“首先是預(yù)備式,，反手拿劍,，劍刃貼胳膊，就像這樣......看清楚了,，我現(xiàn)在是左手拿劍,，不是右手,。”艷陽(yáng)天,，漠零站在太陽(yáng)下,，手里的劍反著銀色的光，他正比劃著教洛琴基本劍術(shù),。

　　關(guān)于洛琴一個(gè)靈器和輔助的魔導(dǎo)道具都是槍的人為什么現(xiàn)在會(huì)去學(xué)習(xí)劍術(shù),，這個(gè)原因很簡(jiǎn)單，進(jìn)入滄睦學(xué)院之后,，每個(gè)學(xué)生都被要求學(xué)習(xí)至少一門武器課程,，洛琴自然選擇的關(guān)于槍的課程，不過(guò)華燈在洛琴選課的時(shí)候不知道為什么一再堅(jiān)持讓洛琴去學(xué)習(xí)劍術(shù)的課程,，理由是多幾門技能最后就多幾種行動(dòng)的可能性,，耐不住華燈的再三要求，洛琴在學(xué)習(xí)槍法課程的同時(shí)選擇了劍術(shù)課程,。

　　這個(gè)劍術(shù)課程,，真的很簡(jiǎn)單，只要跟著老師耍幾套劍法就行了,，對(duì)于每天使用劍來(lái)戰(zhàn)斗的人來(lái)說(shuō)只是重復(fù)老師的動(dòng)作根本就是小菜一碟,，不過(guò)對(duì)于連握劍動(dòng)作都不是很了解的洛琴來(lái)說(shuō)，就真的艱辛的過(guò)了頭,。在別人已經(jīng)動(dòng)作連貫,，做老師要求的動(dòng)作時(shí)已經(jīng)能利落地發(fā)出告訴揮劍的干脆利落的唰唰聲時(shí)，洛琴還在研究最開始的分解動(dòng)作,。

　　至于為什么漠零會(huì)來(lái)教他,，大概是因?yàn)槟阃耆筒蛔∪A燈的軟磨硬泡。估計(jì)早在第一節(jié)課就已經(jīng)預(yù)料到了洛琴這門課不會(huì)太順,，她從上次任務(wù)之后就一直在拜托這人這件事,，只不過(guò)對(duì)方一直沒(méi)有答應(yīng)，最后大概是出于勉強(qiáng)算是一個(gè)隊(duì)伍的份上,，才松口答應(yīng)幫忙,，于是就有了現(xiàn)在的場(chǎng)景,。

　　“然后是另一只手，就是不拿劍的那只,，除食指和中指之外都握一塊,，就是指除那兩根指頭之外都握拳?！辈淮笊瞄L(zhǎng)于教人,，所以漠零的解說(shuō)不是很清晰，“不是讓你比二,，兩根手指頭并上,。”看來(lái)聽的人理解能力也不大好,。

　　就這樣磕磕絆絆地教了一會(huì),，好歹還是取得了一定的前進(jìn)的。

　　“持劍的左手穿身前右掌之后右手推出,，左手在身側(cè)劃一圈之后回到身前,，然后右手按在劍柄上，就是這么握,?！贝蟾攀侵雷约好枋瞿芰Σ淮蠛茫阋呀?jīng)是肢體變現(xiàn)多于言語(yǔ),，“來(lái),，這么做一遍這個(gè)動(dòng)作?！?p>　　“哦,，好的?！甭迩僬罩鴺幼颖M力比劃,。

　　“你忘了右手的動(dòng)作?！?p>　　“哦哦對(duì),，那我再來(lái)?！泵髅魇亲詈?jiǎn)單的動(dòng)作,，洛琴卻還是筆畫的手忙腳亂。

　　漠零揉了揉太陽(yáng)穴：“左手就這么拿劍傻戳著,？”

　　“抱歉,，我再來(lái)。”

　　“別就這么停了,，后頭還有動(dòng)作,。”

　　就這么反復(fù)來(lái)了好幾次,，洛琴終于完成了別人一遍就學(xué)會(huì)的動(dòng)作,。

　　“繼續(xù)，右手接過(guò)左手的劍,，向前邁一步，刺出去,?！?p>　　“好?！边@個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單,，洛琴照做了一次就成功了。

