教室里的歡呼聲像插著翅膀一樣,，歡騰著,，飛舞著,，傳到了走廊里，也傳入了一個老頭兒的耳朵里,。
老馬正背著雙手，手上拿著課本《修符這件事兒》,，只見他稀疏的頭發(fā)像糟了旱的莊稼似的,。可能是腦瓜中間是個地中海的原因,，周圍的頭發(fā)秉承著一方有難,，八方支援的原則，努力向著中間靠攏,，頭發(fā)的主人似乎也想填滿那個地中海,，直到形成了一個具有高度辨識度形狀----甜甜圈。
老馬為人古板,、對待學生以要求嚴苛出名,，這段時間更是好像著了魔一樣,，更加變本加厲。這個世界,，往往人們都是缺少什么,，就往往更在意什么?？赡苁敲锶鳖^發(fā)的緣故,，他對別人議論他的頭發(fā)尤其在意，這可不,，前幾天,，幾個學生偷偷議論他的發(fā)型被抓個現行，老馬怒不可遏,、唾沫橫飛的說出了他那句經典名言
“你們給我明天滾去關禁閉,！”
可是他那古板的臉和搞笑的發(fā)型形成的巨大反差，讓他和別人錯身而過的時候,，對方往往都是先被那獨特的發(fā)型吸引,，然后再去看看這發(fā)型主人的臉，馬上就會因為想笑而不敢笑,，整個臉憋成了一個麻花樣的形狀,，捂著嘴巴匆匆從他身邊跑過，然后找一個安全的地方捂著肚子大笑一場,。
他本人倒是沒明白咋回事,，經常像警察審視犯人一樣盯著從他身邊捂著嘴巴跑過去的人，目送到走廊的轉角,，接著,。。,。,。一陣能掀翻屋頂的爆笑，像沖擊波一樣擴散開來,。,。。,。
此時“天才”二字像蜜蜂一樣鉆入他的耳朵,，老馬定了定神，張超,？天才,？這倆字好像沒什么關系啊，這小子怕不是踩了什么狗屎了，學了什么邪門功夫了吧,，今天看老夫給他個下馬威,，哼。
此時已經到了下節(jié)課符修課的時間,，老馬手里握著課本從外面正慢慢踱進來,，姜雪凝側身從他身邊走過，禮貌性的點點了頭,，臉上的笑容完美無瑕,，沒有表現出任何嫌棄和不妥，但有意無意輕輕躲閃的身子似乎出賣了她,。,。。
老馬此刻清了清嗓子“嗯嗯嗯,。同學們大家好,，我們這個符修啊，主要就是制作符文,，精神力越強,，熟練度越高的人呢，就能制作出威力越大的符文,。至于怎么制作呢,，就是靠寫啊,！所以說,，寫文造句就是我們這個符修的基本功，我們吶,，得下功夫苦練基本功?。 ?p> “昨天給大家布置的作業(yè)還記得吧,，依照現在的景色,，寫一首抒情的詩句,！下面我點到名字的同學,，把自己的詩朗誦出來讓大家品鑒品鑒！”
話音剛落,，下面同學的臉龐紛紛皺成了苦瓜形,，心想我們一群修道的學生，那可是高來高去,，道術能毀天滅地的,！居然要我們寫什么詩句！這不完全是在難為人嗎！大家紛紛側著耳朵,，心里面砰砰亂跳,，身怕自己的名字從老馬的嘴里說出來。
“吳霞,！把你的詩句念一念,！”
話音剛落，只見一個女同學像觸了電一般,，從凳子上刷的一下站了起來,，兩邊臉頰的汗一滴一滴留下來。她厚厚的眼鏡鏡片下面,，那雙無助的眼睛四處亂瞄,，似乎想從同學們那里得到一些支持一樣。
可被她目光掃過的同學,，不是攤攤手表示無奈,，就是扭過頭吹著口哨假裝看不見，眼見求助無望,，她只能硬著頭皮用求助的眼神看向老馬,。
老馬輕哼一聲，“沒寫,？那就現在當場給我想,！你們這些學生，把老師的話當耳旁風,，就這態(tài)度還想當修者,？你們當修豬還差不多”說話之間，狠狠的把課本向講臺一摔,?！澳銈冞@群廢物，有沒有寫好了作業(yè)的,，有本事來給大家念一念,！”
張超本來對老馬沒那么厭惡，也從沒覺得老馬的發(fā)型是什么了不得的缺點,，可是今天他的言行實在太過分了,！一個老師，不求他像園丁一樣澆灌花園,，可他不能容忍一個老師對學生任意辱罵,！
一只手高高舉起！
老馬抬了抬眼鏡,，目光輕輕抬起,，看見舉手的主人,，心里暗暗一喜，正所謂天堂有路你不走,，地獄無門你自來投,！好！好,！好,！
“來來來，張超,，你就讓大家來欣賞下你的大作,！”
