第二天上午的理論課課前,。
班長創(chuàng)建出名為【魔道六班】的布可房間，讓所有學生加入。關(guān)于院徽以及其他班級事物的討論和傳達都在其中進行,。
布可房間【魔道六班】,。
魔道書編號000893:所有人改名字。
【魔道六班里昂回復(fù)：已經(jīng)改了,，要換個格式嗎,？
【六班班長黛拉回復(fù)魔道六班里昂：按照我的格式，有班級職位的附上職位,，要是以后跌落了,，就再改回來。離開班級的會通知一聲踢出,。以上,。
六班班務(wù)員羅格朗：請問關(guān)于學院院徽的討論，是采取什么形式,？需要聯(lián)絡(luò)專門的匠人批量鍛造嗎,？這個寓意，主要是哪一個方面,？對取材有沒有什么限制,？
【六班副班長安德烈亞回復(fù)：綜合商店街有與學院合作的鍛造工坊，這方面我會去聯(lián)系,。大家只要說一些創(chuàng)意,。
【六班班長黛拉回復(fù)：取材方面限制不多，構(gòu)成要在五個以內(nèi),，還不能有過于復(fù)雜的圖案,，影射帝國及大陸各家族、知名勢力行會標志的不行,。
六班亞井丶白素：個人推薦,，植物風信子，成熟后它的種子會隨風向高處飄去,，多棲息于山崖陡嶺,。寓意嘛，我們在這個學院一起學習直到畢業(yè),，隨后各自分離,，不是很相像嗎。
【六班副班長潼恩回復(fù)：駁回,，花花草草這樣的東西都不要,。這里是巫師學院,，將來要與天魔戰(zhàn)斗的,，你們想想暮年豕吧，它們給人什么感覺？即便沒有霸氣,，也不允許柔弱的東西成為班徽,，會被其他班的人嘲笑的。
【六班班長黛拉回復(fù)：這是個好創(chuàng)意,，我會考慮的,。
魔道六班里昂：心形草，在潮濕的土地常見,，必要時候可以食用,，補充水分和營養(yǎng)。既然班長不反對花花草草,，我就提一下,。寓意班級集體的學員之間團結(jié)友愛……友好和平嘛，就這樣,，團結(jié)一心的面對考驗,，直到畢業(yè)。
【六班班長黛拉回復(fù)：請把名字改一下,。不然就把你踢出去了,，有什么消息讓你的朋友告訴你。
【六班里昂回復(fù)：別別別,，我已經(jīng)改名了,。
因為這是班級全體的事，而且主導(dǎo)者是黛拉班長,，奇龍雖然想要把懷谷獵魔團團長的身份隱藏下來,，但現(xiàn)在看起來不行了。
還有,，奇龍有另一個處于私心的理由,。
六班奇龍：虎，為山中之君,，百獸之王,，叢林之中一嘯萬獸具俯首，草原之上一竄食物唾手得,。實威風之極,、勇武之巔。個人認為,，它是威武的象征,。寓意著眾學員之首，諸班級第一,。
【六班副班長潼恩回復(fù)：的確,，虎這個構(gòu)圖我也有想過,，可有不少班級也選了這個。現(xiàn)在用這個構(gòu)圖出現(xiàn)不了什么新意,，這個算不上是個好提議,。
【六班副班長安德烈亞回復(fù)：并上龍怎么樣，兩者一個在天為首,，一個在地為王,。龍虎氣象算得上豪邁吧？
六班奇龍：個人建議,，勇者和圣劍,。龍和虎兩者固然威武至極，可殺死兩者都存在不是更讓人熱血沸騰嗎,？
【六班副班長潼恩回復(fù)：這不會太過于武士風格了嗎,？雖然我不討厭，可這個構(gòu)圖在巫師學院顯得格格不入吧,。
【六班副班長安德烈亞回復(fù)：把勇者和圣劍替換成巫師和魔道書怎么樣,？
【六班副班長潼恩回復(fù)：沒有刀劍扎穿血肉之軀的那股實在感，覺得少了一點感覺吧,。圣劍插在死尸的尸體上——在遇到更好的構(gòu)圖之前,，這個場景不能變。
