九月十七號(hào),，星期天

　　天有風(fēng)云,，太陽雨

　　心情：時(shí)好時(shí)壞，作夢(mèng)

　　大事無,，小事不斷：

　?、瘢荷现荛_始，我這宣傳員有兩項(xiàng)工作內(nèi)容：①將每周各科老師布置的家庭作業(yè)在《家校聯(lián)系本》上面工工整整齊齊（工工整整齊齊是我對(duì)自己的要求,，我想,，要是不清楚不明白的拿出來掃描發(fā)送出去，如果看不清楚,，或者是字跡太難看了,，這都會(huì)影響我的光輝形象?。┑某瓕憛R總！然后拿到行政辦公樓找到廣播室的管理員老師,，她負(fù)責(zé)將這些信息群發(fā)給各位同學(xué)預(yù)留的家長(zhǎng)手機(jī)上面,。（其實(shí)我想過：這都是一種多此一舉的做法！每一位同學(xué)不是都在學(xué)校嗎,？都記錄了老師布置的作業(yè)嗎,？這不是浪費(fèi)資源嗎？有這必要嗎,？后來,，我才想明白，這些都是配合《家校聯(lián)系本》而把家長(zhǎng)與學(xué)生緊緊聯(lián)系在一起的一種手段,！畢竟老師在校只能管在校的學(xué)生,。學(xué)生一旦回家，有無限放松可能,！這樣一來,，把家里的家長(zhǎng)拉進(jìn)管理教育團(tuán)隊(duì)了！這是一種聰明的發(fā)動(dòng)廣大群眾力量手段??！聽我老爸老媽講過，他們那個(gè)年代讀書,，家長(zhǎng)就是知道他們?cè)趯W(xué)校上學(xué)而已,！其他的好好歹歹就是那一張通知書上面的分?jǐn)?shù)及老師的評(píng)語上面體現(xiàn)了！爸爸媽媽都是為供全家吃的穿的用的花的而辛辛苦苦勞動(dòng)著,！哪里管過我們這么多的事情,！如今是時(shí)代大不同了，注重全民參與教育了?。?p>　?、诎嘀魅尾见愶w老師要我先統(tǒng)計(jì)每日班級(jí)違規(guī)同學(xué)的扣分情況。整個(gè)111班分為六個(gè)小組,，以專心,，致志，勤奮,，好學(xué),，超越,，自強(qiáng)為組名,，以組為單位扣分！

　　嘿嘿嘿,！這里面又體現(xiàn)班級(jí)管理的學(xué)問了,！在這里我悄悄地劇透一下：

　　這用比較通俗的話叫做“拴在一條繩之子上的螞蚱”,！讓每一個(gè)組都有集體榮辱感！

　　假如這一個(gè)組里面因?yàn)槟骋粋€(gè)人扣了分,，好家伙,，問題就來了，這個(gè)分你不要認(rèn)為只是單獨(dú)扣了你個(gè)人的分,！這個(gè)分是同時(shí)還要扣你這個(gè)組的分,！假如你在專心組，那么,，你扣三分,，專心組也扣三分！然后每周五下放學(xué)前統(tǒng)計(jì),，得分最低的這個(gè)組當(dāng)然會(huì)得到獎(jiǎng)品的,！得分高的，喲喲喲,！對(duì)不起,，會(huì)有寫八百字的反思錄！也就是批評(píng)與自我批評(píng)：你這個(gè)組為什么會(huì)扣這么多的分,？你有沒有扣分,？你有沒有幫助這個(gè)扣分的同學(xué)改進(jìn)？或者是改進(jìn)計(jì)劃書等等等等,！內(nèi)容之豐富,，完全可以寫個(gè)短篇小說了！

　　這樣一來,，每一個(gè)學(xué)生不是單獨(dú)的個(gè)體行為,，你是在一個(gè)上集體之中！你得為這個(gè)小集體負(fù)責(zé)任,！

　　這樣一來,，再調(diào)皮的學(xué)生同時(shí)也有另外幾個(gè)學(xué)生遠(yuǎn)幫著監(jiān)督著！想要翻出如來佛祖的掌心,，只怕你還得去東勝神洲修煉十萬八千年,！

