41.誤會(huì)

　　暑假我在家待了一整個(gè)假期，為了打發(fā)時(shí)間我去和心機(jī)頭還有王小超在附近找了一份工作,。

　　這是我第一次作為老師的身份去和學(xué)生相處，以前我學(xué)校時(shí)曾幫助過(guò)一位學(xué)長(zhǎng)代課,，因?yàn)樗嵌螘r(shí)間有事情，所以找到了我,。

　　不過(guò)他教的那個(gè)班級(jí)只有兩個(gè)學(xué)生,，所以感覺(jué)不到那種作為老師的樣子。

　　而這次我與心機(jī)頭和王小超,，真真正正作為了一個(gè)老師去管教學(xué)生,。

　　因?yàn)槭鞘罴侔啵院芏嗖煌瑢W(xué)校的學(xué)生,，也有很多個(gè)年紀(jì),。我是三升四的班主任，平時(shí)負(fù)責(zé)他們的暑假作業(yè),，以及教給他們四年級(jí)課本的內(nèi)容,。

　　心機(jī)頭因?yàn)槭抢砜粕詳?shù)學(xué)老師非她莫屬了,，而王小超英語(yǔ)一直比較好,，所以她理所當(dāng)然是英語(yǔ)老師了。

　　王小超面對(duì)學(xué)生很是嚴(yán)厲,，上課的時(shí)候基本沒(méi)人敢說(shuō)話,，學(xué)生都唯唯諾諾，不敢吱聲,。

　　而我很少發(fā)脾氣,，平時(shí)很好相處,，甚至課堂上學(xué)生都會(huì)和我聊天,。再加上語(yǔ)文課本上有很多神話故事，學(xué)生對(duì)這個(gè)很感興趣,。

　　我那次講到《嫦娥奔月》的時(shí)候,，學(xué)生興奮的不行,。

　　“同學(xué)們以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)嫦娥奔月嗎？”我看著學(xué)生說(shuō)道,。

　　“老師,，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)！”

　　一位小男孩說(shuō),。

　　“老師,，我也知道，嫦娥是后羿的妻子,，她很善良,，還很善良?！?p>　　一位小女孩道,。

　　“老師老師，我也知道,，但是我媽媽說(shuō)嫦娥是神話故事的人物,，不存在的?！?p>　　另一位小女孩說(shuō),。

　　“對(duì)，這位同學(xué)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，嫦娥是我們古代神話里一直流傳的,，至于到底有沒(méi)有這個(gè)人我們也不知道，就像我們學(xué)過(guò)的《夸父追日》`《女?huà)z補(bǔ)天》一樣,?！?p>　　因?yàn)椤舵隙鸨荚隆肥且粋€(gè)神話故事，所以我采取了情景模擬的教學(xué)方法,，讓學(xué)生選好角色,，隨堂演繹了《嫦娥奔月》的故事。

　　下課之后還有幾個(gè)小男孩,，圍在我身邊和我講游戲里有后羿,，他們以為我不知道，驕傲的不行,。

　　我笑了笑夸獎(jiǎng)了他們,，心里卻很是羨慕這個(gè)年紀(jì)的小孩。

　　我到了小時(shí)候最羨慕的年紀(jì),，卻沒(méi)能成為小時(shí)候羨慕的人,，這句話說(shuō)出了多少人的心聲。

　　邵宣在假期過(guò)了生日,，我偷偷做了一本相冊(cè),，里面是我拍攝的圖片,。

　　我同他一起去過(guò)的地方我全部拍了下來(lái)，國(guó)旗臺(tái),、廣播站,、教室、食堂,、校門(mén)口等等,。

　　每一張圖片下面，我都寫(xiě)上了一句詩(shī),，大部分都是舍不得分別的意思,。

　　我找到了他的班長(zhǎng)，然后要到了他的家庭住址,，偷偷匿名把相冊(cè)郵寄給了他,。

　　生日當(dāng)天我沒(méi)有對(duì)他說(shuō)生日快樂(lè)，因?yàn)槲铱吹剿l(fā)的動(dòng)態(tài),，很多朋友給他過(guò)生日,。

　　我覺(jué)得我很多余。

　　在暑假的時(shí)候,，邵宣隔三差五會(huì)找我聊天,，但基本都是深夜，因?yàn)樵诩业臅r(shí)候他還是被父母管教著少看手機(jī),。

　　邵宣看起來(lái)每天都很忙,，或許是因?yàn)槿ゲ筷?duì)的原因，總有數(shù)不清的手續(xù)要辦,。

　　我沒(méi)有主動(dòng)去找過(guò)他,，畢竟不想表現(xiàn)得過(guò)于殷勤，可還是會(huì)止不住的想起他,。

　　想起他喜歡的人,，不是我。

　　每當(dāng)想起這件事的時(shí)候,，我總是說(shuō)出很噎人的話,，弄得我和邵宣都尷尬不已。

　　但是,，他卻每次都不當(dāng)回事,，事情過(guò)后還是很好的和我聊天，問(wèn)問(wèn)的我近況,，問(wèn)問(wèn)我都做過(guò)什么,。

