少年易老學(xué)難成,，
一寸光陰不可輕,。
——朱熹《勸學(xué)詩/偶成》
天氣漸漸轉(zhuǎn)炎熱了，樹上的蟬兒此起彼伏地發(fā)出清脆響亮的叫聲,，明亮溫暖的初夏陽光透過窗戶照射進(jìn)教室,，好熟悉的場景，劉建國清楚地知道,，快要高考了,。
學(xué)生們對待高考的態(tài)度分成了幾種陣營，一部分人覺得自己沒有機(jī)會(huì)考上大學(xué),，就放任自流,，不去復(fù)習(xí)高考的東西，把精力放在考中?；蜻M(jìn)工廠的另一條路,；另一部分人秉著試一試的態(tài)度，盡自己的能力復(fù)習(xí),，不強(qiáng)求,，不刻意，考上了更好,，沒考上也沒關(guān)系,；最后一部分人，這種人算少數(shù),，一個(gè)班也就兩三個(gè),，把高考作為實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)的唯一途徑，奮力拼搏,、赴湯蹈火,、爭分奪秒，只為在高考中披荊斬棘,，奪得一席之位,。
高程就屬于最后一部分人，他是劉建國班上的學(xué)習(xí)委員,，平時(shí)話不多,，非常靦腆，別看他黝黑瘦小,，但身體中藏著不可遏制的強(qiáng)大意志,，劉建國發(fā)現(xiàn)每次課間、下課后,，當(dāng)其他同學(xué)嬉笑打鬧的時(shí)候,，他都是一個(gè)人默默地、旁如無人地讀書和做習(xí)題，或者纏著老師解答問題,，從不曾看他有一刻的松懈,。
劉建國似乎在高程身上看到了自己的影子，對這個(gè)男孩他一直非常關(guān)注,，甚至課間的時(shí)候他會(huì)主動(dòng)坐在他身邊,，問他在學(xué)習(xí)上是否遇到難題、生活中是否遇到困難,。高程憑著他那竭盡全力,、刻苦鉆研的勁兒，他的成績每次都是名列前茅,。
這天清晨六點(diǎn)多,，太陽才剛剛散發(fā)慵懶的光輝，劉建國準(zhǔn)備去學(xué)校后山上讀書,，順著小路爬上去,，還沒到自己讀書的老地方,，就聽到抑揚(yáng)頓挫的讀書聲：“國破山河,，城春草木深。感時(shí)花濺淚,，恨別鳥驚心,。烽火連三月，家書抵萬金......”
是誰占領(lǐng)了自己的營地呢,？劉建國正想著,，一個(gè)熟悉的身影躍然眼前，這不是自己的學(xué)生高程嗎,？只見他跺著方步,，搖頭晃腦的樣子像極了自己。
“杜甫是一個(gè)不惜自我犧牲的愛國主義詩人,，他的詩歌滲透著愛國的血誠,，他的喜怒哀樂是和祖國命運(yùn)的盛衰起伏相呼應(yīng)的，當(dāng)國家危難時(shí),，他對著三春的花鳥會(huì)心痛得流淚,，就像你背的這首《春望》?！眲⒔▏忉尩?。
看到自己的老師突然出現(xiàn)，還幫自己詮釋了這首詩,，高程既驚喜又有些不好意思,。他靦腆地笑了笑，說：“老師，你怎么來啦,？”
劉建國開玩笑地說：“你把我的營地占了,，還問我怎么來了？”
高程摸摸頭,，又不好意思地笑了,。
劉建國又接著之前的話題：“你知道杜甫的另一首快詩《聞官軍收河南河北》嗎？這是杜甫平生唯一一首快詩,，正好與你背的這首《春望》相互呼應(yīng),，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳,?！保f明了一旦大亂初定,，消息忽傳,，他又會(huì)狂喜流眼淚，展現(xiàn)出濃濃的愛國情操,?！磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽向洛陽,?！瘍删渚o連，一氣貫注,，感情奔放,，痛快淋漓地抒發(fā)了作者無比喜悅的心情?！?p> 高程認(rèn)真聆聽,，坐在石塊上做起筆記來，他驚嘆得說：“老師,，真佩服您有那么高的學(xué)識,，詩句、詮釋信手拈來,，融會(huì)貫通,。”
