接下來我所有精力都用在寫詞上，所有的主題還是圍繞著自己,。我傳給杜洛老師的是這一首詞,，耗費(fèi)了半個(gè)月的時(shí)間寫出來的?！按诩拍姆块g,，每日對著墻壁發(fā)呆，時(shí)間一溜煙即逝,，我在苦悶無事,，生活無味，前路迷茫,，如何改變,。我找到夢想，抒寫自我,，無所畏懼,，一路前行，可否到達(dá)夢想的彼岸,，懷疑著,，忐忑著，是你是我,，徘徊著,，不敢放縱自己,，還在拼命掙扎著，掙扎著,?！?p>　　下面是杜洛老師對我的意見“整體還不錯(cuò)，歌詞有韻律感,，可以譜成歌曲,，但是整首歌給人的感覺太消極了，世界上每一個(gè)人生活的很辛苦,，如果他們再聽見這樣的歌,，生活還能繼續(xù)嗎？”老師讓我整首歌有遞進(jìn)的變化,，就是從消極變成積極的面對人生,。而這一切都需要親身的體驗(yàn)，我感覺不到積極的人生,，所以整首歌詞都讓人壓抑沉悶,。

　　藝術(shù)來源于生活，想要了解生活,，就得走進(jìn)它,，走進(jìn)人群。自從我坐上輪椅,，一想到我要面對路人異樣的眼光,，我就膽顫的發(fā)慌，嘴唇干裂,，快要心悸的感覺，我覺得自己好像得了自閉癥,，不能見到陌生人,，否則心臟會(huì)滯動(dòng)而亡的。媽媽也沒有勉強(qiáng)我,，她只讓我做自己想做愿意做的事情,。

　　我的寫詞之路就這樣再一次終止了嗎？一遍遍看著自己寫的詞,，心有不甘,，又不敢前行，站在道路的中間,，望著和目的地之間的荊棘路途,，坎坷艱難。我看了下手機(jī),，沒人發(fā)信息過來,，但是有最新更新的朋友圈,，一條是鄒俊的，今天他又成功了一個(gè)手術(shù),，一身白色的大褂,，頭發(fā)被藍(lán)色衣帽裹了起來，臉上雖然很疲憊,，但是眼角嘴角的欣喜卻掩蓋不住,。前幾天他還邀請我周末一起出去玩，被我堅(jiān)決迅速的拒絕了,。每做手術(shù)成功后,，他都會(huì)發(fā)朋友圈，這是他生活的意義,，救死扶傷,，樂此不疲。

　　下一條是韓雨辰的朋友圈,，圖片是他登上山頂后的狂喜,，頭發(fā)凌亂，滿頭大汗,。配文是越害怕越挑戰(zhàn),，只待在溫室里，怎會(huì)觀賞到這壯美的自然風(fēng)景,，希望在以后的人生道路上,，不懼挑戰(zhàn)，勇敢前行,！我保存了他這張照片,，穿著一身黑色的運(yùn)動(dòng)服，白色運(yùn)動(dòng)鞋,，戴著一副黑色太陽鏡,，雙手張開，開心的笑著,，給人感覺陽光,，率真，干凈,。我還給這條說說點(diǎn)了贊呢,！

　　隨后，韓雨辰發(fā)來一條微信問道“小惡魔在干嘛呢”,？

　　“玩手機(jī)呢”我寫道,。

　　“今天天氣這么好，怎么不出去玩玩,，悶在家里病就更難好了”,，韓雨辰寫道,。

　　“我看到你爬山去了，玩的很開心嘛”,，我寫道,。

　　“有時(shí)間你找我玩，我?guī)闳ヅ郎健薄?p>　　我沒有回應(yīng)這句話,，如果說一起去,，就是撒謊，說不去呢,，讓人覺得我很難相處,。

　　“你現(xiàn)在做什么呢”，韓雨辰繼續(xù)寫道,，并發(fā)了微笑表情,。

　　“我在家創(chuàng)作歌詞呢，但總也寫不好”,，隨后我便把自己寫的歌詞發(fā)給了他,。

　　幾分鐘后他說“你應(yīng)該到外面多和人接觸，多了解生活,，這樣你寫的歌詞會(huì)更有感染力”,，他寫道。我猶豫片刻后,，還是把自己害怕見人的事情告訴了他,。

　　他寫道“我在上大學(xué)時(shí)也很害怕和人交流，后來我迷上了音樂,，為了了解更多的音樂知識(shí),，我厚著臉皮請教了所有懂音樂的老師。害怕在人前唱歌,，我就天天跑到廣場上,，唱給跳廣場舞的大爺大媽們，后來還被他們投訴了,，但是我發(fā)現(xiàn)自己不再那么靦腆了，我敢于走上真正的舞臺(tái),，毫不膽怯的在萬人面前唱著歌曲,。我覺得如果想做成一件事就得敢于向自己的弱點(diǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)，如果不改正,，那永遠(yuǎn)是我們追夢道路上的絆腳石,。”我思考著他的經(jīng)歷,，他也有過我現(xiàn)在的仿徨和怯懦,，然而他戰(zhàn)勝了自己,，找到了夢想的道路。我現(xiàn)在有夢想,，但是前路迷茫,，不知往哪走。

　　“你是一位寫詞人吧,，以后我可以作曲,，然后唱你的詞，你覺得怎么樣”,，我發(fā)了一個(gè)害羞的表情,，寫道“好的”。

　　“你繼續(xù)創(chuàng)作吧,，我也要開始工作了,，晚上直播間見”，韓雨辰寫道,。

　　“晚上見”,。