他要去接人。

　　三天前的晚上,，李二與他徹夜長談,。

　　張嵐將能說的匯總了一下，都給李二詳細(xì)的說了個遍,。

　　其中有大有小,，大的大到大唐的發(fā)展，小的小到李承乾與他的賭約,。

　　兩人交談的期間,，程咬金來了趟,，三人談了下關(guān)于16衛(wèi)大軍演的事宜，最后確定時間在兩個月后,。

　　先由張嵐計劃好軍演流程與比賽項目,，然后李二把這個消息通報16衛(wèi)。

　　程咬金走后沒多久,，孔穎達(dá)與陸德明也來了趟,。

　　當(dāng)時李二正與張嵐討論大唐現(xiàn)在的局勢，兩人見到后也加入其中,。

　　這個話題主要還是由織布機(jī)引起的,。

　　別看李二先前表現(xiàn)的淡定的很，但在跟著張嵐進(jìn)到帳篷后,，他的第一個問題便是:那機(jī)器什么時候能給朕,。

　　張嵐沒辦法，詳細(xì)給他說明了下織布機(jī)一旦進(jìn)入民間,，對于大唐會造成多大的沖擊,。

　　像現(xiàn)在大唐這樣的自給自足的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系，別說沖擊了,，單單改革所引起的陣痛恐怕都難以承受,。

　　想要也行，但得提前做好準(zhǔn)備,。

　　在穩(wěn)固現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)體系條件下,，一步步的將其投入民間。

　　然后,，養(yǎng)豬大業(yè)就這么地被擺上了臺面,。

　　有句話怎么說的，碼字不如養(yǎng)豬……呸,！

　　發(fā)財致富,！回家養(yǎng)豬！

　　豬的潛在價值對大唐來說,，簡直是無盡的寶藏,。

　　出欄的生豬數(shù)量高達(dá)4.3億，張嵐不要那么多,，目前的大唐也做不到那么大的規(guī)模,。

　　唐初人口統(tǒng)計為920萬左右。

　　張嵐只需要取個零頭,，將大唐每年的生豬出欄數(shù)量增加到3千萬,，再加上土豆玉米南瓜的產(chǎn)出，便足以讓大唐的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)固下來。

　　看似很難,，但平均算下來,，每家每戶養(yǎng)殖的數(shù)量不到3頭。

　　以張嵐的打算,，在程家莊作試點(diǎn),，讓王義方在大唐月報上設(shè)立專題,，持續(xù)跟蹤進(jìn)展,，并且通過報刊教授大唐百姓養(yǎng)殖技術(shù)。

　　在實(shí)際成果與大肆宣傳下,，不出三年的時間,，整個大唐的農(nóng)業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)就能提高數(shù)個臺階。

　　到那時,，有了足夠的農(nóng)業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)做基礎(chǔ),，他再瞬勢推動紡布機(jī)以及其他工業(yè)進(jìn)入民間，僅依靠大唐民間的力量,，便足以應(yīng)付經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型所造成的動蕩,。

　　至于其他國家會不會通過大唐月報，學(xué)習(xí)到的養(yǎng)殖技術(shù),，這點(diǎn)張嵐根本不擔(dān)心,。

　　或者說，正是張嵐所期望的,。

　　在有足夠的農(nóng)業(yè)產(chǎn)值做基礎(chǔ)的情況下,，大唐的人口必然會迎來一個爆發(fā)式的增長，而那時剛好大唐處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型階段,。

