“或許你們都在疑惑,，這到底是怎么回事,？不是在測試氣血嗎,？不是有變異獸群來襲擊嗎,？為什么現(xiàn)在你們還活著,？”
校長等學生都安靜下來后,，嚴肅大聲的開始了講話,。
“我來告訴你們,，今天你們不僅僅是要測試氣血,，也要進行入學以來的第一次虛擬空間測試,！”
“這也是你們踏入高中給你們上的第一課！”
“那就是武者的路是一條危險之路,！”
校長大聲的吶喊震懾在每個人心中,，讓人振聾發(fā)聵。
“你們之前所進入的叫做虛擬艙,，進入之后能夠連接到虛擬空間中,，而虛擬空間能百分百模擬現(xiàn)實，并且還能讓人在其中感受到疼痛和死亡,！”
虛擬現(xiàn)實技術(shù)運用很廣泛,，普通人也能用，但其實普通人用的虛擬現(xiàn)實是簡化版的虛擬現(xiàn)實技術(shù),，少了最為重要的一點,，那就是反饋疼痛和死亡的感覺。
至于為什么不給普通人也用完全版的虛擬現(xiàn)實技術(shù),，是因為反饋疼痛和死亡感覺的虛擬現(xiàn)實會讓普通人身體承受不住,。
在虛擬空間中死亡后，精神少則會萎靡好幾天,，多則一兩個月之久,，加上疼痛也會讓普通人身體酸痛無比，得不償失,，實在沒有必要,。
而且一次兩次還好，普通人如果連續(xù)這樣,，恐怕會造成精神崩潰的后果,。
對于武徒武者來說，影響就小點,，武者實力越強,，影響越小,，但多多少少也有點影響。
這也是為什么每個學生從虛擬艙出來后,，都臉色蒼白,，精神萎靡的原因。
陳偉和新生之前所經(jīng)歷的是完全的百分百虛擬現(xiàn)實技術(shù),，百分百模擬現(xiàn)實,，無論是疼痛還是死亡，都如同真實發(fā)生的一樣,，這樣才會迷惑住了眾人,。
而且學校也很聰明，瞞著學生不告訴學生真相是一個,，最重要的是他們模擬的現(xiàn)實就是學生剛剛躺入虛擬艙中的教室和學校環(huán)境,，對于陳偉他們來說最具有迷惑力。
陳偉心中回憶,，明白,，恐怕自己剛剛進入了虛擬艙中，帶上了頭盔,，便立刻進入了虛擬空間中,，后面的老師拍他的艙門，讓他逃命等一系列的事情,，都是虛擬的,。
但因為學校設(shè)計的非常巧妙，虛擬現(xiàn)實也是從他們的虛擬艙開始,，讓他們分不清真假，再加上,，變異獸襲擊,，殺人的血腥，讓學生立刻失去了思考,，落入了學校的坑也就不足為奇了,。
“你們一旦踏上了武道之路后就和普通人不同了?！?p> “這是一條無比危險的路,，踏上了它，你就要和普通人的安逸生活劃清界限,！”
“它也不是每個人都能走下去的道路,，沒有天賦，沒有堅毅的內(nèi)心是無法在武道路上走下去的,?！?p> “與其日后你們畏懼退縮,、惶恐后悔，還不如現(xiàn)在就想好來,，你們到底要不要踏入,！”
“所以，我們會通過這次測試來給你們劃分班級,，甚至給你們劃分文科和武科,！”
“不要以為重點高中就沒有文科，只是文科學生更少,，武科學生更多而已,。”
陳偉聽到后也驚訝,，他還真的以為重點高中是沒有文科的,，都是武科。
其實重點高中也有文科,，但學生卻很少,，不像普通高中和，三流高中那樣,，文科生占據(jù)主流,。
重點高中武科生才是主流，而且非?；钴S,，漸漸的人們就誤以為重點高中沒有文科生了。
