我的性格十分內(nèi)向,，不合群，也不喜歡走動,，在畢業(yè)之前,，幾乎所有的朋友,，都是緣來就聚到一起,、緣盡則各奔前程的同班同學(xué),；所以，我一直都認(rèn)為,，學(xué)校是一個最好的交友平臺,。
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我上學(xué)比較早，當(dāng)時的同齡人大多是六七歲入學(xué),，而我,，從四歲半就開始上學(xué)了。
剛上學(xué)的那幾年,，由于年齡小,，我?guī)缀跏裁炊疾粚W(xué)，也什么都不會,，喜歡在上課時睡覺,，還不寫作業(yè)，就經(jīng)常被老師批評,，有段時間老師指派了一個好學(xué)生輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，還不時遭受那個好學(xué)生氣急敗壞的辱罵,；這樣的經(jīng)歷,，極大的摧殘了我脆弱幼小的心靈，直接給我塑造了一個孤僻獨行,、內(nèi)向怯懦,、沉默寡言的性格；即使后來在一年級和二年級分別留了一級,，等到班里的同學(xué)大多跟我同歲,，我仿佛天才開竅一般,，沒去補習(xí)以前落下的功課，只靠聽課就很快成為了好學(xué)生的尾巴,，學(xué)習(xí)成績在班里達(dá)到了中上水平,，甚至偶爾還能勉強進(jìn)入好學(xué)生的行列，也沒有對我已經(jīng)基本定型的性格產(chǎn)生多大的影響,。
大概是由于性格上的原因,，從很早之前開始，只要回想起小學(xué)的時光,，我的第一感覺就是自己很孤獨,，不過仔細(xì)想想，就又發(fā)現(xiàn)好像有些不對,，那時候我的朋友確實不多,，可是身邊卻似乎從來都不缺少玩伴，這實在是一種十分奇異的矛盾感覺,。
我最早的玩伴,，是鄰居家的李華，他比我大三歲,，上學(xué)之前,，是他帶我玩，上學(xué)之后,，又是他帶我上下學(xué),。等到我留了兩級，李華不帶我玩了,，杰眾和李華的弟弟阿鋒又上學(xué)了,，換成了我?guī)麄兩舷聦W(xué)。三年級的時候,，我和村里的李崗,、李劍、還有李劍的堂弟李朋的座位在一起,，我們嬉戲打鬧相處的也挺好的,。等到了四年級，班里轉(zhuǎn)來了幾個鄰村的學(xué)生,，雖然我不記得自己跟他們有多少交情,，但是小學(xué)畢業(yè)老師帶我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照，盧文龍卻拉著我和李劍還有跟我很鄰居的李振（我們兩家只有一墻之隔）拍了一張合照,。嗯,，這些人差不多就是我在小學(xué)期間所有的朋友了，記憶中留下的孤獨感,，或許是來源于身邊的朋友一直在換,？
初一那年,，班里能跟我說得上話的人不多，大概只有兩個,，一個是唯一跟我同班的小學(xué)同學(xué)海永,，另一個是跟我同桌了半年多的李飛飛。
我和海永在小學(xué)期間接觸不多,，初一再次同班也沒有變得多么親密,，不過畢竟認(rèn)識了那么多年，有時候還是會湊到一起,。海永做過的讓我印象最深刻的事情,，是他夸過我唱歌好聽——當(dāng)時正在熱播焦恩俊主演的《小李飛刀》，我極其迷戀劇中的李尋歡,，連帶的也很喜歡那首經(jīng)典的片頭曲《愛恨難成》,，有天中午見班里沒幾個人，就趴在課桌上小聲唱了一遍,，等到唱完坐直身子,，才發(fā)現(xiàn)海永竟然正坐在自己身邊，而且看樣子應(yīng)該已經(jīng)坐了好一會兒了,，接著他就笑著說了句“你這家伙唱歌還挺好聽呢”,，面對這突如其來的夸獎，我害羞了,，于是就回了他一句“滾一邊子去吧”,。
李飛飛是我遇見的第一個讓我佩服或者說是羨慕的同齡人，之所以佩服或是羨慕他,，倒不是他有多么優(yōu)秀,，而是因為他有著十分討喜的性格，外向,、陽光,、活潑、開朗,，是我想要成為卻自知永遠(yuǎn)也成為不了的那種人,。總的來說,，我和李飛飛相處的還是蠻不錯的,，不過我和他的關(guān)系也僅止于相處的蠻不錯，大概是隱藏的自卑心理在作祟,，我總感覺自己跟他不是一路人，也就從來沒有嘗試過去融入他的小圈子,。
初二那年,，是我學(xué)習(xí)生涯的又一個轉(zhuǎn)折點,。
