五十來歲的年級(jí)主任,，身材發(fā)福得愈發(fā)嚴(yán)重,。

　　他留著平頭,、戴著一副無框眼鏡,、穿著藍(lán)白條紋襯衫,。

　　“楊澈同學(xué),，方便出來一下嗎,？”

　　年級(jí)主任站在教室門口,，笑瞇瞇地問道,。

　　楊澈敢發(fā)誓,，他從來沒見過年級(jí)主任能笑得這么甜，臉上的褶子都快要融化了,。

　　這么笑反而顯得不安好心,，有些猥瑣。

　　顯而易見,，年級(jí)主任也聽說了,，楊澈在上午暴露了他非同尋常的背景。

　　要不然,，一大批學(xué)宮的招生辦老師,，也不會(huì)趁楊澈還沒覺醒的時(shí)候，就過來拉攏他,。

　　“嗯,，老師，我來了,?！?p>　　楊澈走出教室，主任開始給他介紹身邊的人,。

　　“楊澈,，這位是來自珞珈學(xué)宮的陳老師?！?p>　　“珞珈學(xué)宮很厲害,，全國(guó)有名！”

　　“這位是華夏科技學(xué)宮的董老師?！?p>　　“華夏科技學(xué)宮制造的裝備,，性能堪比靈器！”

　　“我旁邊的這位是錢塘學(xué)宮的方老師,?！?p>　　“錢塘學(xué)宮將異能與武術(shù)結(jié)合，把異能系里每一個(gè)學(xué)生都打造成格斗大師,?！?p>　　“這位是滬海武極學(xué)宮的李老師……”

　　年級(jí)主任對(duì)各所學(xué)宮了如指掌，一通介紹下來,，楊澈一個(gè)沒記住,。

　　“老師們好?！?p>　　楊澈很有禮貌地打招呼,。

　　“楊澈，上午你做得很好,，比一些覺醒者都要強(qiáng),。”

　　“還未覺醒便擁有如此勇氣和心性,，小伙子,，可造之材！”

　　“楊澈同學(xué),，光華學(xué)宮你要不要考慮一下,？”

　　“我們鎮(zhèn)守東海，實(shí)力全國(guó)前三,！”

　　“雖然你暫未覺醒,，也沒參加測(cè)試，按照政策還不能成為特招生,?！?p>　　“但是我會(huì)代表學(xué)宮，對(duì)你一直保持密切關(guān)注,，并替你解決一切困難,。”

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　　招生辦老師們對(duì)楊澈完全不吝嗇夸獎(jiǎng)之詞,，卻都很有默契地不去詢問楊澈的背景,。

　　雖然說“能力越大、責(zé)任越大”,，但是承擔(dān)了更多責(zé)任的人反而會(huì)遭遇更多非議,。

　　所以很多大勢(shì)力選擇低調(diào),，做事不留名。

　　招生辦老師走南闖北,、見多識(shí)廣,，自然不會(huì)跟查戶口一樣,，唐突地詢問楊澈的背景,。

　　楊澈還未覺醒，并沒有展露天賦,。

　　萬一他覺醒個(gè)F級(jí)異能,，全國(guó)排名前十的學(xué)宮還不一定看得上他。

　　他們看上的是楊澈背后,，那個(gè)能給他提供靈器的家庭,，亦或是勢(shì)力。

　　靈氣復(fù)蘇二十多年以來,，學(xué)宮對(duì)比大學(xué),，職能早已發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　他們不僅要教書育人,，而且要派出覺醒者鎮(zhèn)守一方,。

　　家家有本難念的經(jīng)。

　　面對(duì)1999年的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后,，異世界的騷擾與入侵,，學(xué)宮面臨巨大壓力。

　　如果能多拉攏來幾個(gè)勢(shì)力,，學(xué)宮碰到麻煩的時(shí)候,，勢(shì)力也會(huì)伸出援手。

　　兒女待的學(xué)校出了亂子,，有能力的父母不會(huì)坐視不管,。

　　招生辦老師們趁楊澈還未覺醒的時(shí)候就招攬他,，是期待他背后的勢(shì)力投桃報(bào)李,。

　　至于楊澈能否覺醒？

　　答案是肯定的,。

　　某些大勢(shì)力給晚輩提高靈氣親和度的手段，比學(xué)宮都要厲害,。

　　到目前為止,，可能就楊澈不知道自己背后有個(gè)勢(shì)力了,。

　　“楊澈同學(xué),，我不說虛話,?！?p>　　“我代表金陵學(xué)宮向你作出承諾,，只要你選擇我們,，覺醒之后，40萬現(xiàn)金和兩顆聚靈丹第一時(shí)間奉上,。”

　　“津門學(xué)宮,，50萬現(xiàn)金,，三顆聚靈丹,?！?p>　　旁邊來自一所剛剛成立的學(xué)宮的招生辦老師，一臉懵逼地問道：“這就開始搶起來了,？”

