第四章最強(qiáng)前鋒

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　　“找我們,？找我們什么事呀？”秦驚鴻問(wèn)道,。

　　“班主任說(shuō)新學(xué)期,，黑板報(bào)需要有人來(lái)畫一下，可我一個(gè)人畫不完,，需要幾個(gè)高個(gè)子做幫手,。”郎秋蕊回答說(shuō),，“可我們班的女生在領(lǐng)完校服后都走了,，我一出來(lái)，只剩下你們了,?！?p>　　郎秋蕊說(shuō)完，秦驚鴻剛想擺手拒絕,，結(jié)果扭頭一看,，只剩下了李濤和王道波在自己身邊了。

　　“哇,，這些人,，也太不講義氣了吧！”秦驚鴻看著即將跑下通往校門的樓梯的同學(xué)，不由得悲憤地喊道,。

　　而此時(shí)的李濤眼里也滿是絕望,，扭過(guò)頭去看著身邊的王道波。

　　“看我干什么,，我又不會(huì)畫畫,，我等你一起回家?！闭f(shuō)完,，王道波就收起了門將手套朝著教學(xué)樓走去。

　　“我們...也不會(huì)畫畫啊...”李濤攤著手,，無(wú)奈地對(duì)郎秋蕊說(shuō)道,。

　　“那我不管，麻利點(diǎn)早點(diǎn)畫完早點(diǎn)回家,！”

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　　在開學(xué)的前一段時(shí)間里,，秦驚鴻和大部分14級(jí)的學(xué)生一樣，一邊對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿著濃厚的興趣和好奇,，一邊努力地適應(yīng)著新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)模式,。最重要的，是六班的足球隊(duì),，在其他班之前就已經(jīng)早早地建成了,，并一直保持著每天中午訓(xùn)練的習(xí)慣。

　　秦驚鴻在李濤和王道波的指導(dǎo)下,，更好地學(xué)會(huì)了傳球和接球,，在帶球跑動(dòng)中的平衡能力上也有了很大的提高。秦驚鴻的進(jìn)步,，真的如當(dāng)日李濤說(shuō)得那樣,，他可能的確是個(gè)極其有天賦的人。

　　在從未接觸過(guò)足球的情況下,，僅憑借著短時(shí)間的訓(xùn)練,，就能迅速地趕上大部分人的足球基礎(chǔ)。很快的,，李濤和王道波就將他從替補(bǔ)的位置上升到了常規(guī)首發(fā),。可關(guān)于他到底能踢哪個(gè)位置,，李濤和王道波同時(shí)都犯了愁,。

　　秦驚鴻的盤帶和傳中技術(shù)根本不足以讓他勝任邊鋒的位置，更別說(shuō)內(nèi)切參與破門,，盡管他的速度的確很快,?？赏瑫r(shí)，將他安插在中場(chǎng)的位置時(shí),，又會(huì)暴露他防守能力幾乎為零的缺點(diǎn),。

　　王道波主張讓秦驚鴻踢223中鋒線正中的位置，但他不作為正應(yīng)中鋒出現(xiàn)在鋒線的最頂端,，而是以影鋒的形式幫助李濤和其他邊鋒更好地分散防守火力,，并且抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)，在進(jìn)攻失敗后及時(shí)將球權(quán)奪回實(shí)現(xiàn)第二次打門,。

　　而李濤則主張利用秦驚鴻的速度優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)六班對(duì)邊路的控制權(quán)，通過(guò)他和秦驚鴻的不斷換位讓對(duì)方的防守人員無(wú)法適應(yīng)二人不同的突破節(jié)奏從而創(chuàng)造機(jī)會(huì)得分,。

　　當(dāng)兩人為此爭(zhēng)論不休時(shí),，六班迎來(lái)了開學(xué)的第一節(jié)體育課。

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　　在進(jìn)行課前熱身時(shí),，秦驚鴻驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)五班和六班是一起上體育課的,。秦驚鴻一眼就發(fā)現(xiàn)了人群中的余多多，興奮地沖著她揮手打招呼,，余多多也回應(yīng)以微笑,。

　　秦驚鴻看著余多多的笑容，臉立馬又紅到了耳朵根處,。李濤在一旁看到，忍不住笑著說(shuō)：“你啊,，別人對(duì)你笑一下你就臉紅,，還要追人家，追什么追,?！?p>　　“去去去，你懂什么...”秦驚鴻皺著眉頭說(shuō)著,，又偷偷瞟了一眼余多多,。

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　　兩個(gè)班完成了簡(jiǎn)單的課前熱身和廣播操教學(xué)后，老師便讓學(xué)生自由活動(dòng)了,。兩個(gè)班抱著足球同時(shí)走到了操場(chǎng)上,，趙欽帶頭跟李濤和王道波打了聲招呼。

　　“怎么樣,，最強(qiáng)前鋒,，要不要比試一場(chǎng)？”李濤看著趙欽,，笑著問(wèn)道,。

　　“好啊,，反正也沒(méi)什么事情可以做，不如就比試比試,?！壁w欽說(shuō)著，“咱們踢一場(chǎng)8人制,，邀請(qǐng)陳飛老師做裁判,，如何？”