那一年，我們班里有幾個在學(xué)校很出名的小混混,，班主任偏偏又是個不管事的人,，這就導(dǎo)致他們在班里特別的肆無忌憚，上課經(jīng)常搗亂,，還總是欺負(fù)同學(xué),，連老師的正常教學(xué)都受到了一定的影響，更別提學(xué)生的學(xué)習(xí)了,，其他人具體受到了多大的影響我不清楚,，反正我是從半個好學(xué)生，再次變成了地地道道的差生,。當(dāng)然,，我再次成為差生，也不能全怪那些小混混,，更主要的原因是我完全沒有學(xué)習(xí)的意識,，有好的環(huán)境還能憑著本能去學(xué)點兒，環(huán)境不允許,，就干脆破罐子破摔了,。
在那段時間里，我唯一還能拿得出手的功課就只有地理了,，而能保住地理的考試成績不下滑,，可以說完全是盧文龍的功勞。
當(dāng)時,，盧文龍是我的同桌,；也是跟他做了同桌之后，我才發(fā)現(xiàn)他是一個頗有才藝的學(xué)生,。他有兩個愛好,，一個是畫龍，另一個是描地圖,。他畫龍畫的又快又好,，只要幾分鐘時間，就能畫出一條鱗甲森然栩栩如生的東方神龍,，我很想學(xué),，可是天賦不行根本學(xué)不會；他描地圖是把薄紙蒙在地圖上,，找出對應(yīng)的線條描出想要的地圖,，這個不需要什么天賦，我學(xué)的很快，并且青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，描出的地圖大多都比他的更加細(xì)致精準(zhǔn),。正是由于把大把時間花在了描地圖上，再加上我們喜歡把各自在地圖上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)分享給對方,，記住了太多地圖上的東西,，我的地理才始終都保持著不錯的考試成績。
初三那年,，班里沒有了小混混的搗亂,，可是我的數(shù)學(xué)和英語經(jīng)過一年的荒廢卻已經(jīng)徹底不行了，對語文,、政治和物理又不太感興趣,，地理和生物也沒有了，所以我就只剩下歷史和化學(xué)學(xué)的還湊合,，而這兩門課加起來也只占了中招考試六百分中的九十分,，學(xué)的再好都無關(guān)大局，因此我早早的就做好了初中畢業(yè)的心理準(zhǔn)備,，至于畢業(yè)后自己能干什么,，這個我完全沒有考慮過，正如在復(fù)讀之前我完全沒有考慮過學(xué)習(xí),。
那一年,，我和李振做了一整年的同桌，不過他從小到大都算得上是個好學(xué)生,，雖然好的不是很突出,，所以我和他其實就跟我和李飛飛差不多，即使朝夕相處,，也根本沒有太多好聊的,；我在班里最好的朋友，反而是之前沒有任何接觸,、突然間不請自來的王武超,。
之所以說王武超不請自來，是因為他有個自來熟的性格,，而他和我混到一起,，則是從我那個“的確涼”的綽號開始的。我在化學(xué)課上一鳴驚人的說出“的確良”的“良”不是“涼”,，下課后王武超就找過來把“的確涼”的綽號按給了我,，眼見他不拿自己當(dāng)外人，我就禮尚往來的還給他一個“的確德”的稱呼,，接著我們倆就在綽號的事兒上耗上了,，他把我的綽號喊開了，我同樣把他的綽號也喊開了，而且他的綽號甚至比我的綽號流傳更加廣泛,，因為過了段時間他突然腦袋一抽的把“的確涼”的“的”字去掉,，喊我“確涼”,，我也干脆的跟著開始他“缺德”,，確涼是什么意思可能不好理解，缺德卻無論是誰都一聽就懂,，更容易為人所接受,，叫起來也很順口。后來,，他跟我說缺德不好聽,，讓我換個稱呼，我說要不叫你缺鐵吧,，他說缺鐵就是缺血,，也不好，我說氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖鈉鎂鋁硅,，覺得缺啥你自己選吧,，他說缺啥都不好，讓我再換,，我說那干脆還是叫你缺德吧,，他說我就是想讓你別叫我缺德了，結(jié)果繞了一圈你又繞回來了,，我倒是沒想那么多,，完全是歪打正著。
初三下學(xué)期開學(xué)沒多久,，沒報名參加中招考試的學(xué)生就不用再去學(xué)校了,，我沒有報名參加中招考試，每天卻依舊按時上下學(xué),，不是對校園生活還有什么留戀,，而是只有去學(xué)校才有可能再見到陶東芝，直到離中招考試日漸臨近,，才黯然下定決心,，再見陶東芝最后一面就不再去學(xué)校了；而我最后一次在學(xué)校里見到陶東芝,，身邊恰好就跟著那個喜歡跟我吹牛打屁的王武超,。
那天下午第二節(jié)課下課后，我覺得當(dāng)天不會見到陶東芝了,，就決定直接回家,；正好王武超要回家拿資料，我就跟他一起離開了教室。沒想到走到樓梯間里,，剛好碰上陶東芝抱著一摞書上樓,，四目相對之下，我又一次感覺到了怦然心動,，陶東芝看到我眼神出現(xiàn)了一絲明顯的波動,，應(yīng)該是還記得曾經(jīng)跟我同班過，可是我們卻就那么默默無言的擦肩而過了,。
