1987年9月1日,，實7歲,，虛9歲的陸澤正式成了一名一年級的小學生。

　　開學第一天，陸澤早早的就起來了,，看到媽媽比他起得更早，已經在做早飯了,。

　　可能是昨天取到稿酬的因為,，今天的早餐很豐盛，有稀飯,，咸菜,，雞蛋，油條,，燒餅,。

　　吃飯的時候，陳美珍特地讓陸澤多吃點,，說現(xiàn)在正在長身體,，

　　陸澤能感受到媽媽今天的心情特別的好。他估計過會等上學后,，她就要開始去串門找鄰居聊天了,，然后七拐八拐地聊到他發(fā)表文章的事情,。。

　　吃過飯后等著姐姐一起出門,。陸澤依然跟在姐姐后面,，一起去上學。路上兩人也繼續(xù)聊了關于再寫文章投稿的事情,。

　　上學的路依然是沿著河邊走的小路,，很快就到了學校門口。

　　學校門前現(xiàn)在正在修一條8車道寬的水泥路,，大片的田地已經被鏟掉,，路一旦修好，他們上學就不用走河邊的土路,，而是平坦寬闊的大馬路了,。

　　進了校門后，陸澤先進了教室,，在自己的座位上坐下了,。這次陸澤和陸涓的教室在同一排，正好在一頭一尾,。

　　今天上午主要就是排座位,，領課本，小朋友們之間互相認識一下,。

　　班主任陳詩雨在鈴聲響起后來到了教室,。隨著老師的到來，原本吵鬧的教室安靜下來了,。

　　“小朋友們,，大家好，我叫陳詩雨,。你們可以叫我陳老師,，是你們一年級的班主任，我教的是語文,?！?p>　　“下面我開始點名，點到名的同學喊一聲‘到’,，然后站起來給大家認識一下,。”

　　“陸澤,?！?p>　　陸澤沒想到陳老師第一個叫的就是自己，看來要受到特別關注了,，他連忙喊了聲到,，然后快速地站了起來,，往四周望了望，讓所有人都看見自己,。

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　　全班一共55人,，分成4大組，8小組,，因為每個年級只有一個班,，所以顯得有點擁擠。

　　點完名后,，下面首先就是分座位，因為留級生的課桌比新生的課桌高,，所以留級生都被排到了后三排,。

　　陸澤因為身高比一般小朋友高一點，又是新生,，所以被老師排到了第五排中間,，后面一排就是留級生。這是陸澤比較中意的位置,，既可以和老生搞好關系,，又可以和新生玩在一起。

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　　座位全部調好后,，就是發(fā)書,。課本數(shù)量比較多，都在教室辦公室里面,，需要安排幾個人去取,。陸澤又被陳老師抓了壯丁。

　　經過3節(jié)課的時間,，總算把座位和書本忙完了,。

　　還剩最后一節(jié)課，陳詩雨決定讓大家互相更熟悉一點,。

　　“同學們,，還有最后一節(jié)課，我們等下午再正式上課,，這節(jié)課我們就說說長大了想干什么,？”

　　“不用舉手，我們按照新排的座位順序從南到北,，從前到后,，一組一組說?！?p>　　“我長大后想當科學家,?！边@是很多小朋友的第一選擇。卻不知道這是一個很寬泛的職業(yè),。

　　“我要當發(fā)明家,。”

　　“我要當醫(yī)生,?！?p>　　“我的夢想是當老師?！?p>　　警察,，消防員，解放軍,，音樂家……更種各樣的夢想在空中飄蕩著,，長大后還記得自己這時候的夢想的人很少，現(xiàn)在也許只是隨口一說,，也許他們太小還不懂什么叫夢想,。

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　　很快就輪到陸澤了，前面的同學說的基本都是很常見的夢想職業(yè),。

　　陸澤本想也按照以前那樣說想當一個科學家,，不過在想到自己已經重生了一次，明白夢想的含義,，不是懵懵懂懂的一年級小學生后,，他決定實話實說。

　　前一個同學剛坐下,，陸澤就站了起來,。大聲說道：“我叫陸澤，我長大后的夢想是當一名企業(yè)家,，管理許許多多的企業(yè),，建造許多的高樓大廈，為城市的經濟建設貢獻自己的力量,?！?p>　　陸澤的回答讓班主任陳詩雨有點意外，她第一次聽到長大后想當企業(yè)家的小朋友,。

　　“這個陸澤果然不太一樣,，以后要多注意觀察?！标愒娪暝谛睦镎f道,。

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　　一天結束后，晚飯時間,。

　　陸澤不知道爸爸的夢想是什么,，他打算問一下,。

　　陸澤知道爸爸現(xiàn)在只是一個最普通的瓦工，在建筑工地上是最多的一群人,。但他并不滿足于只當一個會砌墻的瓦工,。他想要學習更有技術含量的工種。沒人教沒人帶是最大的困難,。后來拜了一個老師傅為師,，不斷學習考試，才從瓦工轉為了施工員,。

　　施工員是基層的技術組織管理人員,。主要工作內容是在項目經理領導下，深入施工現(xiàn)場,，協(xié)助搞好施工監(jiān)理,，與施工隊一起復核工程量，提供施工現(xiàn)場所需材料規(guī)格,、型號和到場日期，做好現(xiàn)場材料的驗收簽證和管理,，及時對隱蔽工程進行驗收和工程量簽證,，協(xié)助項目經理做好工程的資料收集、保管和歸檔,，對現(xiàn)場施工的進度和成本負有重要責任,。

　　施工員的工作就是在施工現(xiàn)場具體解決施工組織設計和現(xiàn)場的關系，組織設計中的東西要靠施工員在現(xiàn)場監(jiān)督,，測量,，編寫施工日志，上報施工進度,，質量,，處理現(xiàn)場問題，是工程指揮部和施工隊的聯(lián)絡人,。

　　陸澤以后的計劃中需要修建大量的建筑,，父親是值得信任的最佳人員。不過不是現(xiàn)在只是瓦工的父親,，而是以后會看圖紙的施工員,。他知道父親以后當項目經理也沒有問題，但是因為學歷問題一直沒有考取建造師,，比他年紀小的考了證之后都能當項目經理了,，他還只是一個施工員。

　　“爸,，可以問你一個問題嗎,？你的夢想是什么,？今天我們班每個人都說了自己長大后想干什么，我的夢想是長大了當企業(yè)家,，開公司,。”提早吃完的陸澤看著還在慢慢喝著酒的父親問道,。

　　“你的夢想是蓋高樓嗎,？”

　　“是啊。蓋很高很高的樓,?！?p>　　“有多高？100層嗎,？”

　　“比一百層還高,，世界第一高樓?！?p>　　“那是多高,？”

　　“我也不知道，反正很高,?！?p>　　“有電梯嗎？”

　　“當然有,，沒有的話,，爬樓不是累死人啦?！?p>　　陸澤看著父親的臉,，人總是有夢想的，不管真假,，陸澤一定會幫父親實現(xiàn)這個夢想,。