只見歐陽婉兒投來了擔憂的眼神，因為她知道,，只要稍微沒讓老馬滿意,，這次張超只有吃不了兜著走了！張超看見了歐陽婉兒的眼神,，右手壓了壓,，露出一個自信的微笑，似乎在說放心,，我沒事,。
全班同學都摒住了呼吸，因為他們知道,，這次張超肯定會挨罵的,，老馬可不好那么對付！
只見張超大大方方的走上講臺,，拿起筆,，略微沉吟了一下，然后就筆走龍蛇的刷刷刷在黑板下寫了起來,。
所有人的目光都追隨著他的筆,，一字一句的默默在心里念著
臥石大春綠，
握梅又聞花,，
暗愛此溝室,，
泥爍傍不傍。
大家看著他寫下的詩句,，有人點頭有人搖頭,，有的人似乎在品味這詩句的意境之美。只有歐陽婉兒讀了一遍之后,，臉上像是喝水被嗆到一般撲哧一聲,，全班投來奇怪的眼神之后,，歐陽婉兒紅著臉,，羞赧的低下了頭，似乎想到了什么一樣，她馬上抬起頭,，對著張超用力的搖搖手,，似乎讓他趕緊擦掉。
老馬抬了抬眼鏡,，之前罵人的話早就拋到九霄云外去了,，心里滿心只覺得這首詩遣詞造句頗有匠心，似乎有一種不同尋常的韻味,。當下,，他一字一句的讀到
“臥石大春綠！”
這句妙的很??！同學你們看！窗外的石頭,，上面長滿了青苔,，一切都是那么生機盎然，一個“大”字,，整個春天的畫卷似乎就在我們的面前徐徐打開,！而開頭的“臥”字，又把作者安逸閑適的閑情逸致烘托了出來,！好,！好！好,！
又看這句,！握梅又聞花,！
我手里握著的花,，聞了聞,，似乎就感受到了整個春天，可春天又沒有梅花,！這就是作者的心思奇妙了,，用春天沒有的花，來表達了自己對春天的期待之情,！妙,！妙,！妙,！
暗愛此溝室！
這句是什么意思呢,，我暗暗的愛著這副美好的景色和溝渠,，似乎啊，想把這美妙的景色搬到我屋子里來呢,！高,！是在是高！
要說妙就妙在這最后一句,！
泥爍傍不傍,！
從字面意思上看呢，就是泥巴在將入傍晚的時候,，似乎閃爍著光芒,，本來泥巴、和傍晚,，都是象征著昏暗無光和暗淡的意思,，可是在這春日的美景里，居然閃爍著動人的光芒,！巧,！實在是巧妙呢！
老馬雖說心里準備好好嘲弄下張超,，可是整個詩的意境已經深深的折服了他,！只見老馬嘴里連吐三個字“好!好！好,！”只見老馬搖頭晃腦,，如品好酒，如嘗佳茗.........
但是有些聰明的同學已經看不了不對勁,，只見有幾個同學的臉已經漲成了豬肝色,，一聲接一聲，如氣球放氣的”撲哧”聲從同學們口中傳出,，接著他們又左右看看,，捂住了嘴巴。有些同學肚子都快笑炸了,，恨不得到地上滾上幾圈才能緩解自己的痛苦,。本身這詩句倒是不怎么出彩，但是老馬這段生動的講解,，起到了巨大的作用,。
有個看熱鬧不嫌事大的調皮同學大聲說道：
我是大蠢驢，我沒有文化,，俺愛吃狗屎,，你說棒不棒!哈哈哈哈哈
至于那些沒有看懂的同學,，則恍然大悟，然后一邊爆笑,，一邊用手拍著桌子。不多時整個人都快笑得抽搐了,。,。。,。
至于老馬,，一臉目瞪口呆的表情站在講臺，然后甜甜圈變成了火山噴發(fā)的甜甜圈,。
“張超,！我要關你的禁閉！一個星期,！不,，一個月！?。,?！”
“給我滾回你的座位,！”
“其他人全部給我閉嘴！閉嘴,！“
老馬雙手拍的講臺咚咚響,，似乎拍的是張超的臉一樣。
張超攤開手,，聳聳肩慢慢踱回了自己的座位,。
“你膽子太大了！你會被整的很慘的,！”歐陽婉兒壓低聲音急促的說道,。
“沒事，不就是關關禁閉嘛,，他不能把我怎么樣”張超一點兒都沒有被懲罰后的害怕,，壓低聲音安慰道。
因為這口氣,，他張超必須要出,！張超的神情也變得嚴肅了起來。
張超本身就是個內心悶騷的人,，之前因為被壓抑著,，現在有了實力之后,，整個人都更加自信。這次看似玩鬧,，其實是幫同學們出一口惡氣,，也要讓那些惡意欺辱學生的老師們知道，尊重,，是相互的,！學生是應該對老師尊重無比，但是那并不意味著學生可以當作老師的出氣筒,，隨意輕辱,！
當大家都安靜下來之后，注意力則都集中到了張超身上,，似乎張超此時充滿了某種魔力,！