也就是那個下午,，本來萬里無云晴的好好的，黃昏時分卻毫無征兆的驟然間風(fēng)起云涌的下了一場大雨,，雖然我早早的回了家,，但是由于去給到街上賣糧食的父母送傘，還是在大雨中淋了個酣暢淋漓,。
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我會在復(fù)讀時進(jìn)入三（4）班,，可以說純粹是個意外。
首先,，我完全沒有復(fù)讀的想法,，即使是暑假開學(xué)后，去學(xué)校拿畢業(yè)證遇見班主任大頭,，他客套的勸我復(fù)讀,，說我復(fù)讀一年還是很有可能考上高中的，我也只是應(yīng)付了一下,，并沒有把他的話當(dāng)回事兒,。可是在當(dāng)天晚上,，杰眾問我不上學(xué)了打算干啥,，一句話就擊中了我的要害，我想了想發(fā)現(xiàn)自己好像什么也干不了,，只好決定回去上學(xué),，然后他就去找母親把我復(fù)讀的事兒定了下來。
其次,，我也不想再去大頭帶的班,，雖然對大頭沒有偏見，但是也沒什么好感,，再加上大頭班聲名在外,，每年都是學(xué)校里最差的一個班，我本能的對進(jìn)入大頭班是有些抗拒的,?？墒侨W(xué)校交了學(xué)費,，找校長分班的時候，偏偏初一時的班主任王紀(jì)龍在場,，他隨口說了句讓李偉去三（4）班吧,，三（4）班人少，就讓校長把我分到了三（4）班,；當(dāng)時我就預(yù)感到不妙,，依照往年的經(jīng)驗，三年級人數(shù)最少的班鐵定是大頭帶的,，結(jié)果去了三（4）班教室,，果然就看到了大頭的身影。
大頭看到我的時候,，眼神里充滿了意外，顯然沒想到真的會把我說動——當(dāng)然,，他并沒有說動我,，不過看他當(dāng)時的表情，應(yīng)該是那么想的——接著走到教室門口,，看了我的分班票據(jù),，就讓我先到班里找個位置坐下。
走進(jìn)班里,，我才發(fā)現(xiàn)王紀(jì)龍著實為自己做了件好事,，班里的很多人我都認(rèn)識，有些還很熟悉,，有李劍,、李朋、李飛飛,，還有小學(xué)的同學(xué)李國京,，三（3）班的同學(xué)李香杰，當(dāng)然還有李蘋,；見李國京是單桌,，我就走過去問他旁邊有沒有人，他說沒有,，我就坐在了他旁邊的空位上,，同時也正好坐到了李蘋、范鳥和飛霞之間——范鳥在我前桌,、李蘋和飛霞在我后桌——開始了我有生以來最快樂的一段時光,。
時至今日，我依然清楚的記得進(jìn)入三（4）班的那個上午發(fā)生的很多事情:記得我第一眼看到范鳥時她那嬌俏的模樣,，記得我和李蘋的第一場對話,，記得我所聽到的飛霞說的第一句話,，記得我所看到的張郁和老肥那對冤家的第一場幼稚的表演。
當(dāng)時,，我剛坐到李國京旁邊,，大頭就離開了教室，范鳥的同桌谷瑞很快回過頭來問李國京還記得她嗎,，李國京說記得,，他們?nèi)ツ晖啵热鹫f她初一也跟李國京同班,，李國京皺起眉頭說你也是（初一）哪個班里的嗎,，谷瑞還沒有回答，范鳥就帶著一個十分生動的表情回頭瞥了李國京一眼說什么人吶,；我無法準(zhǔn)確地表達(dá)出她那個表情究竟是什么情緒,，不滿？反感,？鄙視,？好像都是，又好像都不是,。范鳥的多管閑事讓李國京勃然大怒,，他瞪著范鳥說關(guān)你什么事；范鳥十分刁蠻的回了句就關(guān)我的事,，然后就讓谷瑞不要跟李國京說話了,，把李國京氣得咬牙切齒。我正在旁邊看戲,，李蘋拍了拍我的肩膀,，等我回過頭去，她就像谷瑞問李國京那樣,，問了我同樣的問題,，還記不記得她；我的回答也跟李國京的回答如出一轍,，說記得,，還說出了她以前的名字；然后飛霞就疑惑的問李蘋說你不是改名字了嗎,；李蘋敷衍了句那是初二改的,，接著問我中招考試考多少分，我說我沒參加中招考試,，反問她考了多少分,，李蘋沒有正面回答，只是說她考的分?jǐn)?shù)說出來凈丟人,，又問我不是學(xué)習(xí)很好嗎,，怎么沒有參加中招考試,，我正要回答，李蘋就低下頭說大頭回來了,，結(jié)束了我們的第一次對話,。
大頭回教室，是找學(xué)生到樓下搬課本,，他選的人恰好有張郁和老肥,。
張郁搬著課本回到班里的時候，故意把課本拿高,，然后手一松,，課本就咚的一聲落在了講臺上；老肥在他后面說張郁,，大頭回來了,；張郁警覺的回頭看了看，沒看到大頭,，可能以為老肥是在誆他,，就指著老肥的鼻子說老肥你又皮癢了是吧，正要對老肥動手,，大頭就鐵青著臉出現(xiàn)在了教室門口，嚇得他一縮脖子,，強裝鎮(zhèn)定的轉(zhuǎn)身當(dāng)作什么事都沒有發(fā)生,，灰溜溜的回了自己座位；老肥則在后面憋出了一臉幸災(zāi)樂禍的奸笑,。