　　“沒(méi)問(wèn)題,?！蓖醯啦ɑ卮鸬溃S即便帶上了自己的門將手套,。

　　趙欽點(diǎn)了點(diǎn)頭,，也組織起自己班的學(xué)生，選擇首發(fā)的人員,。

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　　“覃耀虎,，你和賈飛搭檔后衛(wèi)，黃澤文,，你和李云桃踢中場(chǎng)的位置,。至于李濤，你和秦驚鴻還有丁磊三個(gè)人踢最前面的三個(gè)位置,，要注意換位和丟球后的就地返搶,。”王道波挑選著首發(fā)隊(duì)員,，心中也在盤算著,，究竟哪里才是最適合秦驚鴻這個(gè)不穩(wěn)定因素的位置。

　　余多多喊來(lái)了五班的體育老師陳飛,，讓他客串一下這場(chǎng)班級(jí)友誼賽的裁判,。作為一個(gè)足球?qū)I(yè)畢業(yè)的青年教師，他也欣然同意了這個(gè)要求,。

　　隨著球員的入場(chǎng),，雙方的首發(fā)名單也確定了下來(lái)。

　　六班的首發(fā)名單為：

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　　門將：王道波

　　后衛(wèi)：覃耀虎.賈飛

　　中場(chǎng)：黃澤文.李云桃

　　前鋒：李濤.丁磊.秦驚鴻

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　　五班的首發(fā)名單為：

　　門將：付成敏

　　后衛(wèi)：馮云章.李珂

　　后腰：歐陽(yáng)笑

　　中場(chǎng)：宋承平.錢力.盧勇

　　中鋒：趙欽

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　　隨著一聲哨響,，比賽開始了,。由五班的球員開球，在趙欽將球踢給后腰歐陽(yáng)笑后,，五班的球員開始了全線壓上,。

　　丁磊率先發(fā)難，想要截住歐陽(yáng)笑腳下的皮球,?？赡魏螝W陽(yáng)笑就如同腳下安插了一個(gè)磁鐵一般,，任由歐陽(yáng)笑如何變向和加速，足球都牢牢地在他的腳下,，丁磊毫無(wú)辦法,。

　　歐陽(yáng)笑在接連擺脫丁磊和黃澤文后，將球通過(guò)地面長(zhǎng)傳交給了已經(jīng)空出位置的盧勇,。盧勇在接到球后,，感覺(jué)到了上前防守的覃耀虎，便用腳后跟輕輕一磕,，讓皮球從覃耀虎的兩腿之間溜了過(guò)去,，自己再用一個(gè)轉(zhuǎn)身，成功地甩開了覃耀虎半個(gè)身位,，隨即帶球突入底線,。

　　此時(shí)的六班，禁區(qū)里只剩下了賈飛和守在門前的王道波,。盧勇抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),，將球高高傳出，帶有旋轉(zhuǎn)的皮球一下便飛入了六班的禁區(qū),。

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　　正當(dāng)賈飛準(zhǔn)備將球頂出禁區(qū)時(shí),，一個(gè)身影沖上前來(lái)，高高躍起,，起碼比跳起來(lái)的賈飛高出了30厘米左右的高度,。是趙欽！當(dāng)賈飛反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),，趙欽的頭已經(jīng)狠狠地砸向了皮球,。完了，李濤在回防的路上想著,，有些后悔自己沒(méi)有參與丁磊對(duì)歐陽(yáng)笑的攔截，這才給趙欽提供了如此近距離的大門機(jī)會(huì),。

　　只聽到“嘭”的一聲,，王道波躍起，用雙掌拖飛了球速如此之快的近距離打門,。場(chǎng)上的人無(wú)一人沒(méi)有愣住,，誰(shuí)也沒(méi)有想到迎接這次行云流水的進(jìn)攻的，竟然是王道波一次完美無(wú)瑕的撲救,。在最鋒利的矛和最堅(jiān)固的盾的比拼中,，王道波贏下了二人之間第一輪的比試。

　　撲出球的王道波沖著場(chǎng)上大聲地喊叫著,，讓所有的球員回防,，多參與防守,，真正做到限制住歐陽(yáng)笑在后場(chǎng)的出球。

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　　激烈的比賽也引來(lái)了五班和六班同學(xué)的觀看,，在剛剛一次令人贊嘆的進(jìn)攻和防守下,，場(chǎng)邊的加油聲也開始不絕于耳。秦驚鴻向場(chǎng)面望去,，發(fā)現(xiàn)余多多好像皺著眉正記錄著什么,。

　　“秦驚鴻！”

　　聽到場(chǎng)外有人喊自己的名字,，秦驚鴻愣了一下,，尋找著聲音的源頭。

　　“你留在中場(chǎng),，如果李濤沒(méi)辦法第一時(shí)間接球,，你就做他的承接軸，幫助他完成反擊,！”當(dāng)秦驚鴻和郎秋蕊的目光相對(duì)時(shí),，郎秋蕊在場(chǎng)邊喊著。

　　秦驚鴻點(diǎn)了點(diǎn)頭,，立馬站到了歐陽(yáng)笑的身邊,。

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　　隨著一聲哨響，由錢力主罰的角球從右邊的角球點(diǎn)飛向了禁區(qū),。