　　工業(yè)貨物挑些貴還只能看不能用的,，成批出口然后花去一部分進(jìn)口糧食，剛好補(bǔ)上糧食的空缺,。

　　這個計劃最重要的一點(diǎn),，該如何防止周邊小國跟風(fēng)學(xué)習(xí)后推動國力迅速提高。

　　這點(diǎn)很簡單,，因?yàn)閺垗怪粫诖筇圃聢髠魇陴B(yǎng)殖技術(shù),，但不會傳授防疫技術(shù)。

　　想學(xué)養(yǎng)豬??？我教你啊,！

　　但我只教你如何養(yǎng)殖,，不教你如何防疫。

　　在這種情況下，周邊小國想要大規(guī)模的養(yǎng)殖是不可能的,，只能在民間個體養(yǎng)殖,，有限的挺高國力。

　　而張嵐對本土疫情防范做的應(yīng)對也很簡單,，凡是民間搞養(yǎng)殖的,，都必須得向官府報備。

　　官府會排專員進(jìn)行一對一的指導(dǎo),，且定期的檢查養(yǎng)殖情況,，并收集數(shù)據(jù)。

　　就這個計劃,，李二雖然聽得不大明白,，但感覺很厲害的樣子直接同意下來，還開玩笑的說給張嵐封個養(yǎng)豬尚書,。

　　盡管沒有具體的職位與權(quán)柄,，但李二走之前把李承乾留了下來。

　　這個意思就很明白了,，太子就是你的身份牌,，想做什么盡管做。

　　臨走的時候李泰還鬧起了脾氣,，為什么大哥能留下來他卻不行,，明明是他最先叫老師的。

　　李二能把他留下嗎,？當(dāng)然不行了,！

　　帶著兩個兒子出去一趟，回去的時候全沒了,，長孫無垢還不直接瘋掉,。別說什么留在張嵐身邊學(xué)習(xí)，就算留在天王老子身邊修仙都不行,。

　　另外,，湛樂逸幾人的學(xué)習(xí)進(jìn)度也大出張嵐預(yù)料。

　　湛樂逸他們用行動給張嵐證明了什么叫,，學(xué)不如用,，用不如邊學(xué)邊用。

　　這幾天邊學(xué)邊用大大加快了他們對拼音的掌握,，甚至在孔穎達(dá)與陸德明兩人第二天開始學(xué)習(xí)拼音時,，幫兩人做起了輔導(dǎo)。

　　由于他們提前完成了對拼音的學(xué)習(xí),，在李二一行人走后他們便閑了下來,。

　　張嵐見狀,，直接給他們分配了新的任務(wù)，除了龐鵬德,、慕青,、佟力學(xué)以外，有一個算一個都被他派去當(dāng)老師,。

　　根據(jù)他們的個人能力,，張嵐分別讓他們負(fù)責(zé)不同數(shù)量的班級，指導(dǎo)最先那一百號新兵認(rèn)字,。

　　而那些已經(jīng)識字的,，如程處默、長孫沖那般的,，被張嵐派去訓(xùn)練三百新兵,。

　　這里不得不說一下關(guān)于新兵學(xué)習(xí)上發(fā)生的怪事。

　　在十個班級里,，其中學(xué)習(xí)熱情最高的，當(dāng)屬李清凌所帶的班級,。

　　可雖然他們熱情高,，但成績卻不怎么好，實(shí)際上反而是一直不聲不響的秦子明,，他所負(fù)責(zé)的班級學(xué)習(xí)的速度最快,。

　　至于為什么將龐鵬德三人排除在外。

　　龐鵬德就不說了,，他在見識過織布機(jī)以后,，簡直是玩了命的學(xué)習(xí)，努力追趕其他人的進(jìn)度,。

　　而慕青由于只對天文學(xué)感興趣,，張嵐在分派任務(wù)的時候壓根沒算他。

　　最后的佟力學(xué),，就是之前駕車?yán)i仔的漢子,，養(yǎng)豬的事業(yè)可離不了他，張嵐便把他也帶在身邊,，好隨時教導(dǎo),。

　　站在莊子口等了有十幾分鐘，一條長長的隊伍出現(xiàn)在官道的盡頭,。

　　隊伍在張嵐面前停下,，王義方急迫地從乘坐的馬車內(nèi)走出給他打招呼：“老師，學(xué)生來了,?！?p>　　“怎么這么多人？”張嵐瞅了眼長長的隊伍，不解地說道：“不是只有你一個人嗎,？”

　　在他詢問時,，馬車內(nèi)又走出一人。

　　“這次來的可不止學(xué)生一個人,?！蓖趿x方看了一下走出的中年人解釋了句，把他拉到一邊悄悄的說：“陛下說您的學(xué)校建的太慢了,，而且規(guī)模也得擴(kuò)大,，所以讓段綸大人帶著百位工匠來幫老師建學(xué)校?！?p>　　張嵐不明所以,，什么叫學(xué)校建的太慢？得擴(kuò)大規(guī)模,？李二這是又鬧什么幺蛾子,！