“那可以一直解放嗎？”柳雪問。
“不能,，事實(shí)上我現(xiàn)在就沒解放了,?！?p> 柳雪確實(shí)感覺跑步的速度變慢了,，而且柳元也歸還了身體的控制權(quán),。
“為什么不能,？”柳雪問,。
“因?yàn)橄拗剖菫榱碎L壽,，像我剛剛解放你身體的力量后，你的身體會(huì)虛弱一陣子,，如果長期解放,，估計(jì)活不了幾年；對(duì)大腦的限制也同理,，長期解放大腦,，精神壓力會(huì)很大，會(huì)無法休息,?！绷f。
“難怪,，我感覺漸漸使不上力氣了,。”柳雪恍然大悟,。
“快回家吧,。話說你也是，如果有手機(jī),，那就可以隨時(shí)報(bào)警,，就沒那么多麻煩事了?！?p> “報(bào)警又有什么用,，最多勸阻而已?！?p> “報(bào)警沒用,？用處可大了，像今天如果現(xiàn)場抓住他們,，打人,、侮辱、限制人身自由,、強(qiáng)暴未遂,，隨便拉兩個(gè)罪名出去，都?jí)蜃屗麄兂砸粔氐??！绷托Φ卣f。
“他們是未成年人?！?p> “未成年人怎么了,？未成年人管不了？可能嗎,？不可能吧,，你明明自己清楚的，未滿十八歲雖然也是未成年人,，但只要滿了十六歲就得負(fù)責(zé)任,。像校園欺凌這種事，最難處理的還是初中生,，一群未滿十六歲甚至未滿十四歲,、又剛好有不成熟的價(jià)值觀的家伙們，做起事來無法無天,，想懲罰他們可不容易。不過孫藝瀾這些人不一樣,，他們已經(jīng)過了可以無法無天的年紀(jì),，遲早要為他們的行為付出代價(jià)?！?p> “如果你說的是真的,，那即使不是當(dāng)場抓住也可以吧，比如事后報(bào)警,?！?p> 柳元嘆了口氣，說：“我也想過,，但你們這里的人都膽小怕事,、不負(fù)責(zé)任，能漠視的漠視,，不能漠視的就和稀泥,，要是事后報(bào)警，多半會(huì)像上周五你們班主任那樣被大事化小,、小事化了地處理,。這要是大城市，哪用報(bào)警,，你這渾身是傷的樣子到了學(xué)校,，第二天就能上報(bào)紙了?！?p> “你一副見識(shí)很多的樣子,，實(shí)際上剛剛還不是逃走了？你會(huì)逃走、會(huì)說報(bào)警,，也是因?yàn)榧词菇夥派眢w力量,，也敵不過八個(gè)人吧？”
柳雪剛說完,，就覺得自己說得太過了,，明明是自己的事，為什么要責(zé)怪柳元,？
柳元卻無所謂,，淡然說：“再堅(jiān)持一下就好了?！?p> “堅(jiān)持,？能堅(jiān)持下去嗎？”
“我是局外人,，所以看得很清楚,，你現(xiàn)在就像一條鯉魚，已經(jīng)站在龍門面前,，只差躍過去就能蛻變成龍,。”
“躍過去……怎么躍??？鬼知道后面他們還會(huì)做什么？就算躲過了那些壞同學(xué),，我爸爸呢,？他讓我嫁給不認(rèn)識(shí)的人，我該答應(yīng)還是拒絕,？能拒絕嗎,？拒絕了，我以后又能怎么樣,？上大學(xué),？打工？一個(gè)人生活,？或許這對(duì)你來說很容易,，可我做不到，光是想想就覺得可怕,，更別說付諸于行動(dòng),。”
“事情慢慢來,，一步一步地走,，總能躍過去的。”
“你說的跟沒說有區(qū)別,？”