接下來的日子,，不說每天都像這個上午如此有趣，至少也差不多,，班里有意思的人太多,，湊到一起最不缺的就是樂子；就連李劍那么老成持重的人,，看到張郁一些幼稚輕佻的表現(xiàn),，偶爾也會發(fā)出“現(xiàn)在的年輕人啊，唉”這種很有意思的感慨,。
讓我沒有想到的是,，自己在三（4）班里，居然第一次體驗到了成為好學(xué)生是什么樣的感覺——雖然李蘋說我以前學(xué)習(xí)很好,，但是我初一那年只是在男生里面學(xué)習(xí)還行,，而當(dāng)時我們班是典型的陰盛陽衰，每次考試成績的前五名都被女生包攬,，可以想象我這個她眼中的好學(xué)生是多么沒有存在感,；在三（4）班就不同了,，盡管我這個好學(xué)生的水分依舊很大，可是我身上的光芒卻無人能比,。
上學(xué)期的期中考試,，語數(shù)英政史物化七門功課，我有三門考了第一名：政治是年級第一名,，歷史和化學(xué)是班里的第一名,。
考試成績出來后，政治老師就盯上了我,，接連兩次在課前回顧中提問我背誦他上節(jié)課講的題的答案,。我學(xué)習(xí)政治全靠理解，從來不背政治老師給出的標(biāo)準(zhǔn)答案,，兩次都是靠李蘋和李劍的幫助才勉強把問題回答出來,，結(jié)果政治老師就對我徹底失望了，從那以后再也沒有提問過我,。政治老師放棄我,，并沒有讓我改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解了所學(xué)的內(nèi)容輕輕松松就能考個七八十分,，我為什么要吃力不討好的死記硬背呢,；后來的每次考試，我的政治成績依舊很好,，唯一的美中不足就是沒有再拿過年級第一,。
在政治課上栽了個小小的跟頭，卻并沒有影響我在班里大出風(fēng)頭,。
歷史老師講課喜歡邊問邊講,，有學(xué)生配合還好，沒學(xué)生配合往往就會很尷尬,，其實他問的問題都十分簡單,，課本上都有答案，偏偏我們班的學(xué)生似乎都沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，已經(jīng)學(xué)過的東西記的也不牢靠,，這就給我提供了一個表演的舞臺。在歷史課上,，總是歷史老師和我一唱一和似的一問一答,，很多人時不時驚奇的回頭看我一眼；最夸張的是,，有時候我邊抄英語作業(yè)邊聽課,，歷史老師問出問題，我還是能對答如流,；李國京看不慣李劍認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,，就喜歡拿我去懟李劍,，“好好學(xué)、好好學(xué),，好好學(xué)有什么用,！你看看人家，再看看你,！”這其實讓我挺尷尬的,，我的政治歷史是比李劍學(xué)的好，卻也好的有限,，其他學(xué)科跟李劍相比,，要么半斤八兩，要么差了很多,，雖然李國京也算是在夸我,，但是我聽著還是感覺十分別扭。
歷史課上獨領(lǐng)風(fēng)騷,，我真正的巔峰時刻卻出現(xiàn)在化學(xué)課上,。
化學(xué)老師喜歡強調(diào)化學(xué)方程式的重要性，并且告訴我們記化學(xué)方程式的方法很簡單,，只要記住反應(yīng)物,、反應(yīng)條件、生成物,、常用的元素符號,，寫出反應(yīng)式、配平,，就完事兒了。我也這么認(rèn)為,，可偏偏有不少學(xué)生記不住化學(xué)方程式,，化學(xué)老師也不慣著他們，課堂上只提問默寫化學(xué)方程式,，一個人寫錯了就讓下一個人上去接著寫,，直到有人寫對為止。其中一次高錳酸鉀制氧的化學(xué)方程式接連四五個學(xué)生都沒寫對,，化學(xué)老師就找了那節(jié)課已經(jīng)被提問過一次的李劍上去救場,，然而李劍熟練的寫出反應(yīng)式，卻出人意料的卡在了配平上,?；瘜W(xué)老師看了一會兒有些不耐煩的說：“下去吧，別改了,，越改越離譜,?！毕旅娴膶W(xué)生紛紛開始翻書，化學(xué)老師更是氣不打一處來,，厲聲說道:“高錳酸鉀制氧是學(xué)化學(xué)方程式之前的內(nèi)容,，書上沒有這個方程式，不過講課的時候我讓你們記了,，如果當(dāng)時沒記下來就不要再翻書了,，翻書你也找不到！”我一臉無所謂的坐在那里,，看著別人緊張的樣子甚至有些想笑,。化學(xué)老師終于發(fā)現(xiàn)了我的與眾不同,，伸手一指說：“你,！上來！”