向陽(yáng)第二天來(lái)到學(xué)校,，就發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上多了一個(gè)鏡子。放在自己的位子上,。

　　向陽(yáng)想著是誰(shuí)的鏡子,？

　　向陽(yáng)拿起鏡子，看了一圈,，還挺好看的,。

　　凌風(fēng)走了進(jìn)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)向陽(yáng)拿著自己的鏡子在打量著,。

　　“好看,？”

　　“嗯，還不錯(cuò)?！?p>　　“最近挺自戀的,。“

　　向陽(yáng)看著凌風(fēng),，想著他應(yīng)該是誤解自己還不錯(cuò)的意思,。

　　“我說(shuō)鏡子不錯(cuò)?！毕蜿?yáng)放下鏡子,。

　　凌風(fēng)笑了笑。

　　“你也好看,?！?p>　　“誰(shuí)的鏡子？”向陽(yáng)習(xí)慣了凌風(fēng)這副不正經(jīng)的樣子,。

　　“我的,。”凌風(fēng)整了整桌面上的東西,，把鏡子拿了回來(lái),。

　　“你的？”向陽(yáng)有些驚訝,。

　　上課的時(shí)候,，向陽(yáng)想去關(guān)背后的門(mén)，但想起昨天班主任說(shuō)的,。

　　“最近天氣不是那么熱了,，明天前后門(mén)都開(kāi)著，窗簾也拉開(kāi),，別再給捂病了,。“

　　“老師,，空調(diào)還是要開(kāi)的,，熱也會(huì)熱出病的?！按蟛糠秩瞬桓腋胶?，只能用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊成,。

　　“教室有風(fēng)扇,，開(kāi)風(fēng)扇就夠了?！?p>　　“老師,，風(fēng)扇可臟了,。“

　　班主任有些不耐煩的走下講臺(tái),。

　　“嗯,，最近好久沒(méi)有大掃除了。大家不能生活在垃圾堆里不是,？今晚就麻煩大家留下來(lái),，將教室打掃干凈再走?！?p>　　“啊?！北娙吮砬殡y受,，倒了一片。

　　就這樣,，班主任列出需要打掃的一長(zhǎng)串地方,，將同學(xué)們關(guān)在教室，干凈了才許走,。就這樣大家用了一個(gè)多小時(shí)讓教室煥然一新,。

　　向陽(yáng)要邁出去的腿，又收了回來(lái),。

　　凌風(fēng)從預(yù)備鈴響起,，就一直在擺弄著他的鏡子。向陽(yáng)沒(méi)忍住多往他那瞟了幾眼,。凌風(fēng)轉(zhuǎn)過(guò)頭看著向陽(yáng),，向陽(yáng)來(lái)不及收回目光，和凌風(fēng)的視線生生的撞上,。

　　“沒(méi)關(guān)系看吧,。看著我證明你最近的眼光提高了,?！?p>　　向陽(yáng)一臉的無(wú)語(yǔ)。

　　“你再干嘛,？”

　　“防火防盜,。”

　　老師進(jìn)門(mén),，掃了一眼全班,，拿出書(shū)本開(kāi)始上課。

　　“翻到書(shū)本50頁(yè),，今天我們來(lái)講解一下書(shū)上的這道題,?！绷栾L(fēng)滿意的看了一眼自己的鏡子。從書(shū)包中拿出了課外書(shū),，套在課本里面,。

　　向陽(yáng)被凌風(fēng)調(diào)侃之后，一直沒(méi)看凌風(fēng),，直到課程上到一半,，向陽(yáng)覺(jué)得有個(gè)地方不動(dòng)，揉揉脖子,，想要問(wèn)問(wèn)凌風(fēng),。一轉(zhuǎn)頭看到凌風(fēng)對(duì)著書(shū)笑得詭異。

　　向陽(yáng)拉了拉凌風(fēng)書(shū)的一角,，看到了里面的漫畫(huà)書(shū),。

　　“怎么了？”凌風(fēng)的嘴角還帶著笑,，問(wèn)著向陽(yáng),。

　　“沒(méi)事?！?p>　　向陽(yáng)回到自己的卷子中,。

　　“哪里不會(huì)？“

　　問(wèn)了你也不懂,。向陽(yáng)在心中默念著,。

　　“不試試怎么知道我不會(huì)？“凌風(fēng)大概是從向陽(yáng)的臉上讀出了些什么,。

　　凌風(fēng)拿過(guò)向陽(yáng)的卷子,，向陽(yáng)本想著阻止，可是老師還在上面上課,，向陽(yáng)不敢明目張膽的搶,。老師還在忘我的上課，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)向陽(yáng)和凌風(fēng)這邊的小動(dòng)作,。

　　凌風(fēng)將卷子換到了另一邊離向陽(yáng)遠(yuǎn)的那只手,。

　　“哪道？”

