林颯不輕不重地翻了個(gè)白眼兒,，繼續(xù)看自己的課件了,。

　　被懟了回來(lái)，劉戀撇了撇嘴,，戴上耳機(jī)開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)了,。

　　Linda冷眼瞧著這邊，蹬了一下自己的轉(zhuǎn)椅來(lái)到林颯身邊,，安慰著：“別聽(tīng)她的,，我聽(tīng)別的老師說(shuō)過(guò)她講的課，也就那么回事,，根本說(shuō)不上多么好,。不然楊主任也不會(huì)安排讓她再跟你一起講課了?！?p>　　原來(lái)是這樣,，怪不得這姑娘對(duì)林颯這么大敵意呢，敢情是以為自己已經(jīng)順利過(guò)關(guān)了,，卻沒(méi)想到其實(shí)自己也是個(gè)未知數(shù)呢,！

　　看看她的課件，Linda幫她出了個(gè)主意：“我覺(jué)得你可以去問(wèn)問(wèn)咱們學(xué)校的語(yǔ)文組其他老師,，特別是你們的組長(zhǎng)靳老師,，別看他表面上不茍言笑的，其實(shí)是個(gè)很不錯(cuò)的人,?！?p>　　來(lái)到這個(gè)學(xué)校以后，林颯只見(jiàn)過(guò)靳老師一次,，知道他是個(gè)三十多歲的中年男人,。正如Linda所說(shuō)的，的確是個(gè)不茍言笑的嚴(yán)厲的人,，所以林颯有什么問(wèn)題也不敢去問(wèn)他,，反而總是問(wèn)劉戀。

　　可事實(shí)證明,，她認(rèn)為熱情開(kāi)朗的劉戀其實(shí)是個(gè)笑面虎,，或許她認(rèn)為不茍言笑的嚴(yán)厲的人，或許會(huì)是個(gè)平易近人的,？

　　打聽(tīng)到了靳老師所在的辦公室,，林颯便抱著課本去了高三年級(jí)的辦公室。

　　跟高二年級(jí)辦公室不一樣,，高三年級(jí)的辦公室處處都透著一種緊張的氣氛,，進(jìn)來(lái)以后林颯就后悔了，高三馬上就要高考了,，靳老師肯定正是緊張復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,，她這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)肯定會(huì)打擾到靳老師的。

　　正猶豫著要不要回去,，坐在辦公室里邊的一個(gè)男老師站了起來(lái),，朝她擺了擺手：“林老師，你是來(lái)找我的嗎,？”

　　這個(gè)男老師正是語(yǔ)文組組長(zhǎng)靳老師,。

　　他剛給幾個(gè)學(xué)生講完練習(xí)題，正巧要起身去倒水,，然后就看到了在門(mén)口徘徊的林颯,。林颯是新來(lái)的老師，高三辦公室的老師們除了他以外,，恐怕林颯就不認(rèn)識(shí)旁人了,。更何況，林颯手里還拿著語(yǔ)文課本,。

　　被靳老師看到了,，林颯竟然有一種做了壞事被老師發(fā)現(xiàn)的愧疚感，抱著書(shū)走到靳老師面前,，先向他問(wèn)了聲好,，然后將自己的來(lái)意說(shuō)了一遍。

　　靳老師推了推眼鏡,，接過(guò)了她的課本和寫(xiě)了一些框架的筆記本,，擰眉看了看，很意外地居然點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò),，你這思路還是挺好的,。李清照的詩(shī)詞可以分成兩個(gè)階段，從她的南遷為分界點(diǎn),，你現(xiàn)在挑的這首詞正好是后期的詩(shī)詞,，這次第,，怎么一個(gè)愁字了得，也包含了她所有的情感,?！?p>　　組長(zhǎng)最不愧是組長(zhǎng)，只是一眼就看出了她準(zhǔn)備的課程里面的缺點(diǎn),，還為她一一指了出來(lái),，最后又為她點(diǎn)明了修改的方向。

　　林颯是個(gè)聰明人,，這么久沒(méi)有準(zhǔn)備好課件還是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在有有經(jīng)驗(yàn)的老老師在旁邊點(diǎn)撥，她立馬就知道自己往哪個(gè)方向修改和奮斗了,。

　　好好地謝過(guò)了靳老師,，林颯便迫不及待地抱著自己的課本回去準(zhǔn)備了。

　　臨近的高三老師看過(guò)來(lái),，笑著跟靳老師說(shuō)：“這個(gè)小姑娘不錯(cuò),，比之前那個(gè)強(qiáng)多了?！?