狐獴這種“本能”,，江東有點(diǎn)看不過眼，他打算好好“教導(dǎo)”一下自己的幾個(gè)兄弟,。

　　這群土包子,，知道什么叫“圍魏救趙”么,？知道什么叫“圍點(diǎn)打援”么,？知道什么叫“各個(gè)擊破”么,？

　　三十六計(jì)了解一下,！

　　江東滿懷信心，跑到自己幾個(gè)兄弟面前,，進(jìn)行“技術(shù)指導(dǎo)”,。

　　狐獴本身雖然能發(fā)出三十多種聲音,，但是大多數(shù),，代表的都是一些諸如“安全”“回家”“猛雕來了”“滾開”之類的,，意思簡單，指向明確的聲音,。

　　再復(fù)雜一點(diǎn)的，就沒法用語言來表達(dá)了,。

　　這個(gè)難不住江東,，江東連說帶比劃，講解了一個(gè)簡單的“各個(gè)擊破”的戰(zhàn)術(shù),。

　　這個(gè)是相對(duì)簡單一點(diǎn)的戰(zhàn)術(shù),，大概是利用分兵,，一只狐獴擔(dān)任誘餌，吸引走一只土松鼠,，另外四只狐獴,，趁機(jī)打跑另外一只,，再回來打這一只。

