新學(xué)期第一天,，剛到學(xué)校，蘭姐就通知三天后有入學(xué)摸底考,。
聽聞這個(gè)噩耗,，班級(jí)里自然是一片哀嚎。不過(guò)我還好,，我有一個(gè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),。
退無(wú)可退。
最為年級(jí)倒數(shù)的我,，哪怕晉升一個(gè)名次,，都值得老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
成績(jī)出來(lái)了,，果然,，沒(méi)有變化。
雖然我的分?jǐn)?shù)有些許提升,，但名次卻沒(méi)變,。因?yàn)槲遗c倒數(shù)第三的分?jǐn)?shù)相差太大。
以往這個(gè)時(shí)候,，我一點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得沮喪,。可這次不同,。
趙琦這個(gè)家伙,，竟然考到了年級(jí)倒數(shù)第十一。
他竟然脫離了倒數(shù)前十的隊(duì)列,！
這讓我極為不爽,。我真想把那個(gè)常年霸占倒數(shù)第十的守門員拖出來(lái)毒打一頓，質(zhì)問(wèn)寒假都干了些什么,！有沒(méi)有認(rèn)真在學(xué)習(xí),！
我們的物理老師津津有味地在講臺(tái)上講著作用力與反作用力，他厚實(shí)的眼鏡片仿佛茶杯的杯蓋。我趴在桌上,，耳邊傳來(lái)他聒噪的聲音,。
兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，總是大小相等,，方向相反,。
我心里嘲笑了一下，不見得吧,。如果是真的,，那我用多大力氣喜歡謝楠，她也應(yīng)該用多大力氣喜歡我,。
我的腦海里不停地回蕩著這句話,，心想又要重復(fù)無(wú)聊乏味的一學(xué)期，這個(gè)時(shí)候,，有一個(gè)人打破了這種困局,。
那個(gè)人，就是我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師陳子昂,。
我們?cè)鹊恼Z(yǔ)文老師因?yàn)樯蠋卓娱W了腰,，回家休養(yǎng)去了，學(xué)校便臨時(shí)調(diào)了他來(lái)救急,。
陳子昂是師范大學(xué)剛畢業(yè)的大學(xué)生,，二十五歲，年輕帥氣有活力,。并且,，特別的...
怎么說(shuō)呢。
迷人,？
這倆個(gè)詞從我腦海中閃過(guò)的時(shí)候,，我自己都是一陣哆嗦。
不過(guò)他確實(shí)很‘迷人’,。他身上有著其他老師沒(méi)有的朝氣和蓬勃,，跟他相處，感覺(jué)一點(diǎn)兒都不拘束,。
盡管他并不被學(xué)生的父母?jìng)兂姓J(rèn),，幾次聯(lián)名上書給教導(dǎo)主任，要求換一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來(lái),。
我不知道陳子昂是用了什么關(guān)系,，硬是力排眾議，留了下來(lái),。
我到現(xiàn)在還記得他剛來(lái)的時(shí)候,，做的自我介紹。
“各位評(píng)委老師好，我是練習(xí)時(shí)長(zhǎng)四年半的老師陳子昂,。喜歡唱,、跳、rap,、籃球。希望能在今后的日子里,，與大家好好相處,，也能得到大家的認(rèn)可！”
陳子昂新穎的自我介紹,，不出意外地博得了一片喝彩,，有人問(wèn)。
“那老師,，你能不能現(xiàn)場(chǎng)來(lái)一曲,？”
