我狠狠地看了一眼男狐貍精，遂而舉起相機瞇起左眼，用睜著的右眼從鏡頭里看過去,。
突然狐貍轉(zhuǎn)身離開,，沒和任何人招呼。
魏銘一把揪住他貼面私語。
他掙脫,，像是完全沒有聽見似的走到一邊,，蹲下,，撿了幾個石塊,，往小溪擲去，清冷的小溪激起一連串的水漂,。
平靜湖面的圓暈裂紋碎了又好,，好了又碎。
魏銘指著他比手畫腳的向兩個學(xué)妹解釋,，力圖緩解她們的尷尬,。
兩位學(xué)妹很識時務(wù)，迅速調(diào)整尷尬的表情,，對著鏡頭擠出機械的假笑,。
我“咔嚓咔嚓”的幫她們按下快門。既然男狐貍精不在畫面里,，我也無心糾纏,。
學(xué)妹再次向他們彎腰致謝。
我端著相機等著她們走近我,。
“那個蒲一程太不給面子了,，有什么了不起！”我冷見著學(xué)妹越來越靠近的抱怨,。
“人家是校草,，你又不是不知道他平時就那副高高在上的樣子，都叫你不要去,，你偏要,，這下糗大了吧?！?p> “好像別人都欠了他似的。,。,。”
兩個學(xué)妹彈指間由笑轉(zhuǎn)怨的臉,，讓我不得不在內(nèi)心估摸著其日后如果報考表演系的前途無量,。
她倆在臉色窘迫的底色下給了我一個致謝的尬笑，接走了相機,。
我不忘給男狐貍精記恨的一眼,，他正側(cè)身打著水漂，我的眼神隔空夭折,。
溪面上被男狐貍精擲出去的小石塊依然在此起彼伏的挨個有節(jié)奏的冒出頭,、跌落去，激蕩著平靜的水面泛起一圈圈漣漪。
這個冬游沒有給我本該學(xué)生集體出游所應(yīng)有的興奮喜悅,，反而激蕩出一身的傷,。
三個女孩在折返的大巴車上一言不發(fā)，連眼神也各找安放之處,，唯恐避之不及,。
只有章鷗在行車途中塞給了我兩個印著黃色笑臉的創(chuàng)可貼，我在撕開之際隨口問她為何不早點給我,？她支支吾吾剛剛找到,。我看了她一眼，小心的把未用的創(chuàng)可貼重新粘好,，放進包里,。
閉目，假裝困了,。
我們就這樣在郁郁寡歡中,，結(jié)束了高中三年唯一的一次出游活動。
北風(fēng)卷地草葉零,，江塘冬月幾飛雪,。
十二月份的江南，天寒地凍,，落雪紛飛,。
在學(xué)校撞見蒲一程的次數(shù)不減反增，我越來越頻繁的在校園里遇見他,，他的眼神也越來越呼之欲出,。我在時而自我肯定和時而自我否定中混沌度日。
有時候也能看到趙青,。
有時候還能在同一畫框中看到他倆,。
只是他倆確實再也沒有并肩走過，也沒有說過一句話,。擦肩而過時,，形同路人，仿佛從不曾認(rèn)識,。
各科的考試也不知道經(jīng)歷了多少場,。自從上一次卷毛在物理考試上不搭理我后，我和他講話的次數(shù)也越來越少,。甚至跟他的同桌“大臉貓”協(xié)商一致,，以后數(shù)理化的考試，他和卷毛調(diào)換位置,，我坐他的前面,。
“大臉貓”脾氣很好,，家境富裕，皮膚黑黑的,，臉長得就像圓規(guī)劃出來的圓,，兩條門縫般細(xì)小的單眼皮，搭配著一對可愛的小酒窩,，笑起來的時候調(diào)皮的虎牙會齜出來,。
他本名盛磊，賜名“大臉貓”,。
夏天的時候,，他每天一根六塊錢的“夢龍”，有時候還一天兩根,，富裕程度惹人羨慕,。但也常常因為過度富裕，吃的太多不消化,，忍不住課堂上放出很臭的屁,，“福”澤四下,。被發(fā)現(xiàn)之余,，從不抵賴，憨厚坦然,，微笑致歉,。因為人緣頗佳，我們也不責(zé)怪,，必要時配合屏息掩鼻,，待味稀釋。
“大臉貓”不僅在數(shù)理化的考場上給我提供“幫助”,，課間休息時分也常常給我講解,、輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。他教的方法簡單明了,，勝過老師,，我一聽就能明白。
我跟他的關(guān)系越來越好,。他不求任何回報，只是有個特殊的小癖好,，就是喜歡在上課的時候用嘴把我腦勺后面的頭發(fā)吹的飛起,。有時候我會回頭用眼神制止，他卻及時送上一臉堆笑,。吹的太過分的時候,，我會生氣粗暴的回手揪下他前額的一撮頭發(fā)回擲他,。他時而惋惜感慨：看樣子離禿頂也不遠(yuǎn)了。但惋惜歸惋惜,，感慨歸感慨,，想吹的頭發(fā)還是照吹。
據(jù)說我跟他的互動,，卷毛看了心里特別不舒服,。“大臉貓”告訴我,，卷毛有次跟他講,，他做夢做到我終于跟他講話了。他還在夢里反復(fù)確認(rèn)：“這不是在做夢,，這是真的,，是真的講話了！”我對卷毛的復(fù)雜心理感到費解,。
后來卷毛絞盡腦汁的通過他媽媽的教師渠道弄來了高中數(shù)學(xué)最重要的一本習(xí)題冊的“教師用”答案解析委托“大臉貓”遞給我的時候,，我們僵持的關(guān)系才得以緩解。
