數(shù)學(xué)老師話音剛落,，下面的同學(xué)們就開始交頭接耳討論。

　　夏之藍(lán)沒有同桌,，那自然是前面的兩位同學(xué)轉(zhuǎn)過來一起討論,。

　　“季霖,，你有思路嗎？”

　　季霖看了黑板一眼,，搖搖頭,。

　　俞清澤環(huán)著雙臂搭在后桌上,，“你會(huì)不？”

　　夏之藍(lán)不語(yǔ),，拿過一邊的草稿紙開始計(jì)算,。

　　沒一會(huì)兒，她道：“這道題要先從已知條件算出需要用到的條件,，上面幾個(gè)地方都要用代數(shù)套變形公式,。不復(fù)雜，就是算的時(shí)候煩了點(diǎn),?！?p>　　俞清澤看她手還不停在算，驚疑問道：“你真的會(huì)做,？”

　　夏之藍(lán)毫不遲疑地點(diǎn)頭,，“會(huì)一些?！?，

　　俞清澤表情有點(diǎn)復(fù)雜，“……你可真是謙虛,?！?p>　　就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師下來巡堂,，路過夏之藍(lán)身邊的時(shí)候看到她寫的過程,。

　　等到她停筆的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師驚嘆道：“夏同學(xué),，你的思路挺獨(dú)特的,，說說你是怎么想的？”

　　夏之藍(lán)抬頭,，對(duì)著草稿紙上的過程向老師講了一遍,。

　　數(shù)學(xué)老師聽完，輕笑道：“思路不錯(cuò),，不愧是數(shù)學(xué)科第一,，你為什么就是不同意參加競(jìng)賽呢？我覺得你至少可以闖進(jìn)省賽,?！?p>　　他聽到二班班主任說起這件事，才得知她拒絕了參加區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

　　他改試卷的時(shí)候,，看到她的解題思路很清晰，所以現(xiàn)在也很惋惜,。

　　夏之藍(lán)放下草稿紙,，禮貌笑道：“我最近有些事，不想分神,?！?p>　　季霖抿了抿嘴唇，低著頭神色莫名,。

　　“行了,。”

　　數(shù)學(xué)老師站直身子,，對(duì)著全班道：“有同學(xué)想出來了嗎,？”

　　“沒有！”

　　底下一片哀鴻,，少有的幾個(gè)有點(diǎn)思路都是一副慘兮兮的模樣,。

　　“老師，這題有難度??！”

　　“對(duì)啊,！老師你從哪找來的題,，都做不出來?！?p>　　“……”

　　數(shù)學(xué)老師看了夏之藍(lán)一眼,，慢慢走到講臺(tái)那邊去。

　　“你們做不出來,，不代表別人也做不出來,。”

　　數(shù)學(xué)老師雙手張開撐在講臺(tái)上,，直接點(diǎn)名：“夏之藍(lán),，你上來寫寫這道題?！?p>　　全班同學(xué)齊刷刷同時(shí)轉(zhuǎn)頭看去,，被點(diǎn)到名的夏之藍(lán)沒有絲毫慌張，平靜站起身來,。

　　“老師,，我做的不一定對(duì)?！?p>　　數(shù)學(xué)老師擺擺手,，“沒關(guān)系，上來寫一下,，能寫多少寫多少,?！?p>　　夏之藍(lán)聞言也不好再拒絕，這才走了上去,，拿起粉筆看了下題目就開始下筆,。

　　五分鐘過去，至少寫滿了半塊黑板,，筆跡飛揚(yáng)大氣,，就是細(xì)看時(shí)感覺有點(diǎn)不得勁，就好像是被約束了些,。

　　夏之藍(lán)并沒有寫完,，也很淡定地將粉筆放回盒子里，然后走下去,。

　　數(shù)學(xué)老師突然喊住她：“夏同學(xué),，你這還沒做完呢！”

　　夏之藍(lán)停下腳步轉(zhuǎn)身,，“老師,，你不是說我能寫多少寫多少嗎？老師講解的時(shí)候總要寫點(diǎn)什么吧,？”

　　數(shù)學(xué)老師目瞪口呆地望著她回到座位坐下,，這一幕被全班同學(xué)看到，毫不留情地嘲笑,。

　　“你們看到?jīng)]有,？這就是出題為難我們的后果！”

　　“我仿佛聽到了老師心底絕望的吶喊,?！?p>　　“感謝夏之藍(lán)，為我們學(xué)生出了口氣,?！?p>　　“……”