她覺得喬施絕對是個高一新來的，連牡夢譙都不知道是誰的傻弟弟,。

　　雖然當(dāng)初喬施初進(jìn)高一的時候確實(shí)不知道,，但是現(xiàn)在的她豈止是知道呢？

　　喬施還沒開口,，牡夢譙就直接從她手上拿起了礦泉水瓶,。

　　喬施一怔,，她以為牡夢譙不會接受的,。

　　那個女孩子瞬間面露喜色，不過笑容還沒來得及展開,，就從她臉上散開了,。

　　因?yàn)槟祲糇S拿起那瓶水，舉起來,，一個字沒說就扔了出去,。

　　喬施看著面前這一幕，目瞪口呆,，接著反應(yīng)過來她忙道：“你干嘛?。俊?p>　　“嗯？”牡夢譙對于喬施的反應(yīng)顯得不理解,，接著他好似反應(yīng)過來了,，說道，“你想喝,？我另外給你買,。”

　　那個女孩子也不是一般人,，一般的碰見這種事情絕對是深感侮辱,，哭著跑開了。然而她并沒有,，她一臉委屈的望著牡夢譙,，淚水一顆一顆的從她光滑白皙的臉上滑落，目光楚楚可憐,。

　　可惜,，牡夢譙沒看見。

　　喬施也沒看見,，喬施只是看著牡夢譙認(rèn)真的樣子,！突然想起了大年初二那天的時候，他也是這樣,。

　　她得好好解釋一下了：“你這樣也算亂扔垃圾了吧,！還有……”

　　“去撿起來，扔垃圾桶里,！”牡夢譙聽了喬施的話,，指著不遠(yuǎn)處躺在地上遍體鱗傷的瓶子，對著還沒走的女生不耐煩又嫌棄的說,。

　　那個女生終于崩不住了,，轉(zhuǎn)身氣沖沖的去撿起瓶子了，她把瓶子扔到垃圾桶里的時候還抬頭看了喬施一樣,，喬施本來就在看她,。

　　她眼里的憤懣和怨懟，喬施全盤接收到,。

　　想哭,。

　　喬施把憤懣和怨懟轉(zhuǎn)移給了牡夢譙，她瞪著牡夢譙,，雙眸里滿滿的情緒,。

　　“怎么了？”

　　“這要是第二個趙夢,，我怕是死得連渣渣都不剩,！”

　　牡夢譙笑了笑，摸了摸喬施的頭，說：“不會的,?！?p>　　喬施現(xiàn)在本來就對牡夢譙不爽，怎么會讓他摸自己的頭,，她一把打開牡夢譙的手,，退開一步，認(rèn)真道：“牡夢譙你聽我說,。你還記得大年初二那天你扔掉的零食么,？”

　　牡夢譙點(diǎn)點(diǎn)頭，但是他不知道喬施提這件事是要做什么,。

　　“如果你不扔掉那些零食的話,，我提回去，就算是直接打了喬吉一家人的臉了,。然而你給我扔了,！”

　　牡夢譙點(diǎn)點(diǎn)頭，表示理解了,。

　　“還有剛剛,，你別那么沖啊，別人好歹是個女孩子,，你拒絕就說了,，非得得罪人！”

　　牡夢譙微微彎著腰仔細(xì)的聽著喬施說話,，看她一副小大人的樣子數(shù)落他,，一股暖流涌上心頭，隨之而來的是讓人有些心酸的眷念,。

　　他將她攔進(jìn)懷里,，聲音低沉:“知道了?！?p>　　喬施突然被一個熊抱,，這個人都怔住了，又立刻反應(yīng)過來這是學(xué)校,，她急忙推他,，聲音放得很低:“你快放開我,！你好多汗的,！我也不想去老師辦公室！”

　　他悶著聲音笑著,，第一次松開她松得那么快,。

　　·

　　時間總是過的很快的，如果過了很久很久之后坐在那里回想過去，不管是一年還是還是三年,，能在記憶里回想起來的,，只剩下幾件事。

　　日常卻早已被忘記,。

　　炎熱的夏天來的迅速,，隨之而來的又是一年高考，今年的高考,，給喬施她們帶來的,，除了假期之外，就只剩下壓力了,。

　　因?yàn)楦呷母呖冀Y(jié)束,，整個學(xué)校的人都把她們高二的叫做“準(zhǔn)高三”，每天念叨的也是,，你馬上就高三了你還怎么怎么樣,。

　　在這樣的日子里，所有的錯誤都會因?yàn)椤榜R上要高三”這一句話變得格外的沉重,，也讓犯錯的人顯得非常的不成熟,，自我責(zé)備得更加厲害。

　　整個高二教學(xué)樓都沉浸在一股悶悶的環(huán)境里,，好像是因?yàn)橄奶斓年柟馓?，無人再動彈。

　　然而這樣的時候,，更令人崩潰的事件出現(xiàn)了——停電,。

　　“天啊,！學(xué)校搞什么?。　?p>　　“這么熱怎么學(xué)習(xí)?”

　　“學(xué)校真的這都停電一個小時了電還沒來,，學(xué)校發(fā)電機(jī)也壞了嗎,？！”

　　各種抱怨之聲四起,，平時被壓抑著沉悶著的情緒,，因?yàn)檠谉岬沫h(huán)境，開始躁動起來,。

　　“等會兒,，你們有沒有問到什么味兒啊,？”

　　“什么什么味?”

　　“你在說什么啊?”

　　有人覺得他是在惡搞,，連著提出問句的人一起埋怨進(jìn)去,。

　　不過也有人附和道:“哎，真的有味兒,！”

　　“嗯……好像真的有,。”

　　有人尋著味道過去,，目標(biāo)定在了教室后面的儲物柜里,，他剛剛走近就捏住了鼻子，聲音也變得尖細(xì):“是腐臭味,！”

　　像是一個水波彈投入湖底,，嘭的一下瞬間水花四溢。

　　本來是穩(wěn)穩(wěn)坐在位置上看書的人都開始頻繁的往教室后面張望,。

　　“不會是死人吧?”有人聲音帶著恐懼,，偏偏不停嘴，“之前有那種建筑里面裹尸體的新聞……”

　　“??！”

　　驚恐之聲四起，大家都被這一彈炸得往教室外面跑,，有人膽子更小的已經(jīng)沖向了辦公室,。

　　還將猜測的事情描述得好似篤定了一半一樣，嚇得老師都快報(bào)警了,。有鎮(zhèn)定一點(diǎn)的老師提出先過來看看再說,。

　　只是大老遠(yuǎn)就聽見驚恐的聲音，一群半大的孩子,，一聽到隔壁的聲音,，就有人湊進(jìn)來圖熱鬧問怎么了。

　　一個人說了,，接著就是幾個人,，幾個人都給自己認(rèn)識的人說了，還有掏出手機(jī)的,，貼吧里的帖子也迅速張貼起來,，描述得越加繪聲繪色。

　　有膽子大的男性老師站在門口,，問道:“味道是從哪里發(fā)出來的?”

　　教室里的人都紛紛往儲物柜那邊指,，雖然方向各有小的差異，但是大致一樣,。

　　老師往后面一望,，發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)空了大半，前半部分人群擁擠,，后半部分已經(jīng)空空如也,。