相逢一見太匆匆,，校內(nèi)繁華幾度紅,。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中,?！镀呓^.師恩難忘》

　　——題記

　　童年的啟蒙老師

　　童年單純而美好卻也不少疲憊,。童年疲憊而心酸卻不少喜悅,。我相信,，在這個(gè)學(xué)生時(shí)代，應(yīng)該有不少人曾為學(xué)業(yè)而煩惱,。我就是其中之一,。

　　在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,，最讓我輾轉(zhuǎn)難眠的莫過于英語這個(gè)學(xué)科了,。它似乎跟我“有仇”。不管我怎樣努力,，補(bǔ)再多的課,，回報(bào)我的，都是在及格邊線徘徊著的分?jǐn)?shù),。沒有得到自己想要的結(jié)果,。這無疑是在挑戰(zhàn)我的耐心。但顯然,，我很快就失去耐心了,，可能是因?yàn)樽约禾释晒α恕Ｒ矡o力再做沒有絲毫用處的掙扎,。所以,，在之后的學(xué)習(xí)中，我便對(duì)英語這個(gè)學(xué)科到了開始逐漸放棄的地步了,。

　　直到,，在童年中的那位啟蒙老師。她很特別,，不同于其他年輕的老師,。她給我的感覺就是如祖母般的感覺。不年輕,，臉上明顯有著歲月留下的痕跡,。我至今記得那時(shí)，她那微笑的神情,，就像一顆糖一樣鼓勵(lì)了我成才,，促使了我進(jìn)步,。

　　記得那一天，我欣喜地隨著爸媽去她那個(gè)地方,。在補(bǔ)課的第一天,，我就對(duì)她產(chǎn)生了排斥?？赡苁且?yàn)樗纳袂閷?duì)于平時(shí)嘻嘻哈哈的我來說有點(diǎn)兒嚴(yán)厲吧,。在她接下來的講課中，我也表示出十分不屑,。由于這種排斥,，在一開始，我也不是很愿意去完成她給我的學(xué)習(xí)任務(wù),。就這樣持續(xù)了幾分鐘,。她似乎也感受到了我的不認(rèn)真，與不屑,。皺了皺眉頭,，一改表情，大聲的說道：“你這個(gè)樣子,，是想放棄英語,，放棄中考了嗎，不想努力了嗎,。我知道你之前英語成績一直不是很理想,，但你有沒有想過是因?yàn)槭裁丛騿幔课抑滥惴浅Ｅ?，也不甘愿是這樣的成績,。所以你更要為此而付出努力啊?！闭f道這,，她便微笑了一下，不輕不重地拍著我的肩膀,。與這一段語重心長的話語完全不符合,。但卻也激勵(lì)了我，讓我相信自己一定行,！

　　在之后的學(xué)習(xí)中,，遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)在我的腦海里不斷回想她的這一句話,，從而堅(jiān)持下去,。我還有一段時(shí)間不是很接受呢。現(xiàn)在看到一個(gè)個(gè)優(yōu)異的分?jǐn)?shù),。也是我成績好轉(zhuǎn)的時(shí)候,，想起這段話,，不禁感慨萬千。感謝她當(dāng)初的教導(dǎo),。俗話說,，聽老師一句話，學(xué)生受用一輩子,。

　　但也不可否定,，我在老師她那的每一秒都覺得度秒如年。望著那數(shù)不完的單詞,，在望著那令人開心的分?jǐn)?shù),，雖辛苦但卻快樂著。

　　現(xiàn)在,，她也逐漸年邁了,，滄桑的臉上爬滿了歲月的痕跡。她也總同我說：“我交不了你多久了,，我老啦,！”每次聽到她的話，恐懼的感覺總是油然而生,?！安恍校乙囍蛔?。”這就是我要同她說的話了,。

　　但我心里卻十分清楚,，確實(shí)老師陪伴不了我?guī)啄炅恕５?，我相信,。長大以后的我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，那個(gè)在成長路程中亦師亦友的老師,。她陪伴了我三年，這三年,，是美好的青春,，美好的色彩。

　　無論未來路途何曾遙遠(yuǎn),，我都想對(duì)那個(gè)老師說：“謝謝您,，我的啟蒙老師！”

　　是的,，謝謝您,，我的啟蒙老師,。感謝您把生命中的一部分付出給我。譜成童年最美的樂章,，青春最美好的字樣,。love fovever