我起身走向講臺,，一路上有很多人都用敬畏的眼神看著我,，大概是把我當(dāng)成最后的救星了；化學(xué)老師不認(rèn)識我,，有些學(xué)生還是知道我的底細(xì)的,。到了講臺上，我在黑板上寫下反應(yīng)式,，看了看反應(yīng)物和生成物,，在“KMnO?”前面加了個“2”，把箭頭改成等號,，完成:2KMnO?=△= K?MnO?+MnO?+O?↑,；接著也不等化學(xué)老師評判對錯，直接頭也不回的轉(zhuǎn)身走下講臺,?；瘜W(xué)老師看著黑板，確認(rèn)無誤后緩和了語氣說：“對了,，對了啊,。都抄下來，這節(jié)課就提問到這兒,?！闭f完就離開了教室，班里的氣氛驟然輕松了很多,。等我回到座位,，李蘋心有余悸的笑著說：“剛才高錳酸鉀（化學(xué)老師姓高，學(xué)生就給他取了個外號叫高錳酸鉀）往這邊一指嚇我一跳，你要是不上去,，我可就慘了,。”我不禁啞然失笑：她當(dāng)時應(yīng)該正忙著翻書呢,，根本不知道化學(xué)老師指的是我,。
盡管在化學(xué)課上當(dāng)過救世主，拯救過全班的同學(xué),，可是我的好學(xué)生形象卻沒能一直保持下去,，不僅沒能一直保持下去，而且最后崩的還十分徹底,。
事情發(fā)生在英語課上,。
英語老師在全面復(fù)習(xí)期間，每節(jié)課講一個單元的內(nèi)容,，下節(jié)課講課前提問學(xué)生默寫前面那個單元的單詞,；提問結(jié)束后，被提問到的學(xué)生要在教室門口等著,，他批改完誰默寫的內(nèi)容,，全對的就可以回座位了，錯的多的則要在門口站上一會兒,；我每次被提問到,，都是最后一個回去。英語老師最后一次提問到我的時候,，我一個單詞都沒寫出來,，他就看著單詞表找讓我默寫的單詞——每個學(xué)生默寫的單詞都不一樣——第一個是什么，第二個是什么,，第三個他還沒找到,，就有學(xué)生說是love。當(dāng)時,，英語老師的臉都綠了,。那一次，我在門口站的時間格外的長,；直到回顧完上節(jié)課所講的內(nèi)容，英語老師才讓我回座位,。
那節(jié)課下課之后,，李蘋問我說：“李偉，你連love都不會寫嗎,？”我忍不住笑了說：“我一上去就懵了,，他讓我寫的什么我都不知道。”范鳥看著我說：“你英語這么差,，那你考試怎么辦,？”我笑著實話實說：“這還不簡單，反正大部分都是選擇題,，蒙唄,。”一句話就把她們整得無言以對了,。
我的好學(xué)生形象沒能保持到最后,，三（4）班的快樂生活同樣沒有持續(xù)到最后。
隨著中招考試的臨近,，班里的氣氛變得明顯有些沉悶,；范鳥嘴上說著考不上重點高中大不了復(fù)讀一年，可是去找李蘋玩的次數(shù)卻減少了很多,；李蘋已經(jīng)復(fù)讀了一年,，考學(xué)的壓力更是讓她有些不堪重負(fù)；只有我還是像以前一樣,，根本不把即將到來中招考試當(dāng)回事兒,。
在那段時間里，李蘋曾問我說：“李偉,，這都快中招考試了,，你就沒有壓力嗎？”我滿不在乎的說:“沒有啊,，反正我是上不上高中都無所謂,。再說了，就算有壓力又能怎么樣,，有壓力就能考上高中嗎,？”李蘋真情流露的看著我說：“要是能像李香杰那樣就好了，學(xué)習(xí)好,，家里又有錢,。”我不禁感覺有些好笑,，李香杰的家庭條件我不清楚,，可是說她學(xué)習(xí)好就有點兒言過其實了，她在班里是可以穩(wěn)占前三,，然而年級排名恐怕在二十名開外,，這也算學(xué)習(xí)好？正要說兩句俏皮話,，卻猛然注意到了李蘋的狀態(tài)很不對勁,，她的眼神里充滿了哀傷和凄苦，不用想也知道她心里必定十分難過；那一瞬間,，我的整顆心都碎了,；也是在那一瞬間，我才意識到中招考試給了她很大的壓力,，已經(jīng)到了嘴邊的話再也說不出口,，然而又不知道該怎么安慰她，只能不痛不癢的說：“想那么多干嘛,，還沒有考試呢,，誰也不知道自己會考成什么樣子?！焙髞?，我曾經(jīng)寫過，不知道怎么安慰李蘋,，是因為我覺得在殘酷的現(xiàn)實面前,，無論自己說出什么話語，都是那樣的蒼白無力,；事實并非如此,，其實當(dāng)時的我對現(xiàn)實依舊沒什么概念，沒有說出像樣的話安慰李蘋,，完全是由于我不擅長安慰人,，或者說我根本不會安慰人。
“這個世界上只有一個預(yù)言是絕對準(zhǔn)確的：你相信了幸福的預(yù)言,，注定會得不到幸福,，你相信了不幸的預(yù)言，注定會得到不幸,?！?p> 我是在很久以后看到的這句話，不過早在當(dāng)年的中招考試,，李蘋和范鳥似乎就印證了這個預(yù)言的準(zhǔn)確性,，她們都對考上重點高中沒有信心，結(jié)果就都沒有考上重點高中,；不幸的是,，看到這句話之后，我也印證了——而且還是不止一次的印證了——這個該死的預(yù)言的準(zhǔn)確性,。