　　“很好,，就保持這樣別動(dòng),，預(yù)備的動(dòng)作就是這樣，至于實(shí)用性......”漠零停頓了一下,，自己拿劍的手朝著洛琴手中握的劍揮劍直接劈了過(guò)去,，因?yàn)橛羞^(guò)一段時(shí)間的合作清楚眼前這個(gè)人的性格，洛琴早就料想到會(huì)是這樣,，手握得很緊,，但還是因?yàn)閷?duì)方的力道被震得手心發(fā)麻，劍也因此飛了出去,。

　　“劍術(shù)課目前所教的大概就是這種無(wú)法變通,，沒(méi)什么實(shí)際作用，別的人都不會(huì)太當(dāng)真的,?！蹦阏f(shuō)，“如果你想學(xué)劍術(shù)的話這些不會(huì)有什么太大幫助的,，最好還是經(jīng)歷實(shí)戰(zhàn),。”

　　“我也想實(shí)戰(zhàn),，可是我實(shí)戰(zhàn)時(shí)都是用槍的,，誰(shuí)會(huì)帶著不慣用的武器去戰(zhàn)斗啊?！甭迩倩卮?。

　　“對(duì)，所以我認(rèn)為你沒(méi)必要強(qiáng)迫自己去學(xué)這種不必要的東西。完全不用因此而認(rèn)真,?！蹦氵@么說(shuō)，不是為了勸洛琴放棄,，只是誠(chéng)懇地給出建議,。

　　“既然這樣，為什么你還要認(rèn)真去教,？”身后一個(gè)略帶不耐的聲音問(wèn),。

　　不過(guò)大概是因?yàn)槁曇舻闹魅诵那榭偸遣淮蠛玫木壒剩銓?duì)于對(duì)方可與說(shuō)是找茬一樣的語(yǔ)調(diào)并不是怎么在意的樣子,，回答：“因?yàn)槭且粋€(gè)隊(duì)的,，而且被拜托了?！?p>　　“哈,。”宋子睿語(yǔ)調(diào)是慣例的不知道對(duì)什么不滿的調(diào)子,，“原來(lái)你是被拜托一下就行的人嗎,？那之前應(yīng)對(duì)校長(zhǎng)的時(shí)候一副苦大仇深的樣子，而且你現(xiàn)在這個(gè)樣子......還教別人,？”

　　“......劍術(shù)的話沒(méi)有關(guān)系,。”漠零仰頭回望著著眼前永遠(yuǎn)都是一副對(duì)他不滿樣子的人,。

　　換來(lái)對(duì)方的冷笑：“這么有自信,，來(lái)試試？”

　　漠零張嘴剛想說(shuō)些什么,，就被和宋子睿一起的另一個(gè)人打斷了：“子睿你真是的,，能不能不要一見到漠零就話里帶刺啊，有話好好說(shuō)不好嗎,？”

　　見羅伊這么說(shuō),，原本也有些帶刺的漠零也冷靜下來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)宋......學(xué)長(zhǎng)是有事找我嗎？”

　　“找你們兩個(gè),，有新的任務(wù)了,。”

　　“哦,?！?p>　　“那去領(lǐng)任務(wù)吧？”

　　“好,?！?p>　　“你們兩個(gè)真是的,。”看兩個(gè)人實(shí)在尷尬,，羅伊忍不住吐槽,。

　　洛琴也有些受不了這種氣氛，趕緊說(shuō)：“那我們走吧,?！?p>　　“這次的任務(wù)是這個(gè)喲?！睂⑽袝f給漠零,，莉莉卡笑著說(shuō)，“是委托人指名要你們來(lái)的,，剛做一次任務(wù)就有指名,，后生可畏啊?！?p>　　漠零接過(guò)來(lái)，看也沒(méi)看就遞給洛琴,，比起委托書的內(nèi)容,，更吸引洛琴眼光的是這張紙最末簽著的：“委托人：莉莉卡”的字樣。校長(zhǎng)的委托,？洛琴有些震驚的抬眼看了一眼校長(zhǎng),，得到對(duì)方燦爛的微笑以及一句：“看我干什么，委托人無(wú)論是誰(shuí)不都是只要完成任務(wù)就好了嗎,？”,，他也只能把這張紙拿的更緊了一些之后開始仔細(xì)閱讀委托書的內(nèi)容，委托的內(nèi)容只是簡(jiǎn)單明了的幾十個(gè)字,，概括起來(lái)就是去校外森林里的某件廢棄的房子里去取回校長(zhǎng)想要的東西,，那東西已經(jīng)在委托書的最后畫好了，從亂七八糟的用鉛筆畫出來(lái)的不知道意義是什么的光圈特效中,，依稀可以看出那是一個(gè)淡金色的......四棱錐,？