　　有扣分當(dāng)然有得分！

　　得分的來源可以說是多種多樣,。

　　比如：本組上課積極回答問題的次數(shù),，比如早操和眼保健操的出操紀(jì)律，比妙衛(wèi)生區(qū)域的清潔度,，比如作業(yè)完成交納度,，比如上課紀(jì)律，比如作業(yè)工整度……

　　別看這些不起眼的改動(dòng)變化，真的很有一些效果呢,！

　　每天,，我得時(shí)刻留心著這些扣分得分的情況，并如實(shí)記錄著,。

　　哦,，忘了交代，本人姚晶瑩,，在超越組,！這名字挺大氣的，但是,，我哪里超越了呢,？我都不敢想這個(gè)方面的問題！

　?、颍荷现苷f到交班費(fèi)的事情,。本周都帶來了，每一個(gè)同學(xué)是交200元錢,！

　　200元錢,！數(shù)量不少了！全班七十多個(gè)同學(xué),，一人兩百元錢,，就是一萬多元！老爸說鄉(xiāng)下的學(xué)雜費(fèi)什么的一學(xué)期才這個(gè)數(shù),，你們交這么多錢干什么,？

　　后來我才慢慢的明白，這錢就是我們111班的各種費(fèi)用開銷的保障,！

　　比如評(píng)分制度下的本子,，獎(jiǎng)狀，每周一星,，月考,，期中考，期末考,，等等時(shí)間發(fā)放的獎(jiǎng)金,，還有后來教室里面添置的空調(diào)，電費(fèi),，都是有明細(xì)開支賬目的,！都是我們班級(jí)里面每一個(gè)成員投的資金！

　　嗬嗬嗬,！

　　我們都變成班級(jí)投資者了,！

　　真正的受益者是誰,，我暫時(shí)還沒有深入思考過這一個(gè)問題！

　　不過,，我記得小學(xué)時(shí)代,，我每次交班費(fèi)都是二元,，三元的,！最高也才一學(xué)期五元！

　　聽大人們感嘆城里的消費(fèi)水平高,，難道也影響到了班費(fèi)這一塊嗎,？

　　只是這班費(fèi)的事情，都沒有家長(zhǎng)來鬧過吵過,！只怕這些同學(xué)的父母都是大款來著,！不像我家老爸，還在家里面嘰里呱啦了好幾句,！

　?、螅哼@班費(fèi)交到班主任布麗飛老師手里后，布老師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名：“班長(zhǎng)與幾個(gè)班干部出來,，等一下叫我丈夫開車送你們?nèi)ャy行存著,！以后取錢的時(shí)候也叫你們一起去取,！上次單獨(dú)叫你們幾個(gè)班干部帶戶口簿和身份證的,，有沒有帶著？一起帶上,?！?p>　　叔叔開車送我們?nèi)ャy行，一問工作人員,，不行,！存不了錢！

　　工作人員耐心解釋：現(xiàn)在銀往實(shí)行實(shí)名制,，憑身份證辦理,！還要攝起頭像什么的！

　　你們這是集體款項(xiàng),，幾個(gè)又是未成年人,，不好辦理，不知道你們的監(jiān)護(hù)人來了一個(gè)沒有,？他才可以辦理這筆款項(xiàng)的存?。?p>　　幾個(gè)同學(xué)（其中當(dāng)然也包括了我,！我也算是一個(gè)學(xué)生干部吧?。┒紱]有身份證什么的，懷抱著這一萬多塊錢的班長(zhǎng)鳳鳴軒說：“沒辦法啰，要不,，我們?nèi)枂柡蛟谲囎永锩娴氖迨迦?！他布老師的老公，由他出面存款?yīng)該是可以的吧,！”

　　我和其他的兩個(gè)同學(xué)簇?fù)砗捅Ｗo(hù)著我們的抱錢人鳳鳴軒班長(zhǎng),，來到了叔叔的車前。

　　叔叔看到我們到了車邊,，趕緊搖下了車窗玻璃,！

　　叔叔和氣地問道：“有問題嗎？需不需要我的幫忙,？盡管說出來,！”

　　班長(zhǎng)鳳鳴軒膽子大一點(diǎn)，說話也是快刀斬亂麻單刀直入型：“叔叔,！我們幾個(gè)同學(xué)老不具有獨(dú)立存錢的資格,，要不，您幫我們?nèi)ゴ媪税?？抱回去抱過來也太麻煩了了,！您說呢？”