然而自己未來的子孫似乎比較沒有良心,，不知道送一只機器貓回來拯救自家祖宗這慘不忍睹的語文。雖然智商要比野比大雄和胖虎高很多，但是明顯沒有達到靜香的水準,。
唐吆吆看著語文卷子上的現(xiàn)代文閱讀題一籌莫展,，誰知道“飛揚的藍色窗簾”代表什么意思，愛什么意思什么意思,，跟自己有半毛錢關系,。
顧春風也不是和善的出木杉君，不會善良地把作業(yè)借給自己抄,。所以這萬惡的現(xiàn)代文閱讀題還得自己費神寫,。
已經(jīng)是晚上九點多了，錯過了好看的《少年包青天》,，焦頭爛額的唐吆吆咬著筆頭跟卷子作斗爭,。對于她來說，最難的不是數(shù)學和英語,，而是所有人都認為簡單的語文。她不理解古人怎么想的,，猜不出詩詞的意境,，發(fā)不對生詞的讀音，討厭默寫古文,。寫作文的時候下筆千言,，離題千里……
當別人為奧數(shù)而撓頭的時候，唐吆吆總會對著語文試卷發(fā)呆,，自己答得這是什么鬼東西……
其實唐吆吆的語文遲遲不能入門并不奇怪,。語文本身是語言的藝術，它是答題者與出題者在思想上的對決,。它需要考生在有限的時間揣摩作者的心意和出題者的意圖,，而這些意圖中往往滿懷惡意。
但是唐大俠的思想往往別具一格,。她才不管作者怎么想,，重要的是自己怎么想，唐吆吆從不在乎別人的眼光,，自己高興最重要,。
于是興之所至地答題，寫到哪里是哪里,，完全是一副唯我獨尊的盟主做派,。可惜學校里盟主不是她,，所有答案都是固定的,，另辟蹊徑的回答得不到認可，老師才是手握生殺大權的審判官,。
所以唐吆吆的語文成績一向慘不忍睹,。
在她腦海中，語文閱讀題如同一個奸詐的劍客,，幻化出八條手臂,，揮舞著長劍向自己進攻。雙方互相交手數(shù)十個回合,，唐大俠丟盔棄甲,。
忍著把卷子撕了的沖動，唐吆吆不斷給自己打氣,。對面已經(jīng)擺明車馬向自己宣戰(zhàn)了,，臨陣退縮有失大俠風范。
冷靜冷靜,，想想老師上課怎么講的,。遇到不會的題要保持微笑，一個良好的心態(tài)有助于解題,。
她仔細回想著老師上課講的解題技巧,，老師怎么說來著？
“現(xiàn)代文閱讀最重要的是結合語境,，結合上下文找關系,，對應全文的中心思想……”
“對，結合上下文,！”唐吆吆把“飛揚的藍色窗簾”附近的上下文都畫上橫線,。
“還要找到關鍵詞，關鍵詞是解題的核心……”
“對,，還有關鍵詞……”唐吆吆又把跟窗簾有關的詞都畫上橫線,。
“考慮文中人物的心理描寫、動作描寫,，在有限的篇幅中,，作者絕對不會無緣無故地花力氣去描寫無關的事物……因此仔細閱讀作者的描寫，有助于理解作者的心態(tài)……”
“嗯,，動作描寫……”唐吆吆畫了兩行橫線,，“還有心理描寫……”又畫了一道長長的橫線。
……
題干已經(jīng)畫滿了橫線,，好像一層又一層波浪一樣,，淹沒了唐吆吆的小身軀。
唐吆吆凝視了五分鐘終于明白了,，畫線對解題毫無幫助,，該不會的題還是不會。
老師講的做題技巧一點用也沒有，大boss的裝甲太厚,，自己破不了防,。學霸的風景不是自己這個學渣可以領略的，即便看過也會遺忘,。
昏黃的臺燈有些燥熱,，唐吆吆的脖子后面冒出細汗，焦躁不安的情緒在不斷蔓延,。
作者的心態(tài)是怎樣,，她也許還是想不明白。但出題者的心態(tài)是怎樣的她已經(jīng)想明白了,。
他一定是變態(tài)的,。
什么樣的變態(tài)才會關注什么藍色的窗簾，我哪知道作者表達了幾層心態(tài),，他的靈魂如何升華是他的事,，他升天都沒關系……
“來啊,！我們真刀真槍的干一場啊,，誰怕誰啊,！別躲在幕后不敢現(xiàn)身,，無膽鼠輩！”唐吆吆已經(jīng)瘋了,，揮舞著手中的自動筆,，終于忍不住開始胡說八道。
爺爺端著水站在門外,，目瞪口呆地看著眼前的一幕,，最后還是搖了搖頭沒說話，轉(zhuǎn)身離開,。
自己的力量已經(jīng)不足以拯救這個小瘋子了,。
最后放棄掙扎的唐吆吆隨便填寫了答案，然后速度地完成了整張試卷,，如果不能靠正確率獲勝,，那么起碼答題速度比別人快一點，多少還能保留一點高手的自尊,。最少真到考試的時候,，光靠翻卷的聲音都能震懾一幫人。
雖然身為一個學渣,，但是這并不妨礙唐吆吆有一顆成為學霸的決心,。
看著滿滿當當?shù)木碜?，唐吆吆滿意地點了點頭。反正也寫不出答案,，寫什么都是錯的,，不如多寫一點，這樣老師看在自己辛苦的份上沒準能多給幾分,。
抬頭看看時針已經(jīng)指向十點了,，唐吆吆瞅著書桌上各色書籍深深地吐了一口氣,，這些都是作威作福的小鬼,，早晚有一天把他們都燒了，讓它們不能再嘚瑟,。
可是回頭想想,，自己多少有點舍不得。
晚上不睡覺看月亮的李白,、辯日的小兒,、持叉的閏土、吃墨的茅以升,、稱象的曹小天才,、相親相愛的馬克思和恩格斯……
他們?nèi)缤约旱呐笥眩跁撝g,，可憐兮兮地看著自己,。
“唐大俠，你舍得燒了我們嗎,？”
心軟的唐吆吆不禁搖搖頭,，“哎，終究是心太軟……”
想來自己應該是愛語文的,，可惜語文不愛自己,。
也許唐吆吆的語文成績永遠只能徘徊在及格線上下，天馬行空的思想注定不會被老師喜歡,。但是在她的腦中,，在她的筆下，有一群人會跨越千年時光,，聚在一起喝茶聊天,，談天說地。
她寫不出感天動地的文章,，說不出“我愛你祖國”的話,，當不了扶老奶奶過馬路的好少年，她的周記里沒有對老師的贊揚,，不會幫爺爺洗腳,，她可能真的不討喜,。
可是她依然很喜歡語文，喜歡那個藏在書頁里的世界,，透過那里她可以和古人交心,，可以和偉人說笑話，和曹操說顧春風有多啰嗦,，和郭靖討論降龍十八掌的發(fā)力技巧,。
……
十一點的時候，唐老爺子又輕輕推開房門,，看到自家孫女趴在書桌上睡得正酣,，口水自嘴角流出，快要滴到卷子上,。鉛筆自手中滾落到地上卻茫然不知,，手稍微拂了一下，把礙事的橡皮推到一旁,。
老爺子把手中的牛奶放在桌上,，俯身撿起鉛筆，瞅了眼孫女的卷子,，字里行間畫了大段橫線,，可是該答的題一道沒寫。
原來唐大俠自打畫完線就一睡不醒了,。
什么古人對話,，偉人聊天，震懾全班的答題速度,，都不過是南柯一夢罷了,。