　　一個(gè)人的時(shí)候，閉上眼就會(huì)想到那天夜里他送給老藤的禮物,。

　　有時(shí)更會(huì)偷偷去想,，那天是不是誤會(huì)，他是不是還是喜歡我的,，不然為什么他總會(huì)找我,。

　　轉(zhuǎn)眼又笑自己太過(guò)天真，我早就該認(rèn)清楚,，我與邵宣本就不是同一世界的人,。

　　第一次見(jiàn)到他的時(shí)候我便知道這件事，可是,，后來(lái)我還是忘記了,。

　　他光彩奪目，而我卑微至極,。

　　開(kāi)學(xué)前夕我去剪了短發(fā),，整個(gè)人煥然一新，和以前再不相同,，我也要過(guò)得瀟灑,。

　　我換上了清爽的衣服，穿著高跟鞋自信的再一次踏入校園,。

　　我到學(xué)校的時(shí)候正巧趕到中午,，校門(mén)口很是熱鬧，圍了一群的人,。我有些郁悶,，新生不是早就開(kāi)學(xué)了？

　　我們學(xué)校新生一般都會(huì)提前半個(gè)月開(kāi)學(xué),，然后等我們?cè)俚綄W(xué)校的時(shí)候軍訓(xùn)就快進(jìn)行完了,。所以，也避免了放學(xué)人擠人的事情,。

　　可是,，今天為什么校門(mén)齊聚了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，是有什么大事嗎,？

　　我拉著行李箱擠進(jìn)人群,，第一眼我便看見(jiàn)了穿著軍裝的邵宣。那一瞬間,，我努力控制了許久的思念突然爆發(fā),。

　　邵宣站在那里，一臉冷漠,，可在與我的目光相撞時(shí)他突然笑顏如花,。我想，我不應(yīng)該用這個(gè)詞去形容邵宣,，可是我卻不知應(yīng)該用什么詞語(yǔ)去形容他,。

　　我一時(shí)愣了神,，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。直到后面的人撞了一下,，我才清醒過(guò)來(lái),。

　　邵宣要走了嗎？那老藤為什么不來(lái)送他,，我環(huán)顧四周除了邵宣的那兩個(gè)好友并沒(méi)有其他我熟悉的人了,。

　　不，好像還有韓肖,。

　　我這才發(fā)現(xiàn),，今年入伍的人有一個(gè)是韓肖的舍友，作為本地人的韓肖,，早早的就來(lái)送他的舍友了,。

　　韓肖的舍友我也認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)也有一起聊天,，不過(guò)與韓肖分手后我便沒(méi)再聯(lián)系過(guò)和他有關(guān)的人,。

　　不過(guò)，當(dāng)看到韓肖室友時(shí)我還是禮貌性的微笑,，算是打了個(gè)招呼,。

　　接觸到韓肖熾烈的視線，我有些不自在,。他死死的盯住了我,，似乎沒(méi)有想到我的變化如此之大。

　　我快速的拉著行李箱離開(kāi)了那個(gè)地方,，韓肖的眼神讓我很不舒服,。

　　我拉著行李箱走到邵宣的面前，看著他胸口的大紅花突然笑道：

　　“要走了嗎,？”

　　邵宣習(xí)慣的摸了摸我的頭,，說(shuō)：

　　“是啊，要走了,。這一走,，也不知什么時(shí)候回來(lái)。對(duì)了,，今天很善良,。”

　　他的語(yǔ)氣充滿了不舍,?！?p>　　“這么著急投懷送抱嗎？”

　　不知從哪里冒出來(lái)的韓肖，莫名其妙的對(duì)我說(shuō)了這么一句話,。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身去看著韓肖,，有些不悅，什么意思,？分手那么久了我和其他人說(shuō)句話和他還有關(guān)系嗎,？

　　我正想反駁，但是還未說(shuō)出口就被打斷了：

　　“你…”

　　“和你有關(guān)系嗎,？”

　　邵宣把我拉到了他的身后，看著比他低一些的韓肖,，底氣十足的說(shuō),。

　　韓肖聽(tīng)見(jiàn)邵宣的話臉色一變，氣的面紅耳赤,，卻不知道說(shuō)什么反駁,。

　　我沒(méi)再看韓肖，都過(guò)去了我也不想再有太多糾纏,。

　　韓肖看著他的存在似乎有些多余,，最后只好氣沖沖的離開(kāi)了。

　　“大家安靜一下,，我們的新兵入伍歡送儀式要準(zhǔn)備開(kāi)始了,。”

　　校長(zhǎng)站在國(guó)旗臺(tái)臨時(shí)搭建的臺(tái)子上,，說(shuō)了好幾遍同學(xué)才反應(yīng)過(guò)來(lái),，歡送儀式要開(kāi)始了。