【六班副班長安德烈亞回復(fù)：巫師并不比武士差多少,，既然來了這里,，就不要惦記著武士那一套。這個畫面巫師這里也有不少辦法可以做到,。比如說化劍咒文,、劍組法陣這些。
【六班班長黛拉回復(fù)：我們是以對陣天魔為目標而被培養(yǎng)的的巫師,，這里的龍虎換上對應(yīng)的天魔,，倀目族族人和紅龍族人。然后,，從天而降一團流星般的火球,，參照火球術(shù)的極致巫術(shù)。雖然不現(xiàn)實,，把兩者的恐懼神色生動刻畫一下,。
如此，要是沒有異議就這樣決定了,。
……
中午討論了一中午,，有幾個班徽樣式被制作出一個樣品，隨后在格斗場抽了一段時間舉行投票,。
最后,，由奇龍?zhí)岢?，潼恩副班長、安德烈亞副班長,、黛拉班長加以完善的班徽設(shè)計以半數(shù)以上的數(shù)目通過。
在格斗場,，首次開始統(tǒng)計班級學員的巫師方面修行情況,，也就是所有人的巫師等級。
隨后,，按照差不多的巫師星位段兩兩對戰(zhàn),，還有魔紋人偶的標靶在格斗場邊緣升起來，共場外學員練習巫術(shù)施放的準確度,。
到了晚上,，奇龍跟著因為不及格而被懲罰強制報道武術(shù)課學習的同班學員，首次來到舞臺,。
雖然奇龍認為自己的武術(shù)已經(jīng)不需要磨礪,，但為了能夠把【古井】刀熟練運用，揮舞自如,，加上還沒跨過下級武士的門檻,，如此這般，奇龍就來到舞臺
這里已經(jīng)是空蕩一片,，所有的設(shè)施都不見了,，取而代之的是規(guī)則分布的白光路燈，在燈光和月光的照耀下,，可以看見來自各班的學生匯聚在一起,。
隨著武術(shù)課的正式上課，從奇龍身后的階梯竄出一個黑影,，一躍十多米高,，在學員們之間的空隙調(diào)整起落，短短一會兒功夫來到了自己的講臺,。
這是一個穿著黑衣服的青年,，長著絡(luò)腮胡須，頭發(fā)梳理的如同老年的騎士,。他的手足處有繃帶纏住袖口,，以免寬袖褲筒妨礙行動。
他雙手虛按,，抬起,。
平地上有許多的位置變換顏色，并轟隆一聲抬起,，有些學員們被突然的地面變動一時不查,，紛紛驚呼出聲來,。
“我是武術(shù)課導(dǎo)師，大家可以叫我黑龍老師,。因為或許有新來的,，我就簡略說一下。
武士的歷史遠比巫師要久,，它甚至可以說是根本,。巫師或許只是歷史上曇花一現(xiàn)的修行文明。
誰也不好說,?！?p> 雖然沒有振幅擴音的咒文輔助，而且說話的聲音平常,，不過在舞臺的學員都可以清晰聽清,。
“武士有四個類型?？赡芪讕煹乃膫€類型是照此分的,，也可能是武士為了適應(yīng)時代，特意分出四個類型,。
不管怎樣都好,。
武士有【雨】【霧】【光】【谷】四類。
首先,，【谷】類型是主要錘煉身體的,，堅硬無比、刀槍不入,。不使用武器,，戰(zhàn)斗是赤手空拳。
然后是【光】,，這個類型是執(zhí)著信念的,，為了達到一個目標，所有的都可以學,。勇者這是這樣的存在,。
后面的【霧】，是身法的,，刺客之流,，擅長隱匿、移動速度,。行蹤詭秘,，身形飄忽不定，這樣子的就是霧類型的武士,。
最后是【雨】,，它跟咒文一樣,，有流派，有武功秘籍,，戰(zhàn)斗時,，執(zhí)著于一招一式，視對手應(yīng)對,，按照秘籍的講述變招,。也有點只是有那么一個武功架勢，實際上卻沒什么師門流派,。
作為一個武士,，首先要清楚自己的類別,。思考自己曾經(jīng)的戰(zhàn)斗方式,，或者捉摸自己比較中意那個方式,。
現(xiàn)在各自在分配好的所屬站臺范圍內(nèi),，練習經(jīng)絡(luò)圖的招式?！?p>