***
高一的上學(xué)期,，也就是在五高的那半年里，我在班里混熟的只有寥寥幾個人,，其中混的最熟的要數(shù)我的同桌孫趁心和坐在我左邊的石雨帆。
對于孫趁心和石雨帆，我只能說這是兩個坑貨,。
在一節(jié)化學(xué)課上,，孫趁心為了方便和石雨帆聊天跟我換了座位。我覺得無聊,，就趴在課桌上睡著了,。不知道過了多長時間，孫趁心把我拍醒說：“老師叫你,?！蔽揖兔悦院恼玖似饋恚瘜W(xué)老師說：“你來回答這個問題,?！碑?dāng)時我都懵了：什么問題？化學(xué)老師見我不說話,，就奚落我說:“什么都不會,。還好意思在上課時睡覺?！蔽矣行┎环猓耗愕故前杨}再說一遍啊,，什么問題我都不知道，你讓我怎么回答,？不過想是這么想的,，我當(dāng)然沒敢說出來，畢竟我化學(xué)學(xué)得再怎么好,，也不敢保證什么都會,，萬一撞槍口上，那不就尷尬了,?；瘜W(xué)老師也沒有為難我，讓我坐下就繼續(xù)講課了,。我也懶得多想,，坐下后就趴到課桌上繼續(xù)睡覺，可是卻隱約聽到石雨帆說：“都是因為你,，笑就笑吧,，還笑那么大聲?！睂O趁心帶著強憋的笑聲說：“好,，不說了，不說了,?！蔽铱偹忝靼诪槭裁醋约赫酒饋頃r化學(xué)老師顯得有些驚訝了,，敢情他是看著座次表點人想提問孫趁心，我是替孫趁心擋槍了,。雖然這事兒不怪我,，也不怪化學(xué)老師，但是我和化學(xué)老師的梁子卻是結(jié)下了,；之后我一直伺機(jī)報復(fù),，結(jié)果還真讓我逮到了機(jī)會。期中考試化學(xué)試卷上有一道選擇題,，說等量的碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng),，問哪個釋放的二氧化碳多；化學(xué)老師把足量的鹽酸當(dāng)成了等量的鹽酸,，分析一通說選D,，不確定，其實正確答案應(yīng)該是C,，一樣多,；等到化學(xué)老師講完試卷到下面轉(zhuǎn)悠，我叫住他跟他說那道題講錯了,，他看了看題點頭說是講錯了,，然后跟其他人說有道題他剛才看錯了，讓其他人把答案改過來,；盡管他當(dāng)時應(yīng)該已經(jīng)不記得曾經(jīng)奚落過我了,，可是我還是有種找回了場子的快感。
除了孫趁心和石雨帆,，班里還能跟我說上話的,，似乎就只有胡亭亭。
胡亭亭人如其名,，亭亭玉立,，而且和李蘋長得很像；我在現(xiàn)實中沒有見過雙胞胎,，她和李蘋是我見過的長得最像的兩個人,，至少是我見過的長得最像的兩個人之一。
胡亭亭坐在我的前面,，期中考試我的總分考進(jìn)了全班前十名,，她好奇的問我說：“李偉，你學(xué)習(xí)這么好,，怎么坐在后面,？”我坐在倒數(shù)第三排，沒什么特別的原因,，開學(xué)時進(jìn)班比較晚,，隨便找了個別人挑剩下的座位,。我說：“我的數(shù)學(xué)和英語不好?！彼粗艺f：“你是不是偏科?。俊边@個問題有點兒不好回答,，別人偏科大多偏文或是偏理，我當(dāng)時文科理科學(xué)的都很好,，只有數(shù)學(xué)和英語差,，如果這也算偏科，只能說我偏科偏的有點兒特別,；我不想解釋,，就隨口說：“差不多吧?！彼坪鯘M足了好奇心,，也沒有再說什么。
值得一提的是,，后來我看陳鵬超的相冊,，湊巧翻到了一個和李蘋長得很像的女生的照片，問了陳鵬超才知道,，照片上的人是胡亭亭,，他和胡亭亭是初中同學(xué)；陳鵬超還說他在那年元旦節(jié)去我們班找過胡亭亭,，還看了我們班的元旦晚會,，問我當(dāng)時他怎么沒看到我，我說我也沒看到他,，宿舍里的其他人說我們當(dāng)時就算見了面,，也不認(rèn)識，不記得對方很正常,，要是記得對方,，反而才不正常了。
在班里只混熟了幾個人,，并不意味著我在五高混熟的人很少,，相反的，那半年里我混熟的人還是挺多的,，只不過大多都不是我們班的人,。當(dāng)時，李劍在一（2）班,，他們宿舍有個空床位,，我就只在自己班宿舍睡了一個晚上,，就搬進(jìn)了一（2）班的宿舍，所以我在五高混熟的人當(dāng)中,，一（2）班的人比我們一（3）班的人都多,。
一（2）班里多奇葩，最奇葩的要數(shù)我們宿舍的宋星宇和隔壁宿舍的張波,。
