這件大教室，是老校長留給圓夢營的,。教室可以容納百人,，參加的同學(xué)們，整齊的坐在下面,。整個學(xué)堂的追夢者，奇怪的看著教室的成員。他們來自各個班級,，學(xué)習(xí)進(jìn)度也不同，不明白到這里做什么,。

　　晴天走上高臺,，今天穿上了教員的衣服。同學(xué)們驚訝的看著晴天,，不明白學(xué)生怎么講課,。

　　晴天收起少年的微笑，使出自己的看家本事,。晴天的演講一出,，同學(xué)們頓時愣了。晴天的語氣和動作,，比老校長還專業(yè),。晴天揮手，示意大家安靜下來,。

　　晴天開口說：“我們這里是圓夢營,，不是學(xué)堂。大家到這里,，是全新的學(xué)習(xí)模式,。在休假的一個月里，我們參加圓夢特訓(xùn),。這里不講枯燥知識,，上午，學(xué)習(xí)方法課,，下午是分享故事課,。大家來自不同年級，補習(xí)課程用出不大,。我來講解文化科目學(xué)習(xí)方法,，成匆講解科技科目學(xué)習(xí)方法。晨暉帶著大家,，下午交流故事,，讓大家有實際的希望,。”

　　一個高個同學(xué)站起來說：“這有什么用,！我們走,！”高個同學(xué)離開，引起一場混亂,。一百多人走了一半,，剩下60多人。

　　這時候,，晴天搖頭走下來,，找個位子坐下。晨暉則走上臺子,，她對大家說：“離開的同學(xué),，他們會后悔今天的離開。因為我在遇到晴天以前,，分?jǐn)?shù)一般,。晴天帶來了希望，給了實現(xiàn)夢想的機會,?！?p>　　晨暉說完，留下的同學(xué)不是很明白,，好奇的看著下一步行動,。

　　晴天上臺，安排晨暉坐下,。晴天腦海翻涌,，調(diào)出未來學(xué)習(xí)方法。一個個先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn),，把同學(xué)們說的一愣一愣的,。同學(xué)們似懂非懂，很多人要拿起本子記錄,。

　　晴天擺手說：“不用記錄,，最好的檢驗是實踐。我們每天上午,，會討論學(xué)習(xí)方法。下午先講我們的故事,，明天開始,，大家晚上學(xué)習(xí)的故事，都分享給大家,?！?p>　　第二節(jié)課,，成匆上臺講解學(xué)習(xí)方法，期間有同學(xué)開始互動,，這是晴天想要的效果,，到一個月結(jié)束的時候，大家都有自己獨創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法,。

　　下午,，晨暉做起了主持人。晨暉擺上三個椅子,，隨后叫晴天和匆匆坐下,。三人像聊天一樣，給大家講自己的故事,。眾人安靜的聽兩小時,，才聽完內(nèi)容。

　　晨暉站起來說：“我們不加重大家負(fù)擔(dān),。同學(xué)們,，明天上午，可以把不懂的問題帶來,，問晴天和成匆,。至于我，需要檢查你們作業(yè),。明天下午,，每個人需要上臺，分享各自的故事,?！?p>　　同學(xué)們聽完，走出教室,。他們回到宿舍,，去準(zhǔn)備明天的任務(wù)。

　　晨暉有疑問：“為什么要這樣做,？提高分?jǐn)?shù)最快速度,，是學(xué)習(xí)課本?！?p>　　成匆聽到晨暉的話,，沒有回答，反而走去教室玩了,。晨暉生氣的,，來到晴天面前。

　　晴天抬頭，看著晨暉的大眼睛,，正在看著自己,。晴天開口“不用急，過幾天就能看到效果,?！?p>　　晨暉好奇的等待，時間幾天過去,。等到十幾天后,，圓夢營整體情況變了。