寒假前的最后一個月,，我們正式進入文理分班的實質(zhì)性抉擇階段,。因為下學(xué)期的開學(xué)，文理生將會重新經(jīng)過分配進入新的班級學(xué)習(xí),。
我們現(xiàn)在這個班將會繼續(xù)由度老太帶領(lǐng),，成為純粹的理科班。章鷗應(yīng)該是要留下,，而我和王薇婭鐵定是要離開,。
文理科班主任殊途同歸。
理科的班主任紛紛進行著挽留本班“良幣”,、吸納他班“良幣”,、驅(qū)逐本班“劣幣”的談話動員工作。
文科的班主任被動應(yīng)戰(zhàn),，心力交瘁的力勸本班“良幣”留下從文,。至于本班即將留下的、以及他班即將流出的“劣幣”,，都得無能為力,、聽天由命的接收。
那個時候,，學(xué)理的都是聰明的,，學(xué)文的都是笨蛋的，當(dāng)然,，最笨蛋的是學(xué)藝術(shù)的,。
明明術(shù)業(yè)有專攻,，卻偏偏被分出了個三六九等。
度老太也在這段期間,，充分展現(xiàn)了優(yōu)秀演員的職業(yè)素養(yǎng),。一改往日彪悍作風(fēng)，恭儉賢良模式上線,，搖身一變成了我們貼心,、知心的人生導(dǎo)師。
她將本次的動員工作分為四步走,。
第一步對于理科成績突出,、文科成績欠缺的同學(xué)，度老太一一與TA們確認(rèn),，在得到TA們的肯定答復(fù)后,，吃下第一顆定心丸。
第二步對于文理兼優(yōu)的全科優(yōu)秀生,，度老太飽含深情,、孜孜不倦的與之一一深切交談。有時叫去她的辦公室,，有時就在教室外的走廊邊,。每當(dāng)我望向窗外看到度老太與全優(yōu)生在走廊談話的時候，那溫柔的眼神,，那親切握著同學(xué)雙手的通貫手,，我看到了都好感動。
升學(xué)率對于一個要強的班主任來說太重要了,，重要的能夠讓這個平日里居高臨下的人放低身段去討好學(xué)生,。
第三步對于文理成績都一般般的同學(xué)，度老太精挑細(xì)選著有可能沖本的學(xué)生去進行適當(dāng)挽留,。剩下判斷不明的簡單談話,，走個過場，任其自由選擇,。
章鷗就屬于在這個批次里被度老太篩選后剩下的“任其自由選擇”的那一類,。
第四步就是對于我們這種理科成績巨差的同學(xué)進行驅(qū)逐行動。當(dāng)然采用的也是和對待全優(yōu)生一樣的“誅心”手段,。
在一堂自習(xí)課上,，輪到了度老太和我的談話。
我正在低頭做著作業(yè),，站在講臺上的度老太親切的喊了我的名字,，“慕然，你過來一下,?！?p> 這是度老太第一次這么溫柔的叫我。還沒開始談話,，我都覺得心里涌出一股暖流,，眼睛都有些許微濕。學(xué)霸們習(xí)以為常,、享受慣了的被重視和被寵愛的感覺,，對于學(xué)渣來說一點點就能感恩戴德。
我快步走上去,，去準(zhǔn)備迎接度老太給我的溫柔,。
“慕然啊，對于文理分科這件事情你是怎么考慮的,？”度老太和聲細(xì)語的問我,，那似乎是一種關(guān)愛的眼神，看的我心里好溫暖,。自打高一開學(xué)的第一天起,，一年半了，我從來沒有得到過度老太如眼前這般的關(guān)愛,。
“我想去學(xué)文科,。”我討好的望著度老太的眼睛對她說,，我知道她一定很高興,，可能這也是我唯一能讓她高興的事情。
“喔,，去讀文科啊,，也好，我了解了一下,，你的文科成績不錯的,。”我看出了度老太眼里瞬間掠過的輕松,。
雖然我知道自己鐵定是選文科的,，但是對于度老太這樣立馬贊同、完全沒有一句挽留的客套話,，心里還是有那么一丟丟的失落,。
“那到了文科班之后，好好把成績搞上去啊,，我相信你可以的,。”
“謝謝度老師,，我會努力的,?！?p> 度老太輕輕的拍了拍我的肩，動作真的很輕柔,，不僅不會疼,，還讓我覺得有點暖，“回去座位看書吧,?！?p> 我點點頭，走回座位,，突然心里一陣難過,。每當(dāng)在即將離別的節(jié)點，我總?cè)菀子砍霰纫话闳烁菀纂y過的情緒,，也時常在這一刻忘卻這個人之前的種種不是,，充斥的全是即將分別的傷感。
“王薇婭,，你來一下,。”度老太點了她的名字,。
她也是屬于跟我一個批次的,，不同的是，她就連文科也是墊底的,。
王薇婭走到度老太的跟前,，我偷偷的觀察她，只見她也是低眉順眼的不時點點頭,，也一副傷感的樣子,。
理科學(xué)渣們就在這一節(jié)自習(xí)課上被度老太全部解決掉了。
她雷厲風(fēng)行的爽利作風(fēng)使得她的工作一向推進的一馬當(dāng)先,。在我們班的文理分班動員工作做完的相當(dāng)一小段時間后,，我仍在走廊看到隔壁準(zhǔn)備帶文科班班主任的弓老頭子還在給他們班同學(xué)洗著腦核、腦仁,。
我偶爾與他對視幾秒,，給他一點心理感應(yīng)。因為未來,，我可能還要請你多多指教,。