校長不理會下面學生出現(xiàn)的小聲的議論生,，而是繼續(xù)說道：“在虛擬空間中表現(xiàn)好的,，結(jié)合中考成績，優(yōu)秀的分入尖子班,，表現(xiàn)普通的分入普通班,，而那些表現(xiàn)很差的，你們不適合踏入武道,，勸你們最好放棄,，轉(zhuǎn)入文科?！?p> 校長說的那些表現(xiàn)差的,，自然是那些嚇得癱在地上，屎尿盡出,，連逃都不知道逃的學生,。
這些人即使踏入了武道，就以這樣的膽子,，估計也是寸步難行,。
“學校這樣決定,，你們這些分入文科學生或許會怨恨我們，但我要告訴你們,?！?p> “今天你認為錯的事情，明天你可能覺得對,；今天你覺得對的,，明天你又可能認為錯?！?p> “同樣,，現(xiàn)在你們也許會怨恨我，但明天你們可能會感激我,?！?p> “還有，那些分入武科的同學,，你們也要記住,，武道之路，不會一帆風順,，一定會坎坷崎嶇,，你們唯有保持一顆堅定不移的武道之心，不畏艱險,，拼搏前進,，才能達到彼岸，這才是唯一的真理,！”
校長慷慨激昂的說完后,，臺下頓時掌聲一片，陳偉也一樣鼓起了掌,。
校長慷慨激昂說的這一番話,，正好說到了陳偉的心坎里去了，讓陳偉衷心佩服,。
當然如果陳偉此刻知道校長心中想的是：嗯,，很好,，今年說的比去年要好,，節(jié)奏、語氣都把握的很好,，明年繼續(xù)保持······這些話,，恐怕陳偉要吐血了。
感情校長每年開場都是這一段話啊,。
校長面帶笑容的伸出手,，向著臺下壓了壓,，讓激烈的掌聲停止下來后，繼續(xù)說道：“在虛擬空間中,，也有一些學生表現(xiàn)很好,，值得表揚，比如······”
校長說到這里之時,，蔣關(guān)山,、蔣關(guān)水、周觀,、馮子饒等人立刻停止胸膛,，神色得意，似乎早已等著校長表揚了,。
“比如陳偉同學,。”
校長此話一出,，那幾個新生風云榜上的人臉上的笑容立刻凝固,，互相之間對視著，不知道這個陳偉到底是個什么鬼,。
而其他同學也議論紛紛,，也不知道這個陳偉到底是誰？這個名字似乎不在那新生風云榜上面啊,。
只有方麗,，可愛臉蛋上露出笑容，轉(zhuǎn)頭看著陳偉,，笑著眼睛如月牙兒一樣,，比陳偉自己還高興。
“陳偉同學在虛擬空間中表現(xiàn)非常突出,，戰(zhàn)斗力高,，意志力強，又聰明,，又能干,，是個可造之材······”
校長直接把陳偉夸了十分鐘后，讓陳偉本人雞皮疙瘩都起來了,，才咳嗽一下接著說道：“當然,，還有蔣關(guān)山、劉雨欣,、周觀,、齊甜等同學表現(xiàn)也有可圈可點之處。”
“希望同學們?nèi)蘸笠^續(xù)努力學習,，努力修煉,，接下來有老師帶著你們分班分科，帶你們?nèi)グ嗬?，就這樣,，散會?！?p> 說完后,，校長直接轉(zhuǎn)頭帶著人就走，一刻也不停留,，留下了議論紛紛的新生,。
蔣關(guān)山等幾人雖然被點了名，但臉上卻沒有一絲高興的模樣,，他們心里郁悶不已,。
本來按照他們的計劃是在虛擬空間中好好出一下風頭，然后在開學聚會講話中,，重點表揚他們,，讓他們的名氣更大。
