轉(zhuǎn)日荀攸一人帶著馬車和士兵來接取袁瑩侍女。

　　“成州牧今日怎么沒見？”袁瑩只看到荀攸,，便詢問了一下,。

　　荀攸馬上拱手回復(fù)道：“主公今日有要事在身,，無法陪待袁小姐，還請(qǐng)見諒,?！?p>　　袁瑩也客套回道：“無妨,，成州牧公事繁多,，不要因我耽誤正事，還請(qǐng)多多包涵才是,?！?p>　　然后袁瑩的上半身微微向前傾，下顎也是輕點(diǎn)一下,，表示回了荀攸的拱手之禮,，而后袁瑩和侍女同坐一輛馬車，荀攸獨(dú)自一人坐著另一輛馬車在前面帶路,。

　　“已經(jīng)到了,，請(qǐng)小姐下車?！?p>　　侍女扶著袁瑩走出馬車,，一同進(jìn)入了演武學(xué)堂，經(jīng)過這幾天與成明的相處,，她已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)郡城里面一些奇奇怪怪的東西了,，肯定都是成明想出來的,。

　　袁瑩出生在一個(gè)大家族里,，從小就是錦衣素食，就連讀書都是專門請(qǐng)人到袁氏的府宅里面教書的,，她沒見過外面的私塾是什么樣子的,，來到演武學(xué)堂對(duì)她而言，是一種新鮮的感覺,。

　　侍女就不同了,，在這個(gè)非常時(shí)代，她識(shí)的一些文字,，當(dāng)然不是她在私塾里讀過書,，封建社會(huì)也不允許女子讀書，而是她避難到了私塾,，恰巧聽教書先生說了幾日的知識(shí)罷了,。

　　侍女的這番經(jīng)歷，使她的腦海里有著一般私塾的模樣,，來到演武學(xué)堂,，她看到的跟私塾的完全不同，因?yàn)樗矝]見過其他郡城里的私塾,，所以演武學(xué)堂給她的印象就是面積較大,，布局不同而已。

　　進(jìn)入演武學(xué)堂的大門以后，荀攸向袁瑩二人介紹道,。

　　“這個(gè)呢是我們主公特意建造的,，為了就是讓更多的孩童學(xué)習(xí)知識(shí)，禮義廉恥等文化……”荀攸一邊介紹著,，心里一邊想著,，不能給她們介紹的過多，萬一她們回到渤海將這些好想法告訴袁紹,，他們?cè)傩Х挛覀?，以他們的基礎(chǔ)實(shí)力很快就會(huì)超過我們的，這不是給自己找事嘛,，不行,，一定要簡(jiǎn)單一行，但是也不能太過簡(jiǎn)單,，也要彰顯我們的與眾不同,。

　　“這邊是教書先生住宿休息的地方?！避髫檬种噶酥缸筮?，然后介紹正前方道。

　　“這是我們的學(xué)堂了,?！?p>　　這個(gè)學(xué)堂明顯比旁邊的房屋大了許多，有著好幾間教室,，只不過現(xiàn)在只有一間有學(xué)生,，從探出房屋的生火排煙孔就可看出。

　　士兵將門簾掀開,，荀攸進(jìn)入教室后,，回身伸手做了一個(gè)護(hù)頭的動(dòng)作，袁瑩進(jìn)入教室后,，只聽見“啊”的一聲驚嘆,，是全班的同學(xué)一起發(fā)出來的，甚至有的小女孩驚訝地用雙手捂住了嘴巴,。

　　“快看,，一位天仙姐姐?！泵现裼酶觳矐恢劳趺?。

　　以王茂的出身，他更沒見過這樣高貴的女子了,。

　　“同學(xué)們,，這位是從渤?？淼脑撔〗悖蠹矣脽崃业恼坡暁g迎,?！避髫蛲瑢W(xué)們介紹著。

　　“大家好,，我叫袁瑩,，來自渤海郡城,?！痹撐⑿χ屯瑢W(xué)們打著招呼。下面的小同學(xué)興奮地拍著小手,，袁瑩也是向他們揮著手,。

　　“小姐姐真漂亮?！币粋€(gè)膽大的男孩子說道,。

　　這句話惹的大家大笑起來，袁瑩則是莞莞一笑,，沒想到這里的小朋友這么可愛,。

　　荀攸突發(fā)奇想，借著這個(gè)男孩的夸贊,，試試這些學(xué)生的文學(xué)功底如何,，于是說道。

　　“大家覺得袁瑩姐姐漂不漂亮,？”

　　“漂亮,?！?p>　　“美不美,？”

　　“美?！?p>　　“好,，如此美若天仙的姐姐出現(xiàn)眼前，大家都夸贊一下,，可以用詞語,，句子，古詩等,，文體不限,。”

　　一時(shí)間同學(xué)們議論起來,，沒一會(huì)兒,，一位同學(xué)舉手要求發(fā)言,，荀攸看到后，“你來說說,?！?p>　　“姐姐是仙女，天仙,?！?p>　　“噗呲”大家都樂了，這是什么呀,，好俗氣呀,，這位同學(xué)也不好意思了，撅著嘴坐下了,。

　　另一位同學(xué)站起來細(xì)聲細(xì)語地說道：“姐姐就像一個(gè)百花仙子一樣的楚楚動(dòng)人,。”

　　“哈哈哈哈……”又是引的同學(xué)們的嘲笑,。

　　又一個(gè)同學(xué)起來,，說道：“蒹葭蒼蒼，白露為霜,，所謂伊人,，在水一方?！?p>　　詩句好是好,，這符合現(xiàn)在的狀況嗎？同學(xué)們?cè)诮活^接耳的小聲議論著,。

　　荀攸解圍道：“這位同學(xué)能夠?qū)W(xué)過的詩句學(xué)以致用,，這個(gè)很好，不過要學(xué)精學(xué)透,，理解里面的含義,，引用到恰當(dāng)?shù)牡胤健Ｒ埠芎?，大家用掌聲鼓?lì)他一下,。”

　　啪啪啪啪……

　　“柳腰春風(fēng)過,，百鳥隨香走,。”

　　“蕓蕓眾神贊,，飄飄仙子舞,。”

　　“笑顏如花綻,，玉音婉轉(zhuǎn)流,?！?p>　　孟竹主動(dòng)說完，又用胳膊捅了捅王茂,，示意他也說一句,，膽小靦腆的他哪里肯主動(dòng)呢，孟竹也知道他從不主動(dòng)的性格,，于是大聲說道,。

　　“攸大人，王茂有更好的句子,?！?p>　　“哦？有請(qǐng)王茂同學(xué),?！?p>　　同學(xué)們也用掌聲歡迎著王茂發(fā)言，王茂難為情地站了起來,，松了松發(fā)緊的嗓子,，說道。

　　“攸大人,，其實(shí)我想到的詩句也不太符合此刻的場(chǎng)景,。”

　　“沒關(guān)系,，只要是優(yōu)雅絕美的句子就可以,。”

　　“好,，我說的是《國(guó)風(fēng)·衛(wèi)風(fēng)·碩人》其中的一段,。

　　手如柔荑，膚如凝脂,，領(lǐng)如蝤蠐,，齒如瓠犀，螓首蛾眉,，巧笑倩兮,，美目盼兮?！?p>　　“好?！蓖瑢W(xué)們?cè)俅雾懫鹆苏坡暋?p>　　“王茂同學(xué)說的很好,，平日里定是刻苦讀書了，大家要向他多學(xué)習(xí),?！?p>　　“喂,，你從何處看來的？”孟竹問道,。

　　“從你給我的手抄本里呀,。”