董明很蛋疼,，相當(dāng)?shù)牡疤邸?p>　　此時(shí)此刻,，他那簡(jiǎn)陋的院落里幾個(gè)十來(lái)歲的小孩兒正在瘋鬧,。小小的院子,，被這群精力旺盛的孩子糟蹋的不成樣子。

　　“你個(gè)鱉孫,，別跑,！”

　　“有種你等著，逮到你,，弄死你,。”

　　幾個(gè)小孩子越鬧越過(guò)火,，董明終于忍不住了,。

　　“蔡浩！馬明,！你們兩個(gè)趕緊給我滾回去,！”董明朝著鬧的最厲害的兩個(gè)少年吼了一句。

　　兩個(gè)人聽(tīng)到董明的怒吼,，立刻變了臉色,，乖巧的站在原地。其他正在打鬧的孩子也停了下來(lái),，全都看著董明,。

　　“今天不上課了，明天再過(guò)來(lái)吧,?！倍魅嗔巳嗝夹?，揮了揮手。

　　幾個(gè)少年相互看了一眼,，然后歡呼一聲,，做鳥(niǎo)獸散。

　　等這些少年離開(kāi)之后,，董明走回自己的房間里,，一屁股坐在了地上。

　　“煩吶,！怎么就穿越到漢末了呢,？還有光和四年是哪一年？劉宏我倒是知道,，漢靈帝嘛?？墒钦l(shuí)能告訴我光和四年離184年還有多久,？”

　　董明，一個(gè)二十一世紀(jì)正走在人生巔峰路上的中年男人,，莫名其妙的被扔到了漢末,，鳩占鵲巢成了大漢朝彭城國(guó)留縣的一個(gè)寒門(mén)士子。身體的原主,，主業(yè)是向各種大佬投簡(jiǎn)歷,，企圖成為統(tǒng)治階級(jí)，副業(yè)是教同鄉(xiāng)的幾個(gè)猴孩子念書(shū),。

　　悲劇的是,，原主企圖成為統(tǒng)治階級(jí)的愿望，一直沒(méi)能成功,。在喝了一頓大酒之后,，一命嗚呼。然后二十一世紀(jì)的董明就接手了這個(gè)剛剛二十歲的年輕身體,。你別說(shuō),，這年輕的身體，還有點(diǎn)刺激,？

　　緊接著,，董明就安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)了三個(gè)多月的鵪鶉，活的像個(gè)豪門(mén)大戶(hù)家的小姐,，大門(mén)不出二門(mén)不邁的,。瑟縮在原主的家里，借著原主的記憶,，慢慢的接受這個(gè)熟悉而又陌生的世界,。

　　語(yǔ)言關(guān),、文字關(guān)......一步一步的進(jìn)步著，似乎一切都向著好的方向發(fā)展,。有時(shí)候董明都會(huì)想,，是否自己也會(huì)像無(wú)數(shù)穿越前輩一樣，成為位面之子,，走向人生巔峰,。

　　這一年是光和四年。

　　可是光和四年,，這個(gè)年份真的很折磨人啊,。董明不止一次后悔，當(dāng)初怎么就沒(méi)好好學(xué)習(xí)一下歷史,。他一直都搞不清楚光和四年是哪一年,，離公元184年還有多久。

　　當(dāng)然,，他好好學(xué)習(xí)了也沒(méi)用,，學(xué)校里教的全都是歷史大方向，細(xì)致化的東西太少了,。哪個(gè)人能在不用搜索引擎搜索的前提下,，知道光和四年是哪一年？

　　“還有就是,，作為一個(gè)穿越眾,，我的金手指也太不給力了吧？,！”董明更鬧心的還是第二件事,。

　　剛穿越?jīng)]多久，金手指就到賬了,。還是傻瓜操作的系統(tǒng)流金手指,。只不過(guò)這并不是什么皇帝養(yǎng)成系統(tǒng)，也不是什么爭(zhēng)霸系統(tǒng),，而是老師系統(tǒng),。

　　嗯，系統(tǒng)的目標(biāo)是將宿主培養(yǎng)成一代名師,，萬(wàn)世師表,！董明其實(shí)不想當(dāng)老師，尤其是不想在東漢末年當(dāng)老師,。

　　可是,，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果反抗不了，那就學(xué)會(huì)享受。

　　董明雖然總是忍不住吐槽這個(gè)有點(diǎn)二波依的系統(tǒng),。但......

