“事出突然,，你能馬上來找老師幫忙,，老師很高興,，沒有第一時間在班里說明你住院的原因,，也的確是老師的疏漏,?！?p>　　周老師此時心情很復(fù)雜,，他名校畢業(yè),，教學(xué)成績出色,，一直是一班的班主任,，以往只需要考慮成績問題，從沒想過還會發(fā)生這種事,。

　　“周老師您不用自責(zé),，您也沒想到會有人捏造這種謠言?！迸c周老師不同,，晴空反而不覺得這種謠言是從她們班傳出去的。

　　本來她還奇怪怎么會有人故意傳她的謠,，但剛才在籃球場看到居然,，她就全明白了。

　　想必這事是沖著他去的,，趁著她住院借題發(fā)揮,，想一箭雙雕！

　　這也是她馬上跑來找老師尋求幫助的原因,，不能再讓這事繼續(xù)鬧大,。

　　這次的謠言事件，表面來看是她吃虧,，但假的就是假的,，等傳的久了，事情鬧大到校方不得不介入,，到時再澄清,，對他這個被推到臺面上的“傳謠者”反而更不好。

　　這手段簡單又卑劣,，但不得不說拖得越久,，效果越好。

　　雖然氣他騙她,，也很想找出造謠者理論理論,，可現(xiàn)在最重要的是要馬上平息謠言，以免拖太久影響到他,。

　　想到這,，晴空不禁皺眉：“眾口鑠金,，積毀銷骨，雖說假的就是假的,，但傳久了對我和居然同學(xué)都不好,。”

　　周老師點點頭,，付晴空這樣的學(xué)生身為老師真是沒法不喜歡,，聰慧過人、成績逆天不說,，遇事還特別理智冷靜,。

　　她說的對，這件事同時針對學(xué)年第一和第二,，必須馬上解決,，否則不僅會助長不正之風(fēng)，還可能耽誤兩位優(yōu)秀同學(xué)的前程,。

　　“你跟我來,。”周老師拿起辦公桌上的病例,，帶著晴空敲響主任辦公室的大門,。

　　居然接受了兄弟們的鞭策和鼓勵，可心里還是不踏實,，總覺得遺漏了什么,，渾身都不得勁。

　　奈何上課前去一班門口轉(zhuǎn)了兩圈,，都沒能看到晴空,，只好念叨著“慎重、策略,、三思而后行”回了班,，打算好好想明白了再去找她。

　　下午第一節(jié)下課在即,，高二全體班級的廣播突然響了,。

　　“正在授課的所有老師打擾了，現(xiàn)在廣播一條緊急通知,。請高二全體同學(xué)注意,，一班的付晴空同學(xué)前段時間受傷胃出血住院，已經(jīng)向校方提交病例補(bǔ)請病假,，現(xiàn)向全體老師,、同學(xué)通報，以免引起不必要猜測,。據(jù)說這件事還引發(fā)了流言,，影響非常不好,，你們的時間是寶貴的，應(yīng)該用來專心學(xué)習(xí),。高二過后就是高三，你們的時間已經(jīng)不多了,，不要讓未來的你們感到遺憾和懊悔……”

　　廣播還在響,，居然騰地站起來，椅子哐當(dāng)一聲倒在地上,。

　　“居然同學(xué),，怎么了，不舒服,？”英語老師是位特別優(yōu)雅的淑女,，聽到巨響嚇了一跳，但還是穩(wěn)重地緩緩問著,。

　　二班全體同學(xué)集體扭頭看他,，見他擰著眉臉上布滿了冰渣子，連忙收回明目張膽的視線,，改成偷偷的窺視,。

　　“肚子疼?！本尤粦?yīng)了一聲,，拉開后門出去了。

　　這次的謠言幾乎沒人不知道,，見他如此,，同學(xué)們立時開始交頭接耳、竊竊私語,。

　　居然三步并作兩步走到一班前門,，下課鈴準(zhǔn)時打響，鈴聲中他忽地拉開一班的大門,，伸手指了指晴空,。

　　“出來一下?！?