宋星宇是我見過的最不正經(jīng)的一個班長——他是一（2）班的班長——身為班干部,，卻喜歡打游戲和看小說。他經(jīng)常在晚自習(xí)放學(xué)后去網(wǎng)吧,，玩到半夜再回宿舍,，一回去就把我們?nèi)砍承眩覀冎v他在游戲里怎么穿個褲衩,、拎著棍子打怪,；還喜歡講《封神演義》和《悟空傳》，一講到老子一氣化三清,，孫悟空管唐僧叫禿驢,、管豬八戒叫死豬就哈哈大笑，整得我們這些沒看過那兩本書的人是一臉的莫名其妙,。更加匪夷所思的是,，那貨只要提到他們班主任，就一口一個老巫婆,，甚至在元旦節(jié)的當(dāng)天夜里對我們說,，在晚會上他真想上去唱首張學(xué)友的《你好毒》，指著老巫婆的臉說你好毒,、你好毒,、你好毒毒毒毒毒，我問他你怎么不唱,，他說想想就行了,，你以為我真敢啊,；說的好有道理,，當(dāng)時我就無言以對了。
張波喜歡端著飯碗去我們宿舍,，可是我們卻并不歡迎他,，因為他喜歡在吃飯時講惡心的段子，比如看到別人吃面條,，就問人家像不像蛔蟲,；看到人家吃米飯，就說人家碗里的蛆在動,；胃淺的人都不敢跟在他一起吃飯,，有些人看到他來,，直接端起飯碗就走，惹不起總躲得起,。
至于宿舍里的其他人,，當(dāng)時在一起玩的也挺好，可是我這個人記性差,，尤其不記人,，等到高考在北院外面見到李劍和另外兩個人，那兩個人的樣子我倒是還記得,，可是卻已經(jīng)想不起他們的名字了,。
高一下學(xué)期，我在班里混熟的只有一個我最不愿提起的朋友,，郭書君。他那個人喜歡占小便宜,，有個月跟我搭伙吃飯,，我?guī)У纳钯M明明很充足，他卻坑到我月底沒飯吃,。不過平心而論,，我們倆混到一起是利益驅(qū)使，各取所需,，我是剛轉(zhuǎn)學(xué)到北院,，人生地不熟，有些事情需要他幫忙,，他則趁機(jī)從我這里占點便宜,，其實也沒什么好說的。
高二那年,，可以說是我朋友最多的一段時間,。
當(dāng)時，我在學(xué)校里的朋友可以分為兩撥,，一撥是在班里混熟的,，另一撥是在宿舍混熟的；其實宿舍里的那些人也都是我們班的人,，之所以把他們跟班里混熟的人分開,，是因為他們的座位都在前幾排，在班里幾乎跟我沒什么交集,。
我在班里混的最熟的是董曉坤,，他也是我遇到的最有話可聊的人之一。
我和董曉坤聊的最多的是文史方面的內(nèi)容,。他是一個文學(xué)愛好者,，喜歡把看到的東西摘抄下來,。我看過他的摘抄本，里面的內(nèi)容五花八門應(yīng)有盡有,，最有意思的一句話是,，“惡人說，你敢說俺是惡人,，俺就害死你,。”讓我記得最清楚的,，則是我看到后寫進(jìn)了給李蘋的第二封情書里的一首小詩：
我愛你,，
可是我不敢說，
我怕說出來,，
我會立刻死去,；
我不怕死，
我怕我死了,，
再沒有人像我一樣的愛你,。
董曉坤得知我喜歡李蘋之后，極力慫恿我去追李蘋,。我說不知道怎么追,，他就拿出他和女朋友的信件讓我參考，然而我看了之后卻有些失望,，信里的內(nèi)容平平無奇,，沒有露骨的言語，也沒有肉麻的情話,，甚至還不如我和范鳥她們之間的書信寫的有趣,，我甚至懷疑他究竟有沒有女朋友；他又拿出一張書里面夾的照片給我看,，我只能說他的眼光很一般,，照片上的女生像他們倆寫的信一樣平平無奇，至少我沒有看出來任何特別之處,?？拥氖牵谒膽Z恿下我終于頭腦一熱的給李蘋寫了情書,，剛寄出去還沒有收到李蘋的回信,，他就轉(zhuǎn)學(xué)離開了北院；不過這事兒也不能怪他,，從他走時的表現(xiàn)來看,，可能連他自己事先都不知道他會轉(zhuǎn)學(xué)。
那是在一個下午的放學(xué)后，我和董曉坤正在教室里吃晚飯,，他的餅剛啃了一半,，一個西裝革履的中年男人就進(jìn)班把他叫了出去。等他回去的時候,，就面無表情的開始收拾東西,，我問他這是要干嘛，他說他要走了,，轉(zhuǎn)學(xué)去二高,，旁邊一個跟他要好的女生問他跟班主任說了嗎，他說沒說,，以后會跟班主任說的,，安排我們先別告訴班主任，如果班主任問起他,，讓我們就回答不知道,，收拾好就帶著東西離開了教室，連啃剩下的那半張餅都沒來得及吃完,，也沒有帶走,。
后來，董曉坤回過班里一次,，只是他并沒有回原來的座位，而是在幾個要好的女生旁邊坐了幾節(jié)課,，所以我也就不知道他轉(zhuǎn)學(xué)之后過得怎么樣,，想來應(yīng)該跟在北院的時候差不多吧。
高二住的那個宿舍,，是我住過的人與人之間走的最近的一個宿舍,；宿舍里的幾個人甚至組織了一個小團(tuán)體，六兄弟,，按照年齡排序,，胡紀(jì)偉是老大，劉歡是二哥,，陳鵬超是三哥,，張宏偉是四弟，牛少鋒是五弟,，王亞偉是老?。晃宜闶且粋€候補,，不過卻從來沒想過加入,，原因只有一個，那就是如果我加入，就會頂替劉歡的位置,，而我不想當(dāng)二哥,。
