周冰心第二天，正在上課,，聽見,，自己的手機(jī)不停地震動(dòng),。

　　下課后,，她發(fā)現(xiàn),，全是霍達(dá)用英語(yǔ)寫的短信,。

　　想到他說(shuō)的要強(qiáng)化強(qiáng)化她的英語(yǔ),，周冰心苦笑了一聲,。

　　硬著頭皮用自己知道的單詞和句型給他發(fā)了回去,。

　　發(fā)過(guò)去又發(fā)回來(lái)，好多短信,。而且注名,，必須完成的作業(yè)。

　　周冰心無(wú)語(yǔ)了,，這是硬逼著鴨子上架嗎,？原來(lái)都是被動(dòng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　現(xiàn)在倒好,，有人牽著,、趕著，這樣學(xué),，...