　　晨暉坐在臺子上,，看到很多同學(xué),，主動分享自己的故事。全部同學(xué),，開始討論自己的學(xué)習(xí)方法,。三個人，已經(jīng)不需要指點,，圓夢營的同學(xué)們,，開始主動的學(xué)習(xí)了。

　　一個月的時光結(jié)束了,。60多個同學(xué),，每個人本子上：慢慢的學(xué)習(xí)方法和難題，還有自己努力學(xué)習(xí)的小故事,。

　　晴天走上臺子說：“遺憾的告訴大家,，圓夢營只有一期。因為,，這個學(xué)年,，我們要準(zhǔn)備大學(xué)堂了。在座的是幸運的,，你們現(xiàn)在有經(jīng)歷,，可以幫助你們，走好未來的路,?！?p>　　60多個同學(xué)，看著與年齡不符的晴天,，心里充滿了敬意,。同學(xué)們深深的鞠躬，然后一個個走出了教室,。老校長出現(xiàn)在門口,，給每個同學(xué)鼓勵,。

　　老校長開口說：“晴天、成匆,、晨暉，你們?nèi)齻€辛苦了,?！?p>　　晨暉不客氣的說：“知道我們辛苦了，還不請我們吃飯,?！?p>　　老校長說：“好，我們門口飯館見,?！?p>　　三人走出教室，到門口飯館等著老校長,。老校長鎖好教室,，穿著一身正裝出現(xiàn)。

　　晨暉驚訝的說：“老校長,，你這是開大會的服裝,。”

　　老校長點頭說：“是的,。你們,，幫學(xué)堂教育同學(xué)，培養(yǎng)一批有夢想的人,，我要感謝你們,。”

　　成匆急忙站起來,，拉住校長說：“不用的,，我們也是展示自己的才華?！?p>　　晴天明白老校長的意思,，晴天拿起水杯說：“我以茶代酒，敬校長一杯,?！?p>　　老校長開心喝下。隨后,，晨暉和成匆,，也敬了校長一杯。

　　一頓飯吃完,，三人返回家中,，小住一段時間,。

　　晴天回到家中。經(jīng)歷一個月時間,，家中變了樣子,。晴天家中，建起了大棚,，準(zhǔn)備秋冬的蔬菜和糧食,。晴天看著一個個大棚，急忙放下背包,，去田地中幫忙,。

　　成匆回到家中，家中是一個個花圃出現(xiàn),。成匆的家中,，變成一個大花園。成匆穿梭在花園之間,，幫助家人照顧花朵,。

　　晨暉回到家中，按照晴天的交代,，讓家人,，投資會漲價的藥材。家人不太相信,，晨暉只能說出晴天的話,。家人聽完，覺得晴天分析的藥材走勢,，非常的準(zhǔn)確,。于是晨暉的家人，順利投資了漲價的藥材,，小小的賺了一筆,。

　　開課在即，晴天打開意識儀器,，把關(guān)于店鋪的知識,，傳給母親的腦海。隨后,，晴天把關(guān)于學(xué)習(xí)的知識,，傳給自己小妹。做完這些,，晴天坐上運輸車,。這次，公車大叔運送蔬菜,，晴天順利搭車進(jìn)城,，來到學(xué)堂,。

　　圓夢營的同學(xué)，他們晴天,，紛紛向晴天問好,，好像在應(yīng)該教員一樣。晨暉出現(xiàn),，瞪著問好的女孩一眼,，拉著晴天進(jìn)到教室。

　　而清風(fēng),，開始和成匆一起學(xué)習(xí)，默認(rèn)兩人的關(guān)系,。晨暉看到兩人,，調(diào)笑著說：“兩人很高挑，看起來很般配,?！眱扇擞行┎缓靡馑迹焖僮唛_了,。

　　晴天和晨暉,，很快來到教室，開始新學(xué)年的努力,。文學(xué)教員出現(xiàn),，微笑著給大家，講解新的課文,。