劉建國語重心長地說：“你如果考上大學(xué),，就能學(xué)到更多更深的知識,，這些自然就能張口就來，我相信你應(yīng)該不會(huì)比老師差,?！?p> 高程自信地說：“老師,，我會(huì)努力的，聽說老師當(dāng)年就是以鎮(zhèn)中學(xué)第一名的成績考上南湖師范大學(xué)的,，我也要像老師一樣,，獨(dú)占鰲頭?！?p> 劉建國越發(fā)喜歡這個(gè)男孩了,，他了解到高程家里條件困難，父親早逝,，家中只有一個(gè)母親,，平時(shí)只能靠打臨工支持他們兩兄弟讀書。劉建國很早就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子用的鋼筆的筆頭都是開裂的,，寫出來的字雖然還算清秀,，但有些分叉，影響了整體美觀,，他掏出了放在他襯衫袋里的那支派克鋼筆,，遞給高程說：“老師送給你這支鋼筆，這是師母送給我的生日禮物,，已經(jīng)跟了我?guī)啄炅?，在高考?zhàn)場上這就是槍和矛，現(xiàn)在我把他送給你,，希望能幫助你在高考中披荊斬棘,、過關(guān)斬將?！?p> 高程不好意思地說：“老師，這是師母送給你的禮物,，太珍貴了,，我不敢收?！?p> 劉建國把鋼筆放在高程手里,，說：“老師現(xiàn)在又新的了，如果這支鋼筆能陪你在高考中取得好成績,，也算是實(shí)現(xiàn)它的自我價(jià)值了,，你收下吧！”
聽了老師的話,，高程激動(dòng)得眼眶有些濕潤了,，他低下頭默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，哽咽地說：“我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望,，考上理想的大學(xué),?！?p> 回到家，劉建國向安琪坦白了他把鋼筆送給高程的事情,，他很想知道安琪的反應(yīng)是怎么樣的,，安琪輕描淡寫的一句話震撼到了他：“做得挺好的，好鋼就要用在刀刃上,，現(xiàn)在我們條件好了,，能買更好的鋼筆，但你送給高程的這支鋼筆卻是對他的一種激勵(lì),，能激勵(lì)他邁進(jìn)大學(xué)的校門,，就像我當(dāng)時(shí)說你考上大學(xué)再和你談戀愛一個(gè)道理?！?p> 劉建國開玩笑地說：“不錯(cuò),，挺有覺悟的啊，原來你當(dāng)時(shí)早就看上我了,，沒立刻和我好,，是因?yàn)橐?lì)我考上大學(xué)啊，我的魅力還是挺大的,?！?p> “你就臭美吧你，你把我送你的鋼筆送給別人了,，死罪可免,，活罪難逃，你幫我去集市王大麻子那買盒麻辣豆腐回來吧,，我現(xiàn)在特別想吃,。”
劉建國求饒地說：“我錯(cuò)了,，以后不敢了,，現(xiàn)在都那么晚了，明天再去好嗎,？再說你以前不是說這攤上的麻辣豆腐不衛(wèi)生嗎,？現(xiàn)在怎么又想著吃啦？”
“不行,，我現(xiàn)在就要吃,，一刻都等不了了，我現(xiàn)在口味一天一變,，今天一想到麻辣豆腐就流口水,，說不定明天又不想吃了，人家好不容易想吃一樣?xùn)|西,，你就幫我去買嘛,?！卑茬魅鰦傻卣f。
“好啦,，好啦,！你等著，我這就去買,?！闭f完，建國就騎著騎行車出門了,，消失在了朦朧的夜色中,。