　　楊澈也有點(diǎn)懵,。

　　聚靈丹是什么,？

　　“謝謝老師們的好意，但是我已經(jīng)有自己的打算了,?！?p>　　楊澈客氣地笑了笑,。

　　他想去華夏大學(xué)宮,，跟秦依雯上同一所學(xué)校,。

　　他很想開口詢問華夏大學(xué)宮的招生條件,，又害怕他們的招生辦老師壓根都沒來,。

　　華夏大學(xué)宮和鴻蒙大學(xué)宮全國(guó)最強(qiáng),，兩所學(xué)宮不分伯仲,，門檻都高得恐怖,。

　　二高覺醒C級(jí)覺醒者的時(shí)候,，這兩所學(xué)宮的招生辦老師就沒有露面,，只是打了個(gè)電話來詢問一番。

　　各地級(jí)市都有招生辦老師常駐,。

　　打電話和面談，足以看出態(tài)度差距,。

　　楊澈不太相信，自己借用外力接下一梭子子彈,，就能獲得華夏大學(xué)宮的青睞。

　　更何況,，自己還沒有覺醒,。

　　正當(dāng)楊澈鼓起勇氣想詢問的時(shí)候,，卻被一道中年男人略微沙啞的嗓音蓋了下去,。

　　“鴻蒙大學(xué)宮，100萬現(xiàn)金,，四顆聚靈丹，一臺(tái)小型靈氣親和度測(cè)試器,，不限次,、免費(fèi)讓你用到覺醒那天?！?p>　　楊澈望向說話的人,。

　　他看起來比年級(jí)主任要老一些，略微禿頂,，人很瘦、干巴巴的,，盯著楊澈的眼神里透著一種十拿九穩(wěn)的優(yōu)越感,。

　　“楊澈，這位是鴻蒙大學(xué)宮招生辦的周柏強(qiáng)老師,。”

　　大人物發(fā)話,，年級(jí)主任趕緊給楊澈介紹,。

　　見楊澈滿臉遲疑的表情，周柏強(qiáng)有點(diǎn)不高興了,。

　　“你還有什么好想的？”

　　“這個(gè)條件你難道還不滿足,？”

　　“小伙子，要求高是好事,，貪得無厭可就不好了?！?p>　　“我開出這個(gè)條件，我也要承擔(dān)很大壓力的,！”

　　“很多大勢(shì)力的子弟都擠破腦袋想進(jìn)鴻蒙大學(xué)宮，你想什么呢,？”

　　臨近高考,，周柏強(qiáng)的招生工作進(jìn)行得非常不順利,，見楊澈在那兒遲疑,，不禁語(yǔ)氣急躁。

　　周柏強(qiáng)不僅駐扎龍城,，而且要負(fù)責(zé)鄴城,、新中和朝歌三座地級(jí)市的招生。

　　只不過,，他頂著鴻蒙大學(xué)宮的名頭,，竟然在4座城市一連錯(cuò)過了6名A級(jí)覺醒者，到目前為止只招到了3名B級(jí)覺醒者,。

　　這個(gè)績(jī)效別說獎(jiǎng)金了,，十有八九要被降職。

　　“我說鴻蒙大學(xué)宮全國(guó)第一,，在場(chǎng)的除了華夏大學(xué)宮的老師,，誰敢反對(duì)？”

　　周柏強(qiáng)的聲調(diào)快和吵架一樣了,，引得十二班的同學(xué)們紛紛望向走廊里,。

　　楊澈不禁咋舌。

　　這位周老師這么暴躁的嗎,？

　　“既然你提到我華夏大學(xué)宮了，那我不能裝聾作啞,?！?p>　　一名身著黑色正裝、三十來歲,、外表干練的女老師,，忽然開口。

　　“楊澈同學(xué),，你好,！”

　　“我叫李若寧，是華夏大學(xué)宮駐龍城的招生老師,?！?p>　　“如果你能成為華夏大學(xué)宮的特招生，我愿意為你支付150萬現(xiàn)金和五顆聚靈丹,，作為特招獎(jiǎng)勵(lì)?！?p>　　李若寧望向楊澈的目光頗有贊許之意,。

　　“相比于其他老師的關(guān)注點(diǎn),，我更看重你的勇氣,。”

　　“魯迅說過,，勇者發(fā)怒，抽刃向更強(qiáng)者,；怯者憤怒,，即抽刃向更弱者,。”

　　“覺醒者需要抽刃向更強(qiáng)者的勇氣,，幾秒鐘的抉擇更能反映一個(gè)人的品質(zhì),。”

　　“如果你不想浪費(fèi)你的勇氣和天賦,，我邀請(qǐng)你選擇華夏大學(xué)宮,！”

　　聽完李若寧的話，楊澈的心中,，狂喜加愕然。

　　“我只是想試一下氣旋護(hù)盾好不好使,，沒想到在老師的嘴里卻成了有勇氣,？”

　　“我原以為進(jìn)華夏大學(xué)宮難如登天,?！?p>　　“既然這位老師都發(fā)話了，那我就不客氣了,！”