許夢(mèng)

　　20XX年10月14日星期五陰

　　“報(bào)告,?！?p>　　“許夢(mèng)啊，你來,，先等會(huì)兒,?！蔽杭堰吺疽馕易逻吺帐爸郎系奈募?p>　　才剛打了水,，杯子都沒放穩(wěn),，郭思佳就把我推出了門，說是班主任魏佳專程來教室找我,，要我快點(diǎn)過去,。這會(huì)我站在這里，他卻不慌不忙了,。

　　魏佳從高二開始接手我們班,，大家的相處也都還挺愉快。雖說不算是嚴(yán)格意義上的班主任做派,，但身兼物理老師的他,，對(duì)我卻一直抱著恨鐵不成鋼的態(tài)度。這倒也不能怪他,，我那忽上忽下已然高三還穩(wěn)定不下來的物理成績別說魏佳了,，我自己看了都心煩。他今天找我,，左右逃不過考試的事,，過不了幾天下一次月考就又要開始了。

　　“報(bào)告,?！绷硪粋€(gè)聲音辦公室門口響起。

　　我看過去,，是易楠,。身為學(xué)委的他，出現(xiàn)在這是在平常不過的事了,。

　　我禮貌的和易楠點(diǎn)點(diǎn)頭,，收回眼神坐在一旁繼續(xù)等,。

　　“別坐著了，過來吧,?！蔽杭殉艺姓惺帧?p>　　“我,？”

　　我的疑問脫口而出,，易楠進(jìn)來八成是有班里的事情要和他匯報(bào)，叫我干什么,。

　　“來,，過來，許夢(mèng),?！?p>　　我緩緩站起身，滿臉不解的走到魏佳的辦公桌前,。易楠見我過來,，向著窗邊挪了挪，留出空位置給我站,。

　　“你們兩個(gè)人不用這么緊張,。”

　　我用余光瞥了瞥易楠,，他雙手緊緊的貼在褲縫上,，直直的盯著魏佳看。

　　“魏老師,，有什么事,？”他拿出一貫的學(xué)委聲調(diào)，輕緩又沉著的問道,。

　　“今天叫你們來啊,，主要是組建咱們班學(xué)習(xí)互助小組的事。我想讓你們倆給咱們班同學(xué)帶個(gè)頭,，用學(xué)習(xí)小組的形式相互提高成績,，增強(qiáng)大家對(duì)高考的信心。你們兩個(gè)覺得怎么樣,？”

　　學(xué)習(xí)互助組,？我和易楠？

　　“老師,，我們,。。,。我們兩個(gè)不適合,?！?p>　　“怎么不合適,，你們兩個(gè)呢,，一個(gè)是學(xué)習(xí)委員，一個(gè)是進(jìn)步新星,，最適合拿出來做典范,。”魏佳面帶微笑,，為自己精挑細(xì)選的組合滿意的不得了,。

　　“老師，我,。,。。我,。,。?！币组木o張精準(zhǔn)的傳遞給我了,，看著魏佳期待的神情我吞吞吐吐說不出一句完整的話。

　　“老師,，我和許夢(mèng)可以分別組成小組,，對(duì)其他同學(xué)也可以起到幫助作用?！?p>　　我們兩個(gè)同時(shí)的推脫讓魏佳臉上變了顏色,，“怎么？你們兩個(gè)有什么問題嗎,？”

　　“沒有,！”我和易楠異口同聲。

　　魏佳顯然被我們兩個(gè)果決的回答驚得一愣,，頓了頓說道,，“關(guān)于流言呢，我也聽說過一些,?！?p>　　“魏老師，那些流言都是假的,?！蔽疫€沒有反應(yīng)過來，易楠已經(jīng)急著在爭(zhēng)辯,。

　　“我知道,，我知道,。”魏佳拍拍易楠的肩膀,，“校外那次是個(gè)意外,，事后我和鄭主任也溝通過，流言說你因?yàn)檫@事記恨許夢(mèng),?！?p>　　“不是，魏老師,?！蔽杭言俅伟醋∫组?p>　　“我知道,，都是空穴來風(fēng),，咱們班不可能出這樣的事?！?p>　　易楠緊繃的身體緩緩放松了下來,，我也終于松了一口氣。

　　每每提起“流言”,，我還都以為是那件事,。

　　“咱們班目前總體成績不錯(cuò)，但兩級(jí)分化比較明顯,，像易楠車慧你們幾個(gè)在全年級(jí)的排名就很突出,，但年級(jí)后幾位也有咱們班同學(xué)榜上。許夢(mèng)呢,，從高二以來就一直在進(jìn)步,，只是成績還不太穩(wěn)定。學(xué)習(xí)小組一來可以讓你們互幫互助,；二來呢,，也能夠充分利用課后的時(shí)間。如果這次月考你們兩個(gè)的成績都能再提高些,，班里同學(xué)對(duì)這種學(xué)習(xí)方式也能更認(rèn)可,。你們看怎么樣？”

　　魏佳真誠的看著我們兩個(gè),，身處高三,，成績的壓力不止在學(xué)生身上，老師也不得不想出各種各樣的方法調(diào)動(dòng)大伙的積極性,，為每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路掃清障礙,。

　　易楠側(cè)過頭看來看著我，我本能的想躲閃，可這次的他好像不再那么陌生,。

　　“魏老師,，我們兩個(gè)沒問題?！?p>　　“許夢(mèng)覺得呢,？”

　　“嗯，那,。,。。行吧,。”

　　“好,，那下午班會(huì)的時(shí)候,，咱們就好好說說這個(gè)事，你們先回去吧,?！?p>　　魏佳繼續(xù)收拾起他的子桌，我跟在易楠身后走出了辦公室,。

　　“以后有問題咱們就互相幫助,。”易楠邊走邊對(duì)我說,。

　　“只可能你幫助我了,，我沒什么能幫你的?！?p>　　我有點(diǎn)慚愧,，其實(shí)這個(gè)學(xué)習(xí)小組只是易楠單方面的支援和我一味的接受罷了。

　　“你的英語成績一直很好啊,，我語法上總是出錯(cuò),。”

　　我停下來看著他,，初中的時(shí)候他就總是搞不清楚“have”和“been”,，我和凌冰還總是笑他口語都能說清楚，可一到選擇題就肯定做錯(cuò),。他再次說起這個(gè)老問題時(shí),，我又瞬間晃了神。

　　“怎么了,？”往前走了幾步才發(fā)現(xiàn)我沒在跟上,，他轉(zhuǎn)過來身。

　　“沒事沒事，”我慌忙的搪塞著,，他忘掉的是關(guān)于我的記憶,，又不是生活和學(xué)習(xí)里的技能。我不由的又嘆口氣,，自以為完全習(xí)慣了現(xiàn)在的他,，可還是會(huì)有意無意的想起從前的那個(gè)“彼得潘少年”。

　　“走吧,，快上課了,。”

　　他又恢復(fù)了日常的學(xué)委語氣,，像是簡潔有力的一擊,，輕輕的合上了我通向過往記憶的開關(guān)。

　　晃晃腦袋,，高三了許夢(mèng),，別再想那些沒用的事了。