　　人生就是無(wú)數(shù)的真香組成的,，董明也不例外。

　　他自然而然的接手了原主的五個(gè)學(xué)生,，剛才都在院子里,。五個(gè)人分別是蔡浩、馬明,、張富,、張亮、劉威,。其中張富張亮是兄弟倆,，是董明所在的村子里正的孩子；蔡浩和馬明則是留縣城里蔡家和馬家的庶子,；劉威則是董明鄰居家小孩,，農(nóng)閑時(shí)會(huì)來(lái)聽(tīng)課。

　　蔡浩看起來(lái)人模狗樣的,，馬明眼睛小鼻子大,、張亮張富兩兄弟是倆大眾臉；至于劉威,，看起來(lái)是個(gè)小帥哥，可是太黑了些,。

　　對(duì)于給別人上課這件事董明是不怵的,，畢竟前世也是名校畢業(yè)。再加上原主本身也沒(méi)教什么太高深的東西,。

　　事實(shí)上,，原主也沒(méi)什么文化。主修的是《詩(shī)經(jīng)》,，可也就僅限于會(huì)背誦會(huì)默寫(xiě),，你讓他講什么高深的內(nèi)容，他也講不出來(lái),。話說(shuō)回來(lái),，這也是他企圖成為統(tǒng)治階級(jí)的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)的原因。

　　而他主修的《詩(shī)經(jīng)》則是家傳的,。要說(shuō)原主祖上也闊過(guò),，漢初的時(shí)候跟著毛亨學(xué)過(guò)《詩(shī)》。原主這家傳的《詩(shī)經(jīng)》也是他老祖宗自己背下來(lái),，刻在竹簡(jiǎn)上的,。可原主幼年喪父,，少年喪母,，既無(wú)叔伯也沒(méi)兄弟,。雖然家學(xué)淵源可是沒(méi)人教啊。

　　這三個(gè)月,，董明并沒(méi)有教這五個(gè)學(xué)生什么新的內(nèi)容,。他還是跟原主一樣，讓這些學(xué)生們每天誦讀詩(shī)經(jīng),，第二天檢查背誦,，背不出來(lái)就打手心。

　　一來(lái)他剛穿越過(guò)來(lái),，語(yǔ)言系統(tǒng)紊亂,，聽(tīng)得懂說(shuō)不明白。很多話都得組織半天語(yǔ)言才能說(shuō)出來(lái),；二來(lái)這《詩(shī)經(jīng)》全文三百多篇,，他就記得一句“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲,。窈窕淑女,，君子好逑?！?p>　　你讓他講,，他也不會(huì)啊，頂多能翻譯成白話文......

　　竹簡(jiǎn)上的字,，更是看的他頭暈?zāi)垦,！?p>　　三個(gè)月的時(shí)間，讓他全盤(pán)接手了原主的一切,。接下來(lái),，他就準(zhǔn)備正是在系統(tǒng)的幫助下，走上萬(wàn)世師表的道路了,。

　　呼出系統(tǒng),，一個(gè)山寨網(wǎng)游既視感的頁(yè)面浮現(xiàn)在董明的眼前。

　　宿主：董明

　　名望：10

　　名師等級(jí)：實(shí)習(xí)

　　名師經(jīng)驗(yàn)：0/100

　　學(xué)生：5/10

　　名師技能：過(guò)目不忘

　　頁(yè)面簡(jiǎn)單的令人發(fā)指,。學(xué)生那一欄還有下拉選項(xiàng),，點(diǎn)開(kāi)之后可以看到所有學(xué)生的詳細(xì)信息。名師技能上的那個(gè)過(guò)目不忘,，那是系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的,。系統(tǒng)剛剛到賬的時(shí)候，算是給了新人大禮包,，整出來(lái)這么個(gè)技能,。