　　“去把這個(gè)東西取回來(lái)就行是嗎？”洛琴遲疑著問(wèn),，畢竟之前已經(jīng)有過(guò)一次欺騙性極強(qiáng)的任務(wù),，他不敢把話說(shuō)得太死，尤其是當(dāng)著隨時(shí)有權(quán)利以他沒(méi)有達(dá)到期望要求來(lái)直接把他踢出學(xué)校的這位校長(zhǎng),。

　　“答對(duì),！就是要你們把這個(gè)取回來(lái)就行！不過(guò)據(jù)說(shuō)那間屋子里一直在鬧鬼,，所以我不敢去,?！崩蚶蚩ㄑb模作樣的哆嗦了兩下，“你看平時(shí)都沒(méi)有學(xué)生靠近那里,，足以見得鬼有多可怕吧,！所以就拜托作為新生有無(wú)限可能性的你們了！”

　　“確定不是因?yàn)闆](méi)人想做才交給我們的,？”洛琴聽完莉莉卡的形容,，忍不住問(wèn)。

　　“怎么會(huì),，是因?yàn)橹挥心銈儾藕线m,。”莉莉卡拍胸脯,。

　　華燈的重點(diǎn)似乎是在別的什么地方：“我怎么記得這片區(qū)域是被咱們學(xué)校封上的,？”她之前有和洛琴一起去學(xué)校周圍認(rèn)路，隱約有印象,，在那里有老師在周圍巡視,。

　　“這不重要啦！”

　　聽兩個(gè)人這么說(shuō),，洛琴摸摸鼻子：“總感覺(jué)這個(gè)任務(wù)有鬼,？”

　　“不會(huì)的啦！校長(zhǎng)的安排你們還不放心,？”

　　“呃......”洛琴確實(shí)對(duì)莉莉卡的任務(wù)不放心,，自從上一次被瞞著當(dāng)做誘餌之后，他就一直對(duì)學(xué)員的指示無(wú)法徹底信任,，總感覺(jué)里頭一定藏著什么陷阱,。

　　“校長(zhǎng)的任務(wù)都懷疑，膽子挺大的嘛,，知不知道信任學(xué)校的老師也可是對(duì)你們考核的一部分呀,。”手握兩人命脈的校長(zhǎng)把“考核”兩個(gè)字咬得很重,。

　　“我們會(huì)去的......”見莉莉卡都已經(jīng)明說(shuō)到這個(gè)地方,，洛琴也不敢再吊腰子，更何況通過(guò)之前和漠零的談話他應(yīng)經(jīng)知道這次的任務(wù)對(duì)這位特招生來(lái)說(shuō)具有重大的意義,，被漠零照顧了那么多次他也有心要幫這個(gè)人一把,，之前和莉莉卡說(shuō)那么多，也無(wú)非是想更多的確認(rèn)任務(wù)的詳細(xì)信息以防上次那樣的事件,。

　　“那漠零同學(xué)呢,？”莉莉卡明知故問(wèn)。

　　漠零看了看洛琴,，似乎想說(shuō)什么,，卻只是最終點(diǎn)了點(diǎn)頭表達(dá)自己的意見,。

　　“那么，請(qǐng)于明天一早直接到校外的棄屋門口集合,，你們的學(xué)長(zhǎng)會(huì)在那和你們碰頭的,。那么，祝你們好運(yùn),?！敝币曋悖蚶蚩ㄐΦ靡馕渡铋L(zhǎng),。

　　漠零對(duì)此只是冷哼一聲,，然后徑直走出校長(zhǎng)室。