　　向陽(yáng)靈機(jī)一動(dòng)想著凌風(fēng)的側(cè)腹一戳,。向陽(yáng)也只是想試試,，看看凌風(fēng)怕不怕癢。

　　凌風(fēng)像是一只蝦,，向向陽(yáng)這邊弓了回來(lái),。

　　向陽(yáng)趁著老師在黑板上做筆記，迅速拿回了自己的卷子,，捂著嘴笑了,。

　　果然怕癢,。

　　凌風(fēng)皺了皺眉頭。

　　伸出一根手指頭,，往向陽(yáng)的側(cè)腰戳了回去,。

　　向陽(yáng)嚇了一跳。

　　凌風(fēng)這時(shí)也笑著看著向陽(yáng),。好像在說(shuō)你不也是怕癢,。

　　凌風(fēng)拍住向陽(yáng)的卷子，往自己這邊挪動(dòng),，一遍看著在黑板上寫(xiě)筆記的老師的反應(yīng),。

　　“哪題？”向陽(yáng)也不想這樣搶來(lái)?yè)屓ァ?p>　　拿著筆指了指卷子,。

　　凌風(fēng)放下書(shū)本,，看了題目和向陽(yáng)寫(xiě)的過(guò)程。

　　“這寫(xiě)的挺詳細(xì)的,。”

　　“這里,，怎么得到這個(gè)答案的,？”

　　凌風(fēng)拿起筆，準(zhǔn)備找草稿紙,。

　　“直接寫(xiě)在上面就好了,。”向陽(yáng)對(duì)自己的卷子要求很高,，每一個(gè)筆記都要工整好看,。幸虧凌風(fēng)的字也十分好看。

　　向陽(yáng)看著凌風(fēng)一筆一劃的寫(xiě)下過(guò)程,，也算是一種享受,。

　　凌風(fēng)寫(xiě)完將卷子遞還給向陽(yáng)。

　　向陽(yáng)自己一看,，清楚多了,。

　　“字寫(xiě)的不錯(cuò)?！?p>　　“當(dāng)然,。”凌風(fēng)拿起書(shū)繼續(xù),。

　　凌風(fēng)準(zhǔn)備開(kāi)始看下去的時(shí)候,，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)人影。

　　凌風(fēng)看了一眼鏡子,，那熟悉的身影,，那熟悉的腳步聲,，班主任。

　　凌風(fēng)看了一眼全班趴下去的同學(xué),，“咳咳,。”這一聲咳嗽顯得有些突兀,，但是卻驚醒了睡得并不是那么深沉的同學(xué),，有幾人揉了揉眼睛，辨別咳嗽聲的源頭,，看到了疑似班主任的身影,，迅速將頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。順便私下揪了揪身邊開(kāi)小差的人,。

　　向陽(yáng)這算是明白了這個(gè)鏡子的用處,。

　　向陽(yáng)所在的班級(jí)，靠著走廊,，老師不喜歡從前門(mén)走,，常常從背后搞突襲。多年來(lái)的從教經(jīng)驗(yàn),，已經(jīng)把班主任練成了就算穿著高跟鞋也不會(huì)發(fā)出聲音的功夫,。

　　“鈴鈴鈴?！毕抡n鈴聲響起,。

　　一個(gè)早上兩節(jié)數(shù)學(xué)課，原本的英語(yǔ)課,，老師生病,，也變成了數(shù)學(xué)課。這對(duì)文科班的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是折磨,。

　　“把這題講完,。”

　　同學(xué)們想到班主任在后面,，把到嘴的哀嚎又吞了回去,，裝做好好學(xué)習(xí)的樣子。

　　“老師您繼續(xù),。我們可以不用休息,。”

　　“就你會(huì)拍馬屁,。真的不用休息,？”

　　“不用?！蹦敲瑢W(xué)是班級(jí)有名的活躍分子,，叫陸晨鳴,。

　　“真的？”

　　陸晨鳴看著數(shù)學(xué)老師邪惡的一笑,，心里毛毛的,。

　　“那咋們就繼續(xù)，中途就不下課了,?！?p>　　陸晨鳴頓時(shí)受到了無(wú)數(shù)同學(xué)惡狠狠的目光掃射。

　　數(shù)學(xué)老師果然沒(méi)有開(kāi)完笑,，滔滔不絕的講了將近一個(gè)下課,。

　　“我知道大家很愛(ài)學(xué)習(xí)，但是老師也累了,，大家休息五分鐘,，下節(jié)課咋們繼續(xù)?！?p>　　大家松了一口氣,，這口氣還沒(méi)吐完，就看到班主任走了進(jìn)來(lái),。

　　“最近喜歡上自己了,？“班主任打量著鏡子，對(duì)著向陽(yáng)問(wèn)到,。

　　向陽(yáng)笑了笑。

　　“是啊,，自戀的程度,。“

　　“收起來(lái)吧,，別摔了,。“

　　“好,?！跋蜿?yáng)拿起了鏡子。

　　凌風(fēng)抿了抿嘴,，沒(méi)說(shuō)話,。

　　“最近，天氣轉(zhuǎn)涼了,，都開(kāi)始冬眠了,？接下來(lái)的兩節(jié)課都打起精神來(lái)?！?p>　　班上有很多人在班主任還沒(méi)靠在門(mén)上的時(shí)候聽(tīng)到咳嗽聲醒來(lái),，但是難免有睡得深沉的人,。