人與人之間走的太近，有時候也并非是好事,，像他們六兄弟之間,，就經(jīng)常為了雞毛蒜皮的小事鬧得很不愉快，而六兄弟內(nèi)部矛盾千千萬,，胡紀(jì)偉和其他人的矛盾占一半,，倒不是因為他的人品太差，而是由于他似乎跟每個人走的都很近,。他們之間最搞笑的一次矛盾,，發(fā)生在胡紀(jì)偉和王亞偉之間，兩個人吵著吵著,，王亞偉突然利用胡紀(jì)偉名字的諧音說了一個字:“雞,。”說完就猥瑣的笑了起來,，卻沒有意識到他的名字同樣有諧音,，要命的是，胡紀(jì)偉恰恰敏銳的想到了他的破綻,，很快便只用一個字就輕輕松松的將其反殺：“鴨,。”王亞偉的笑聲戛然而止,。當(dāng)時在旁邊看戲的我們都笑瘋了,；我能怎么說呢，除了他們倆是天生一對我還能說什么呢,？
他們幾個人當(dāng)中,，跟我混的最熟的是胡紀(jì)偉，像他們之間一樣,，胡紀(jì)偉和我也沒少鬧矛盾,。在大多數(shù)時候，其他人都喜歡不分青紅皂白的站我這邊,，紛紛指責(zé)胡紀(jì)偉欺負(fù)老實人,，每到這時胡紀(jì)偉就會把我撇到一邊，開始跟他們爭論我究竟是不是老實人,。不能不說,，胡紀(jì)偉還是比較了解我的，我只是假裝是個老實人,，裝的時間長了,，很多人就真的把我當(dāng)成老實人了,。
在宿舍里，我們做過的讓我印象最深刻的一件事情,，是有天晚上宿舍熄燈后,，有人提議每個人都說說自己認(rèn)為班里哪個女生長得最好看。起初每當(dāng)有人說到一個女生,，其他人就紛紛評論那個女生哪里長得好看,、哪里長得不好看之類的，直到有人說到常春暉,，他們的意見才達(dá)成一致,，都說常春暉長得確實好看；等他們幾個都說完了,，有人想到了我還沒說,，就問我說：“李偉，你覺得咱們班誰長得最好看,？”我不想回答,，這個話題太敏感，萬一傳出去很容易說不清楚,，可是被問到了我也不好不回答,，就有些不太干脆的說：“班長吧?！焙孟袷顷慁i超接話說：“李芳芳嗎,？你怎么會喜歡她呢？”這個就說來話長了,，第一次見到李芳芳的時候,，我就有一種似曾相識的感覺，可是又想不起來以前在哪里見到過她,，人都是這樣，越是想不起來越是縈繞心頭揮之不去,，直到很久以后我才想到,，她跟我在復(fù)讀時見到的一個陌生的低年級的女生長得很像，除了李蘋和胡亭亭之外,，她們是我見過的長得最像的兩個人,，沒有之一；我之所以記得那個陌生的低年級女生,，是因為她有著一種超凡脫俗不沾凡塵的清麗氣質(zhì),，李蘋和范鳥也各自有一種出眾的氣質(zhì)，即使我那么喜歡她們,，即使我的認(rèn)知很容易受感情影響,，可是若只論氣質(zhì)，我還是要說她們被那個女生比下去了；李芳芳和那個女生的氣質(zhì)迥然不同,，然而僅僅因為她和那個女生長得很像,，就讓我對她有了不小的好感，不過這種事情并沒有解釋的必要,，所以我當(dāng)時并沒有回答陳鵬超的問題,，而是選擇了沉默。
讓我沒有想到又不出意外的是,，那天晚上我們說的話,，竟然真的被人傳進(jìn)了班里，甚至哪句話是哪個人說的都傳的很清楚,；以至于那段時間我見到李芳芳,，總是做賊心虛似的覺得她看自己的眼神有些不對勁兒；而我們談話的內(nèi)容究竟是誰泄露出去的,，在我這里則至今都是一個沒有解開的謎,。
高三那年，我在學(xué)校里混的最熟的依然是他們六兄弟,，雖然有些人沒有跟我分到一個班里,，但是卻并沒有影響我們之間的交往。我和他們在學(xué)校里的友誼,，也是除了李蘋,、范鳥、飛霞,、李劍之外,，保持最久的一段友誼；遺憾的是,，等到高中畢業(yè)之后,，我和他們中的大多數(shù)人就都斷了聯(lián)系。
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朋友一生一起走,，沒能跟學(xué)校里認(rèn)識的朋友一生一起走,，是我的青春留下的最大的遺憾之一；慶幸的是,，我在騰訊校友中找到了一些人,，不幸的是，我沒能找到李蘋和范鳥,，也不知道是我和她們的緣分盡了,，還是那個該死的預(yù)言又一次應(yīng)驗了——我曾預(yù)感到自己會跟李蘋和范鳥失去聯(lián)系，結(jié)果就真的跟她們斷了聯(lián)系——不過我現(xiàn)在還有一個預(yù)感,，那就是將來的某一天,，我會在某個地方再次見到李蘋和范鳥,，畢竟我還沒有到行將就木的年紀(jì)，只要活著,，人生就有無限可能,，但愿這一次我能打破那個該死的預(yù)言。