　　江東“教”得很用心,，講完之后,，期待地看著四個(gè)學(xué)生。

　　四只小狐獴四臉懵逼,。

　　看它們的表情,，江東就知道，自己費(fèi)了半天唇舌,，相當(dāng)于白說了,。

　　江東想抽它們的心都有了。

　　生生忍住之后,，江東覺得,，按照它們的智商，估計(jì)這個(gè)也有點(diǎn)復(fù)雜吧,。

　　算了,，既然光說不行，那就上手,，實(shí)戰(zhàn)中演練吧,。

　　江東打算用行動(dòng)來指導(dǎo)它們，直接教給它們一些固定的套路,。

　　嗯,，寓教于學(xué)。

　　江東帶著四只傻狐獴,，找到了兩只小土松鼠,。

　　叫住四只小狐獴,，江東指了指自己，又指了指其中一只土松鼠,，表示自己拖住這一只,。

　　然后江東又圈了它們四個(gè)，然后指了指另外一只土松鼠：你們負(fù)責(zé)把這只解決,。

　　這樣應(yīng)該沒問題了吧,？

　　這是一個(gè)簡單的分割戰(zhàn)術(shù)。利用分兵,，分割對(duì)方兵力,，制造出局部條件下，以多打少的局面,。

　　江東還不放心,，又接連指了好多遍，強(qiáng)化它們的記憶,。

　　感覺差不多了,，江東“咕”地一聲，示意其他四只狐獴開始行動(dòng),，然后自己單獨(dú)行動(dòng)了,。

　　他的任務(wù)比較艱巨，要獨(dú)自一人,，風(fēng)箏一只土松鼠,。

　　跑得近了，江東才發(fā)現(xiàn),，面對(duì)身高趕上自己兩倍的土松鼠,，確實(shí)挺有壓迫感的。

　　打肯定是打不過的,，但是如果只是牽制的話,，江東還是有點(diǎn)自信的。

　　圍著土松鼠繞了一圈,，吸引了對(duì)方的注意力,，然后江東就帶著土松鼠跑了起來。

　　偷了個(gè)空,，江東往四只小狐獴的方向看去,，卻沒發(fā)現(xiàn)四只狐獴的身影。

　　再一轉(zhuǎn)身,，卻發(fā)現(xiàn)自己的身后,，齊齊跟著四只小狐獴。

　　四個(gè)家伙，排列倒是很整齊的,！

　　合著自己剛剛的比劃,，四個(gè)小東西一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去啊。

　　“咕咕”,，江東給四只小狐獴下命令,，讓它們?nèi)フ伊硗庖恢煌了墒螅撬鼈兺耆欢?，只是跟在江東身邊,。

　　就是要在一起。

　　江東有點(diǎn)生氣,。

　　四只小狐獴你看看我,，我看看你，不知道自己做錯(cuò)了什么,。

　　江東只能重新來一次,。

　　這一次江東沒有自己當(dāng)誘餌,，而是把最皮的二娃給推出去,，讓它做“魚餌”。自己帶著另外三個(gè)蠢貨,，去圍攻另外一只,。

　　這下子，倒是勉強(qiáng)成型了,。

　　但是還沒等江東帶著三個(gè)蠢貨動(dòng)手,，二娃這個(gè)憨蛋，沒幾下就被土松鼠踩在腳下了,。

　　版本二也失敗了,。

　　多次的失敗，讓江東開始反思,。

　　要不再試幾次,？

　　江東搖了搖頭，他感覺再試,，效果應(yīng)該不大,。

　　江東覺得，自己好像有點(diǎn)想當(dāng)然了,，他們畢竟是一群動(dòng)物,。

　　“各個(gè)擊破”這么復(fù)雜的指令，有點(diǎn)強(qiáng)狐所難啊,。

　　動(dòng)物界中最聰明的動(dòng)物,，莫過于海豚了，但是海豚的智力,，也僅僅相當(dāng)于人類六七歲的水準(zhǔn),。

　　這群傻狐獴這么笨,，肯定是不如海豚的，大概連上個(gè)世界,，那只美洲獅“葛朗臺(tái)”都比不過吧,？

　　這群傻狐獴的智商，最多三歲,，不能再高了,。

　　教三歲小孩子打架的戰(zhàn)術(shù)配合，顯然有點(diǎn)不靠譜,。

　　狐獴這種簡單的頭腦,，大概已經(jīng)跟“智慧”倆字絕緣了。

　　江東想了半天,，忽然又冒出了一個(gè)想法,。

　　既然它們有自己習(xí)慣的“戰(zhàn)法”，那是不是可以因勢利導(dǎo),，在原有的基礎(chǔ)上,，加以改進(jìn)？

　　這是沒有辦法的辦法,，但是江東覺得十分具有可行性,。

　　江東很快拿定了主意，手舞足蹈,，朝著幾個(gè)小狐獴下了命令,。

　　這一次命令很簡潔，它們倒是都聽懂了,。

　　在這期間,，兩只傻傻的土松鼠居然還沒有跑，而是就這么站在原地,，看著狐獴們,。

　　難道是食草動(dòng)物溫和的個(gè)性？

　　還是土松鼠本身就是“呆傻”倆字的化身,？

　　又或者是,，它們覺得自己體型比狐獴大，根本不擔(dān)心自己會(huì)輸,？

　　江東冷笑,，要打敗一個(gè)人，必先讓它們膨脹,。

　　“咕,！”江東一聲令下，加上他在內(nèi)的五只小狐獴五箭齊發(fā)，“突突突”沖向兩只小土松鼠,。

　　呆呆傻傻的兩只小土松鼠還弄不清什么情況,，五只小狐獴就已經(jīng)到位，團(tuán)團(tuán)圍住了其中的一只土松鼠,。

　　無只小狐獴分五個(gè)方位,，把它包圍。

　　至于另外一只,，則是被完全忽略了,。

　　“咕！”

　　動(dòng)手,！

　　四只小狐獴閃電行動(dòng),，它們分工明確，一只抱住小土松鼠的一條腿或胳膊,，四只小狐獴正好抱住它的四肢,，然后用力往后扯。

　　把一只土松鼠,，生生扯成了“大”字形,。

　　至于江東，則是去攻擊它的腦袋,。

　　小土松鼠被完全控制住,，沒有任何還手之力,，只能被動(dòng)挨打,。

　　江東沒打幾下，就聽到小土松鼠焦急地發(fā)出“吱吱”的聲音,，表示投降,。

　　至于另外一只小土松鼠，只能全程看戲了,。

　　江東讓小狐獴們松開這只小土松鼠,，然后兩只小土松鼠，夾著屁股逃跑了,。

　　看著屁滾尿流地跑路的小土松鼠,，江東洋洋得意。

　　仔細(xì)看去,，剛才抓著的這只小土松鼠,，走路還一瘸一拐的。

　　它的前肢部位,，有個(gè)地方隱隱有血漬,。

　　而江東發(fā)現(xiàn)，剛才對(duì)應(yīng)前肢的那只小狐獴，嘴角隱隱有鮮血,。

　　這家伙下嘴了,？

　　江東咧咧嘴，剛才土松鼠投降地這么快,，原來是它的功勞,。

　　這只小狐獴，正好是狐獴媽媽這一胎六只里,，排名第四的那一只,，四娃。

　　江東瞥了瞥這家伙,，四爺,，你果真狠吶。

　　順利打跑了土松鼠,，江東不再管四只小狐獴,，自己爬上了高坡，在站立的哥哥旁邊找了個(gè)位置,，然后舒舒服服趴下,，準(zhǔn)備睡午覺。

　　迷迷糊糊款要睡著了,，江東腦中忽然靈光一現(xiàn),，眼神大睜：不對(duì)啊，剛剛這打跑土松鼠的方式,，不就是桃谷六仙的套路么,？

　　故事里的桃谷六仙的殺人方式，不就是六個(gè)人共同出手,，分六個(gè)方位把人舉起來,，然后轉(zhuǎn)起來，把人生生撕成六塊么,？

　　難道逃不過桃谷六仙的宿命了么,？

　　但是桃谷六仙真的太丑了啊……

　　江東有點(diǎn)惆悵地想。