　　“好,，下面有請(qǐng)我們的入伍同學(xué)上場(chǎng),！”

　　“我走了?！?p>　　邵宣看著我道,。

　　“那你…一路順風(fēng)?！?p>　　面對(duì)邵宣,，我很難再直視他，畢竟,，他喜歡的人不是我啊,。但是對(duì)于他的離開(kāi)，我仍舊不舍,。

　　和我說(shuō)完話邵宣便轉(zhuǎn)身離開(kāi),，我呆呆的看著他的背影，突然，他轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我大喊道：

　　“記得每天微笑,，你笑起來(lái)的樣子最好看了,！”

　　周?chē)耐瑢W(xué)順著邵宣的視線都看向我，我一時(shí)間尷尬的不行,，立馬拉著行李箱回到了宿舍,。

　　我收拾好東西沒(méi)多久，宿舍門(mén)突然敲響,。

　　“請(qǐng)進(jìn),。”

　　老藤推開(kāi)了門(mén),，看到她我有些驚訝,，因?yàn)闆](méi)有想到來(lái)人會(huì)是她。

　　“怎么啦,？”

　　我沖她笑了笑,，禮貌的問(wèn)好。雖然同在廣播站,，可是我和老藤并不是很熟,，只是普通朋友，只不過(guò)每次見(jiàn)面都會(huì)打招呼,。而且,，加上那次我看到的畫(huà)面，我現(xiàn)在對(duì)于老藤的心理狀態(tài)有些尷尬,。

　　“這個(gè),，是邵宣讓我給你的?！?p>　　老藤拿出了一個(gè)盒子,，是那天晚上我見(jiàn)到的，是邵宣給老藤的那個(gè),。

　　我沒(méi)想到事情突發(fā)變故,，一時(shí)接受不了。

　　在我的震驚下,，只聽(tīng)老藤繼續(xù)道：

　　“上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,，邵宣突然找到我，然后把這個(gè)交給了我,。他告訴我,，因?yàn)樗吡耍杂行┦虑樗荒茏觥?p>　　邵宣喜歡你很久了,，我可以看出來(lái),，他是真的很喜歡你,。”

　　我聽(tīng)到這里才意識(shí)到,，邵宣他喜歡我,，而我卻誤會(huì)了他，對(duì)他說(shuō)出來(lái)了那么多過(guò)分的話,。

　　心里一陣?yán)⒕巍?p>　　“他告訴我等他離開(kāi)后把這個(gè)交給你,，但是我想你有權(quán)利知道這件事，所以我擅作主張,，現(xiàn)在就拿給你了,。”

　　說(shuō)完,，老藤把盒子留在了桌上,，我一個(gè)人在原地久久未能回神。

　　我拆開(kāi)了盒子,，里面是我以前見(jiàn)過(guò)的那個(gè)記事本,，以及另一個(gè)魔方,?？吹侥Х降哪且凰查g，我笑了笑,，突然有些心酸,。

　　我打開(kāi)記事本，里面的第一頁(yè)是碎紙片拼接起來(lái)的一行字：

　　“邵宣喜歡書(shū)小嘉,?！?p>　　看到這里我眼淚直接掉了下來(lái)，我繼續(xù)往后翻,，是這樣一段話,。

　　“茫茫人海中

　　錯(cuò)過(guò)了該錯(cuò)過(guò)的

　　放棄了該放棄的

　　于是終于等到了你

　　彼時(shí)我們年輕正好

　　遇見(jiàn)你是我的三生有幸

　　靠近你是我的情非得已

　　喜歡你是我的心甘情愿

　　愛(ài)上你是我的甘之若飴

　　我想你會(huì)是我的托付今生

　　”

　　我誤會(huì)了他，真的誤會(huì)了他,。

　　我撥通了邵宣的電話,，想告訴他我也喜歡他。

　　電話響了很久,，一直沒(méi)人接聽(tīng),。我有些著急，他是不是不會(huì)原諒我了,。

　　我想起剛剛在邵宣身邊的方狗,，又撥通了他的電話，這次很快,，電話撥過(guò)去很快就接通了,。

　　“喂？”

　　“邵宣在哪里？

　　我的語(yǔ)氣有些著急,。

　　“邵宣,？我也不知道，應(yīng)該走了吧,。歡送儀式結(jié)束了有一會(huì)了,。”

　　“他走了…”

　　我的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)說(shuō)不出的悲傷,，不過(guò)神經(jīng)大條的方狗并沒(méi)有聽(tīng)出來(lái),。

　　“是啊，怎么了,?！?p>　　“沒(méi)事了…”

　　我掛斷了電話，坐在椅子上愣住了,。

　　這一次還是錯(cuò)過(guò)了,，對(duì)吧。

　　我沒(méi)有想到事情是這樣的結(jié)局,，也責(zé)怪自己沒(méi)有勇氣把心里話說(shuō)出來(lái),。

　　可是，一切都晚了,。