　　董明將學(xué)生那一欄點(diǎn)開(kāi)，瞬間五個(gè)學(xué)生的信息就出現(xiàn)在自己面前。

　　姓名：蔡浩

　　年齡：十二

　　資質(zhì)：丙

　　能力：未知（成年之后顯示）

　　評(píng)價(jià)：該生資質(zhì)尚可,，其在內(nèi)政方面更有培養(yǎng)價(jià)值,，建議培養(yǎng)方向是加強(qiáng)其算學(xué)、商業(yè)這兩項(xiàng)內(nèi)容上,。

　　其他人的屬性也都跟蔡浩差不多,，其中劉威資質(zhì)最好，達(dá)到了乙等,，其他四人都是丙等,。蔡浩和馬明兩人的培養(yǎng)方向，系統(tǒng)的建議都是算學(xué)與商業(yè),。張家兄弟的培養(yǎng)建議是軍事方向,，還具體到了步兵上。劉威則比較有趣,，系統(tǒng)給的建議是全面發(fā)展,。

　　系統(tǒng)同時(shí)也根據(jù)不同的培養(yǎng)方向，給了不同的培養(yǎng)計(jì)劃,。計(jì)劃分為兩個(gè)部分,，首先是為期一年的基礎(chǔ)知識(shí)教育，包括數(shù)學(xué),、文學(xué),、常識(shí)三科。這一部分所有人都是一樣的,。第二個(gè)部分就是各不相同的授課內(nèi)容了,。

　　舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，蔡浩和馬明兩人之后還有商科和進(jìn)階算學(xué)的課程,。

　　而教學(xué)是董明必須要做的，不然就會(huì)被系統(tǒng)懲罰,。具體懲罰是什么,，董明不是很想知道。而他教學(xué)生的同時(shí)還會(huì)獲得不同的聲望值和經(jīng)驗(yàn)值,，不過(guò)獲得聲望值的主要途徑還是學(xué)生出師之后的活動(dòng)帶來(lái)的,。

　　聲望值可以用來(lái)跟系統(tǒng)交易獲得道具、名師技能等,。經(jīng)驗(yàn)值可以讓他升級(jí),，升級(jí)的好處未知。

　　總的來(lái)說(shuō),，教學(xué)生不一定能讓董明走上人生巔峰,，但是不教學(xué)生系統(tǒng)肯定會(huì)讓董明了解一下，什么叫做絕望。

　　“好在這五個(gè)學(xué)生還算不錯(cuò),，至少有一個(gè)乙等資質(zhì)的學(xué)生,。”

　　系統(tǒng)將學(xué)生資質(zhì)劃分為四等十二級(jí),。甲乙丙丁四等,，每等又有上中下三級(jí)。乙等就是乙級(jí)中等,，這可以說(shuō)是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的資質(zhì)了,，系統(tǒng)給的評(píng)價(jià)也是一郡之秀才。

　　雖然不是很懂,，但是感覺(jué)很厲害,。

　　“宿主即將正式開(kāi)始名師生涯，宿主當(dāng)前的知識(shí)水平,，無(wú)法將門(mén)下弟子的資質(zhì)發(fā)揮到極致,，因此從今天開(kāi)始，宿主每晚會(huì)接受八個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),?！?p>　　就在董明研究系統(tǒng)的時(shí)候，系統(tǒng)毫不帶感情的聲音在腦海中響起,。

　　“?。磕俏夷挠芯裆险n??？”董明下意識(shí)就想拒絕。

　　“夢(mèng)中學(xué)習(xí),，不影響休息,。”

　　“這不合理啊,，做個(gè)夢(mèng)還累呢,，更何況學(xué)習(xí)一晚上！”董明總覺(jué)得這事兒不靠譜,。

　　“小說(shuō),，要這么合理干什么？金手指什么都能做到,?！?p>　　“啊,？”

　　“別廢話,，沒(méi)時(shí)間解釋了,，趕快上車(chē)吧！”