“那有什么問(wèn)題？”陳子昂張口就來(lái),，他清了清嗓子,，唱道。
“今天是個(gè)好日子,，心想的事兒都能成,。”
哈哈哈,！
所有人都是爆發(fā)出一片歡笑,，我也不例外。
那節(jié)課,，是我有史以來(lái)聽過(guò)得最認(rèn)真的一節(jié)課,，他還給我們每個(gè)人布置了一個(gè)作業(yè)。
寫給自己的青春詩(shī),。
寫給自己的青春詩(shī)嗎,？我回到家，把自己關(guān)在門內(nèi),，拿出紙和比,，在紙上畫了半天，一個(gè)字也寫不出來(lái),。
我把紙團(tuán)揉了扔在地上,，一頭悶在床上打算放棄，可怎么也睡不著,。便又從新打開臺(tái)燈,，一個(gè)字一個(gè)字地寫了出來(lái)。
第二天，組長(zhǎng)收作業(yè)的時(shí)候,，從我身邊走過(guò),，瞧都沒(méi)瞧我一眼。我悄悄拉了他一下,，他才發(fā)現(xiàn)我身前也有一個(gè)作業(yè)本,。
他像見了鬼一樣地看著我，好像擺在我面前的不是作業(yè),，而是炸彈,。
我看著組長(zhǎng)把我那嶄新的作業(yè)本收走，心里有些忐忑,。我也不知道我為什么要寫這個(gè),，就是心里有一種莫名的沖動(dòng)。
第二天,，陳子昂帶著神秘的微笑站在講臺(tái)上,，宣布評(píng)選出三首最好的青春詩(shī)。讓人大感意外的是,，我竟然入選了,。
所有人都是不可思議地望著我，按要求,，我得站在講臺(tái)上當(dāng)著所有人的面朗讀,。
額....
我慢慢站了起來(lái)，感到十分燥熱,。望著講臺(tái),，短短的十米，卻好似變成了火海,，我慢慢挪著步子,，每一步都十分沉重。
我站到了講臺(tái),，顫抖地拿起我的本子,，緩緩打開。我喉嚨干澀,，火辣辣地疼,，幾乎張不開嘴。
這時(shí)候,，我忽然感受到一道灼熱的目光,，坐在第三排中間的周沫，正在看著我,。我望著她冷淡的表情,，似乎正在嘲笑我的懦弱,。
這一刻，也不知哪來(lái)的勇氣,，我一咬牙,，大聲讀了出來(lái)。
《寫給自己的青春詩(shī)》
灰色的天空
下著灰色的雨
我走在空無(wú)一人的街道
聽著過(guò)往的喧囂
惆悵是我的外表
孤獨(dú)是我的格調(diào)
我用盡全力地奔跑
尋找活著的記號(hào)
或許我就是一朵落葉
在人世中凋零
或許我也是一淙流水
向著大海匯聚
我看著鏡子里的自己
不知道明天會(huì)在哪里
但...
我會(huì)期盼光明
讀完了,，我看了看周沫,，她依舊面無(wú)表情。班級(jí)里一片安靜,，只能聽到陳子昂的抽泣,。
這個(gè)傻子，哭得像生離死別一樣,。這時(shí)，不知是誰(shuí)帶頭鼓掌,，緊接著掌聲接連而起,。我拿著作業(yè)本坐回了座位，心臟狂跳不止,。
這是我上學(xué)以來(lái),，第一次收到鼓掌。
雖然有點(diǎn)難為情,，但我也欣然接受,。
這畢竟是美好的東西。就像沒(méi)人會(huì)拒絕阿諛和奉承一樣,。
陳子昂的出現(xiàn)讓我精神了一些,，至少在他的語(yǔ)文課上。
不過(guò)這樣的日子并沒(méi)有持續(xù)多久,。扭了腰的老家伙康復(fù)歸來(lái),，陳子昂也順理成章地離開了。
他微笑著跟我們告別,，說(shuō)我們是他帶過(guò)的最差的一屆,。
因?yàn)樗f(shuō)，他帶得最好的,，永遠(yuǎn)是下一屆,。
他有這份自信我很欣慰，但我后來(lái)卻再也沒(méi)在海棠中學(xué)見過(guò)他,。
時(shí)光如梭,，冷冽的寒風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，迎來(lái)了春天,。