結(jié)果,，校長把陳偉一個人給夸了十幾分鐘不帶重樣的,，他們幾個就結(jié)尾時提了一下，能不讓他們郁悶嘛,。
關(guān)鍵他們現(xiàn)在連那個叫陳偉的人是誰都不知道,，心中更是憋氣，都在左看右看的尋找著,。
別說他們,，陳偉現(xiàn)在也覺得納悶，他感覺這校長似乎是自己親戚一樣,，可勁的夸他,，這也太離譜了。
其實校長也不想啊,，可是在監(jiān)控中心之時,，穆彤萱離開之前說了一句很意味深長的話。
“表現(xiàn)好的學生,，就要多夸幾句?。 ?p> 說這句話的時候目光還盯著陳偉暫停在屏幕上被變異獸撕碎的圖像,，然后就走了,。
校長自然是精明睿智之人，對于揣摩上面人的心思很得心應(yīng)手,，穆彤萱的心思他大概知道,。
不就是夸人嘛，讓我來給你們開開眼界,，校長樂呵呵想著,，于是便夸了陳偉十幾分鐘。
看著周圍學生都交頭接耳的到處尋找自己,，陳偉不知為何總感覺渾身籠罩一股惡意,，他連忙拉著方麗，在她耳邊叮囑她要低調(diào)一點,。
這次,，方麗是很乖巧的點點頭，配合陳偉,，倒讓陳偉有點詫異了,。
平時方麗都是管不住嘴的，嘰嘰喳喳,，活潑可愛的,，陳偉就怕她大呼小叫的，在人群中把他名字咋咋呼呼的喊出來,，他可不想被所有人圍觀,。
方麗這么乖巧答應(yīng)，自然有自己的小心思,，她看了看周圍一些洋溢青春氣息的女學生,，尤其是新生風云榜上的幾個俏麗女生，再低頭看看自己,，方麗感覺有些危機感,。
“好了，好了,，大家安靜,，現(xiàn)在我們老師會下去，給你們分班分科,，哪個老師喊道名字你名字的就去那個老師那里集合,。”
一個老師拿著喇叭說完后,，立刻很多老師在監(jiān)控室辦公室拿到了剛剛分好的分班名單后便下去學生群中,，照著名單一個個名字喊起來。
這下,，陳偉苦著臉,，就算是方麗不喊他的名字，老師還得要喊。
每個老師都在喊名字,，此起彼伏,，喊完名字，把自己班里的人都帶走去了,，人群漸漸稀稀拉拉的,。
突然陳偉眼睛一亮，閃過驚訝,，他看到了一個非常熟悉的人,。
而那個人也面帶著淺淺的微笑的朝著他而來。
“小偉,，你過來,。”
這個人穿著一身職業(yè)女士西裝,，長得漂亮,，大眼睛水汪汪，戴著一副黑色邊框眼睛,，前凸后翹,，身材婀娜，長發(fā)側(cè)分,，側(cè)披在肩膀上,，露出一側(cè)白皙的脖頸，她帶著成熟又有書卷氣息,，往陳偉身前一站,，讓人賞心悅目。
同時她一出現(xiàn),，周圍的學生都把頭轉(zhuǎn)向她,，非常的引人注目。
這個人就是和陳偉早已熟識的劉瑩,。
劉瑩拿著名單,，帶著笑容，來到陳偉面前,，招手讓他過去她的身邊,。
陳偉看到這個情況，立刻恍然大悟,。
原來,，劉瑩竟然是興慶市一中的老師。
陳偉心中暗道,，難怪自己來學校之時,，感覺附近的街道有些熟悉,，現(xiàn)在才知道，因為自己來過這里啊,，自然熟悉,。
劉瑩住在她工作學校的旁邊小區(qū)，而她工作的學校就是興慶市一中,，陳偉去過劉瑩的小區(qū)家里，自然對附近的街道有印象,。
陳偉知道劉瑩是老師,，只是不知道劉瑩竟然是興慶市一中的老師，而且看這個樣子,，還是他這個班的老師,。
陳偉即驚訝又歡喜。