鄒越洗了東西回來(lái)看了眼座位上的女孩,。

　　沈棉眼看著他朝這邊走來(lái)臉上掛著笑容突然一靠近，她臉忽的升溫迅時(shí)抓了抓書包帶子,，只見(jiàn)他臉頰從沈棉耳邊擦過(guò)拿起凳角旁的書包便她說(shuō)了句“走啦,。”

　　這才起身,，而沈棉顯然還沒(méi)完全緩過(guò)神此時(shí)心跳仍被剛才的耳語(yǔ)而沖擊著,，她抬眼看了鄒越似笑非笑的眉眼隨即緩過(guò)神來(lái)起身道“走……走吧,！”

　　鄒越把書包順勢(shì)一背笑了聲隨著沈棉一起出去了。

　　兩人把門鎖好后一前一后的下了樓,，此時(shí)的校園內(nèi)安靜而空曠,，以至于都能聽到對(duì)方沉穩(wěn)的腳步聲。

　　走出校門,，往右手邊那條街道走去,，最高的那棟建筑上四樓就是他們的畫室。據(jù)說(shuō)是美術(shù)老師自己的房子改造的所以每次沒(méi)完成作業(yè)的,、作業(yè)沒(méi)達(dá)標(biāo)的或者說(shuō)亂扔垃圾的都會(huì)被留下來(lái)搞徹底的大掃除,。

　　也就是因?yàn)檫@個(gè)大家都養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣和衛(wèi)生保持情況，而沈棉則因?yàn)橛袔状巫鳂I(yè)不達(dá)標(biāo)有幸參與過(guò)大掃除,。

　　現(xiàn)在是秋冬季了,，四樓也不算太熱，要知道夏天的四樓像個(gè)蒸籠,，而這里的條件又是只有風(fēng)扇沒(méi)有空調(diào)的,。

　　今天大家普遍來(lái)的比較早，沈棉落座以后翻了翻自己的書包拿出作業(yè)去交,。

　　由于沈棉坐的橫排鄒越坐的靠墻而他旁邊那條小道是她必經(jīng)之路，以前他不常來(lái)所以沈棉從來(lái)也沒(méi)注意到他,。

　　正當(dāng)沈棉打算像往常一樣走過(guò)去交作業(yè)時(shí),，鄒越一只長(zhǎng)腿伸出害的沈棉差點(diǎn)摔倒，好在沈棉自己平衡感好愣是彈了回來(lái),。

　　此時(shí)一雙白凈的手出現(xiàn)在沈棉的視線里,，沈棉看向那處鄒越好整以暇的望著她，身體慵懶的靠在墻壁上幽幽吐出一句“幫我?guī)伦鳂I(yè),?！?p>　　沈棉瞪了眼“兄臺(tái)，以后有話直說(shuō),?！?p>　　鄒越笑了聲回道“好的，這位小姐,?！?p>　　隨即她便抽手將鄒越的作業(yè)一把拿了過(guò)來(lái)，為了避免上次那樣的慘案發(fā)生沈棉還特意調(diào)了調(diào)作業(yè)的擺放位置,，把他的作業(yè)擺到靠下很多的地方拍了拍這才安心的走回,。

　　沈棉害怕回來(lái)時(shí)又被絆，便朝鄒越那邊看去此時(shí)的他已經(jīng)在畫畫了,。

　　當(dāng)沈棉走過(guò)他身旁的時(shí)侯才看清“媽的,，居然搞存貨,。”

　　在畫室老師們最大的忌諱便是學(xué)生考存貨來(lái)交作業(yè),，所以像她們的作業(yè)都是一天一個(gè)章子的,。

　　然而像他這種從小畫到大的學(xué)霸是不屬于老師的管轄范圍內(nèi)的?？墒巧蛎拊趺匆蚕氩坏剿尤簧险n畫作業(yè),，難怪上次吃飯拿這事威脅和著他自個(gè)兒早畫好了。

　　隨著作業(yè)越摞越高大家的作業(yè)基本交齊,，老師便開始講解作業(yè),。毋庸置疑以前畫得好的照常被表?yè)P(yáng)了。

　　可是令人沒(méi)想到的是今天她居然也被表?yè)P(yáng)了,，老師拿起她的課后作業(yè)說(shuō)道“今天沈棉同學(xué)的課后速寫起碼型沒(méi)有出錯(cuò),，當(dāng)然這個(gè)線條流暢度還要加強(qiáng)，這個(gè)課后的小頭像的起稿黑白塊面也很清晰,，希望能夠再接再厲繼續(xù)保持,。”

　　聽完后沈棉心里樂(lè)滋滋的一方面是自己這回下的心思被老師瞧見(jiàn)認(rèn)可,，另一方面也是某人教學(xué)效果顯著,。