第30章 基礎(chǔ)理論授課
“還要干嘛?”不耐煩的瞪了徐赫年一眼,,但胡東還是停住了腳步,,因為來之前老師再三叮囑過,要他聽徐赫年的吩咐行事,。
雖然心中不愿意,,但老師的話他卻不能不聽,所以盡管心中煩躁,,但胡東還是等著徐赫年把話說下去,。
“胡東少爺,先不要著急,,就算您要抓人,,也得先搞清楚人在哪里不是嗎?所以請您稍安勿躁,,讓李瀚他們先去找,,等找到了,您再出手也不遲啊,?!甭冻鲆粋€溫和的笑容,徐赫年恭敬的勸慰道,。
“嗯,,那就這么辦吧,找到人了再來通知我,?!庇X得徐赫年的話也有道理,胡東這才點了點頭,既然暫時沒他什么事,,他干脆回房間睡覺去好了,。
打發(fā)走了胡東,徐赫年這才松了口氣,,揉了揉眉心對李瀚說道:“李團長,,接下來就要麻煩你們了,切記不要輕舉妄動,,等徹底搞清楚這兩個青年的身份再說,。”
“徐總管放心,,我明白該怎么做,。”
···
一直沉浸在練習(xí)中的沈鳴,,要不是小光提醒,,他差點都忘記肖雷馬上要回來了,雖然還有點意猶未盡,,但沈鳴還是從空間實驗室里出來了,。
這一陣練習(xí)的時候,沈鳴發(fā)現(xiàn)不光是制造部件,,就連處理材料和培養(yǎng)細(xì)胞的時候,,當(dāng)他首先思考這份材料將來會用做制造什么部件,然后在頭腦中再回想雙尾羽貓那活靈活現(xiàn)的一幕,,最終的成品居然都變成了偽完美品質(zhì),。
這也算是今天收獲之外的另一驚喜了,從空間出來沒一會,,肖雷就回來了,,看他的表情今天應(yīng)該收獲還不錯,不等沈鳴問,,肖雷自己就已經(jīng)迫不及待的巴拉巴拉全都說了出來,,去森林里收集材料這一新鮮的體驗,讓肖雷感覺到無比興奮,。
尤其是當(dāng)經(jīng)歷了痛苦折磨般的學(xué)習(xí)后,,背下來的東西真的派上用場時,那種感覺簡直讓肖雷自己都快感動了,。
“沈鳴哥,,我跟季叔他們說好了,明天還要去找另一種材料,,嘿嘿,,他們都夸我能干,,知道的多,都快趕上鳴小哥了,?!毙だ滓荒樀靡獾恼f道。
沈鳴微笑著點點頭,,對肖雷說道:“嗯,做的不錯,,不過趁吃飯前還有點時間,,我們先來測驗一下之前讓你記住的那些內(nèi)容吧?”
“···沈鳴哥,,要不要這么殘忍,,我今天可是累了一整天啊,!”一聽沈鳴說要測試,,剛才還笑的一臉開心的肖雷,瞬間變成了苦瓜臉,,哀嚎了起來,。
“正好身體累了,可以活動一下腦子嘛,,這才叫勞逸結(jié)合不是嗎,?”
肖雷:“···”
沈鳴被叫去盧珺阮專用的實驗室時,她的五個學(xué)生都在,,那略顯嚴(yán)肅的氣氛,,顯然昨天盧珺阮對幾人的考核,應(yīng)該不是很理想,,不過這其中唯有鄒海是個例外,,雖然同樣微低著頭,但這家伙卻在沈鳴剛進來的時候偷偷沖他眨了眨眼睛,,看來只有這家伙的情況應(yīng)該還不錯,。
的確正如沈鳴猜想的那樣,昨天盧珺阮在考核五人各自的學(xué)習(xí)情況時,,包括趙宇在內(nèi)的另外四人,,情況都無法讓盧珺阮感到滿意,唯有鄒海則難得的被盧珺阮夸獎了幾句,。
一直以來,,鄒海的弱點都是基礎(chǔ)理論方面,所以昨天盧珺阮重點考察了鄒海的基礎(chǔ)理論,,可讓盧珺阮驚訝的是,,鄒海不僅對她提出的問題對答如流,,甚至還加入了一些自己的想法,一看就知道他是真的理解了這一塊知識,,而不僅僅是死記硬背下來的,,而這才是盧珺阮夸獎鄒海的原因。
面對盧珺阮的夸獎,,鄒海雖然很開心,,但他心里卻很清楚,自己能有現(xiàn)在的進步絕對離不開沈鳴的幫助,,因為這段時間他只要有什么不懂的問題,,都會向沈鳴請教,而沈鳴每次也都會給他詳細(xì)解答,。
尤其之后沈鳴更是包攬了全部處理材料的任務(wù),,讓他擁有了更多時間進行自己的學(xué)習(xí)計劃,因此鄒海心里多少對沈鳴還是比較感激的,,所以這一次他沒有再隱瞞,,而是如實向盧珺阮說出了沈鳴給予他的幫助。
聽完鄒海的話,,盧珺阮頓時雙眼一亮,,對接下來的計劃有了新的安排。
盧珺阮讓沈鳴當(dāng)自己的助手,,其實是打算讓沈鳴在她制造高級武獸機甲的過程中,,學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗,而之前的這些準(zhǔn)備過程,,盧珺阮覺得沈鳴甚至可以做得比她還好,,所以也談不上什么經(jīng)驗。
而等到所有的部件制作完成后,,開始真正制造高級武獸機甲的時候,,才是真正體現(xiàn)武獸機甲師之間等級、水平,、經(jīng)驗差距的時候,,所以沈鳴只有跟著見習(xí)了后半段過程,對他來說才有意義,。
而按照計劃,,接下來輪到制作部件的工作,因為五個學(xué)生中除了趙宇外,,其他人都幫不上忙,,而沈鳴之前也說了他暫時還做不了部件,所以盧珺阮原本就打算這段時間讓他們除了偶爾有時候幫忙干點雜貨外,,就去進行自己的學(xué)習(xí)計劃,。
尤其這次階段性考核過后,,她是真的對幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況感到不滿,盧珺阮對自己的五個學(xué)生還是比較了解的,,除了趙宇,,另外四個學(xué)生其實都有一個共同的缺點,那就是基礎(chǔ)理論方面比較薄弱,,這其中尤其以鄒海最為薄弱,。
所以原本盧珺阮就想讓另外四個學(xué)生,趁這段時間好好惡補一下基礎(chǔ)理論方面的知識,,沒想到瞌睡居然遇到枕頭了,,沈鳴的突然出現(xiàn),讓盧珺阮看到了希望,,能在這么短的時間里把鄒海調(diào)教成這樣,,足以說明沈鳴的能力,。
而若是讓他給自己這四個學(xué)生集中教學(xué)一段時間呢,?在盧珺阮看來,這么好的資源放著也是放著,,豈不浪費,?
當(dāng)然她也不會讓沈鳴白給她的學(xué)生上課,其他方面盧珺阮可能教不了沈鳴太多,,但至少她可將將自己一路從學(xué)徒走到現(xiàn)在,,親身經(jīng)歷的經(jīng)驗總結(jié)和制造武獸機甲過程中的感悟和一些小技巧全都教給他。
事實上,,武獸機甲師身上最寶貴的,,其實就是他一路走來自身的經(jīng)驗和感悟,所以這樣說起來,,沈鳴其實也不虧,,反而還賺到了,因為這些畢竟是小光這個武神獸空間系統(tǒng),,教不了他的,。