“有,，我會(huì)幫助你。雖然我也不是很強(qiáng),，但至少你感覺躍不過去的這些關(guān)卡,，我一定會(huì)幫助你躍過去的?！?p> 柳雪不信,，說：“那你倒是說說，眼前這一關(guān),，怎么躍,？”
“孫藝瀾？俞曉,？哼,，他們做事根本不嚴(yán)密，只是沒人重視罷了,?！绷坏卣f，“你等著吧,，他們下次再搞事，我就會(huì)把事情鬧大,！”
就在第二天,，這一系列欺凌事件迎來了轉(zhuǎn)機(jī)——孫藝瀾又當(dāng)眾給柳雪施難。
……
在上午第三節(jié)課期間,，班主任正在講題,，孫藝瀾突然來了一句：“我手機(jī)不見了?！?p> “下課后再說,。”班主任說,。
“我知道是誰拿的,，是柳雪！”孫藝瀾指著坐在她右后桌的柳雪并站起來,。
柳雪愣了,，連忙說：“我沒有?！?p> “一定是她拿的,，上課前我就看見她偷偷摸摸的。”另一名女生說,。
緊接著又有女生附議：“是啊,，我也覺得她可疑?！?p> 這兩人都是孫藝瀾的朋友,，也是昨天參與欺凌的壞同學(xué)之一，她們聲援孫藝瀾,，成功引起了全班的注意,，同學(xué)們七嘴八舌地議論。
“是不是真的,，要講證據(jù),。”
“就是,，你們有看見她拿了嗎,？”
“一定是她，除了她沒有其他人會(huì)偷,！”
班主任見話題被帶偏,，拍了拍講臺(tái)，呵斥地說：“安靜,！你們誰給孫藝瀾的手機(jī)打下電話,，看看在哪?！?p> “李老師,，我打過了，打不通,?！眲倓偢阶h的女生舉起手說。
“一定是柳雪拿的,！搜下她身或者她書包,、桌子就知道了！”孫藝瀾說,。
“我沒拿,！是你自己弄丟了！”柳雪急忙申辯,，她感到莫名其妙,，為什么孫藝瀾弄丟了手機(jī)就懷疑她？
“恐怕不是弄丟,，而是栽贓陷害,?！绷f。
“陷害,？她們陷害我有什么用,？”柳雪問。
“用處可多了,，最大的作用就是毀掉名聲,，無論真假，壞名聲傳出去,，想再建立就難了,，不過你的名聲本來也沒多好，也許有別的目的,?！?p> “可我沒拿，她們?cè)趺聪莺?，僅憑口說嗎,？”柳雪說著，眼睛不由得望向自己掛在桌子旁的書包,，意識(shí)到了什么,，“除非……”
“你剛剛上廁所去了，那個(gè)時(shí)間足夠她把手機(jī)放在你書包或桌子里,?！绷f。
“那肯定有人看見吧,？”
“就算有人看見了,，也未必會(huì)敢冒著惹怒她們的風(fēng)險(xiǎn)幫你辯解?！?p> “那怎么辦,？”
在柳雪跟柳元心中交流的時(shí)候,，班里議論的聲音越來越大,，孫藝瀾不斷提出強(qiáng)硬要求要搜查柳雪的東西，班主任嘗試安撫了幾句,，發(fā)現(xiàn)沒有用,，最后只能無奈地說：“柳雪，你自己把書包,、桌子里的東西拿出來看看吧,。”
“不要拿,，”柳元卻說,，“讓班主任搜,。”
柳雪不明就里,，但聽進(jìn)了她的話,，說：“李老師，請(qǐng)你來搜吧,?！?p> “也好?！?p> 班主任答應(yīng)了,，他走到柳雪身旁，拿起她掛在桌子旁的書包,，將里面的東西一件一件地取出,，基本都是書本、筆,、學(xué)生證,、鑰匙之類的常見物品，但在快取完的時(shí)候,，班主任竟從里面拿出了一臺(tái)白色外殼的智能手機(jī),。
“柳雪，這是你的手機(jī)嗎,？”班主任問,。