晚上放學(xué),，我和蒲一程一人一輛自行車并排軋著馬路,。
“我們?nèi)ツ某裕俊?p> “祁福山路剛開了一家‘永和豆?jié){’,，我們?nèi)ピ囋??！?p> “哇，‘永和豆?jié){’是臺灣的吧,？”
“她家廣告好像是這么打的,。”
“噢,，去喝臺灣豆?jié){嘍——”我蹬快了腳踏,。
蒲一程從背后笑意盈盈的追上來。我們肩并肩的踩著腳踏,，車輪在綠樹成蔭的水泥馬路上像是旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車,，一圈圈的轉(zhuǎn)動著。
“夏天的風(fēng)我永遠(yuǎn)記得
清清楚楚的說你愛我
我看見你酷酷的笑容
也有靦腆的時候
夏天的風(fēng)正暖暖吹過
穿過頭發(fā)穿過耳朵
你和我的夏天
風(fēng)輕輕說著
,。,。,。。,。,。?！?p> 這是一家店面開的很大的“永和豆?jié){”店,，干凈明亮。是我們市里開的第一家,。那時候,，我們市還是相對的落后和封閉。如果沒有去過大城市的孩子,，肯德基和麥當(dāng)勞這兩個詞也只是聽說過,。但實(shí)際上卻是那樣的遙不可及，我們甚至都想象不出她的樣子,。當(dāng)然,，也有一些擺小攤的裝作很懂潮流的模樣，會在一些人流量大的地方擺一個兩輪的流動小車,。小車的車身部位貼著大大的“肯德雞”三個字,。這三個字曾在相當(dāng)長的一段時間里誤導(dǎo)著我們“肯德基”的正確寫法。也曾一度讓我們認(rèn)為“肯德基”其實(shí)就是炸雞腿,。這些小車的上面通常會放個小油鍋,，小油鍋里冒著泡泡的翻滾著萬年油。旁邊的托盤里再放些雞腿,。小攤主總是抿著個嘴巴,、眉頭微蹙、脖子后仰,、臉部后傾,，一邊翻炸著油鍋里的雞腿，一邊避免著臉部被油濺傷,。排隊的多以學(xué)生和談戀愛的小青年為主,。吃過的同學(xué)也會經(jīng)常的在班上跟同學(xué)炫耀：“我吃過‘肯德雞’了?！?p> 就在我們這樣封閉的小城里,，突然開了一家正宗的“永和豆?jié){”店，并且標(biāo)榜著臺灣小店,，無疑是“港臺片”盛行的那時候最大的潮流,。
蒲一程就在他生日的這一天帶我去趕這樣的潮流。
我們把自行車停在“永和豆?jié){”店門口人行道上顯眼的位置，方便我們進(jìn)去用餐的時候,，可以一邊吃,，一邊關(guān)注著車，以防被盜的風(fēng)險,。
常年流年于麻辣燙攤,、涼粉,、炒粉攤的我,，進(jìn)去店里的第一感覺就是高檔。真是由儉入奢易,，我喜歡這個店,。
服務(wù)員小姐姐拿來了點(diǎn)餐牌。我和蒲一程在對她點(diǎn)頭說謝謝的剎那,，她的視線與蒲一程的視線相撞,，她的臉?biāo)⒌囊黄p紅，一時間慌亂的放下點(diǎn)餐牌,，順拐般的趕緊溜了,。
我怪罪的瞪了他一眼，嘴里咬牙切齒的蹦出四個字：“沾,、花,、惹、草,?！?p> 蒲一程無奈的搖搖頭，笑笑,，不做聲,。他顯然不在意這個。
“你想吃什么,？”蒲一程把餐牌遞給我,。
“這里是不是喝豆?jié){的？”
“嗯,，有,，你再看看別的有沒有想吃的？”
我掃了眼豆?jié){,、油條這些,，價格也不算貴。就對蒲一程說：“那就試試她家的豆?jié){,、油條吧,。”
“晚飯吃什么豆?jié){、油條呀,？你看看有沒有想吃的菜,？”
“想吃的菜？我回家還要吃飯呢,?！?p> “沒事，你回家少吃一點(diǎn),?！?p> 我聽他的，就把目光移到了餐牌的右邊一條,。反復(fù)從上看到下,，從下看到上，也不知道點(diǎn)什么,。點(diǎn)菜真是個不容易的活,，對于選擇困難的我來說，好難點(diǎn),。
“你點(diǎn)吧,，我真不知道點(diǎn)什么?！?p> “你想不想吃松鼠魚,？”
“松鼠魚？什么樣的,？我沒吃過,。”
“挺好吃的,，我們嘗嘗吧,。”
“你吃過??？”我問他。
“嗯,，上周和我家人來吃過,，覺得挺好吃的。當(dāng)時就想著我過生日的晚上帶你來吃,?！逼岩怀萄酆σ獾耐摇?p> 我不好意思的低頭偷偷的笑,。
“那謝謝你啊——”
“那我們就要這個吧,?！?p> “嗯——我看看，”我搶過餐牌,，想看一眼價格,。吃了一大驚，“六十塊,？這么貴,？我剛才都沒看清楚價格。不要了吧,？太貴了,。”
“沒事,，挺好吃的,，就想讓你試試,?！?p> “這么貴，六十塊我都可以用很久了,?！?p> “好啦，試一下嘛,。服務(wù)員——”蒲一程舉起了餐牌,。剛才那個服務(wù)員小姐姐又臉紅紅的走過來。手里拿了支筆和一本點(diǎn)餐紙,。
“要兩碗豆?jié){,，松鼠魚，小籠包,，煮干絲,。。,。,。。,?！?p> “夠了，不要再點(diǎn)了,，我回家還要吃飯,。”我著急的一把按住蒲一程拿餐牌的手,。
真的是一個待會還要回家吃飯,，另一個是我更嫌貴,。
“那好，我們先要這么多,?！逼岩怀潭Y貌的把餐牌還給服務(wù)員小姐姐。小姐姐的臉紅到了脖子根,。
“我看這個小姐姐長得就有點(diǎn)像松鼠,。”我嘟囔著,。
蒲一程的鼻孔里哼出輕微的笑聲,。
“你現(xiàn)在的物理課能不能聽得懂？電路圖這些的好點(diǎn)了沒有,？”
“好點(diǎn)了,。”
“現(xiàn)在懂了,？”
“懂了,，你放心，只要我想學(xué)呀,，一學(xué)就會了,。”
“這么聰明怎么還考不及格,，還要經(jīng)常被罰站,？”
“都是因?yàn)槟恪,！蔽乙桓膭偛胚€故作聰明的頑皮模樣,，無比莊重的凝視著他。
“——”噎的蒲一程一時間說不出話來,。
我“噗”的一笑,。
“你還是要認(rèn)真一點(diǎn)啊，高二下學(xué)期了,，離高三很近了,。”
“嗯,，你呢,？經(jīng)常跟在我一起會不會耽誤你？下個月就要高考了,，我有的時候真的很擔(dān)心,。”我內(nèi)疚的說出了心里的大實(shí)話,。
“沒事,，不會的,，我都復(fù)習(xí)的差不多了，你放心吧,?！逼岩怀梯p描淡寫。
“要不,，以后放學(xué)如果我先出來我們就一起走,。要是你先出來就不要等我，你先走,，回家抓緊復(fù)習(xí),？”我內(nèi)心矛盾的提出這個方案。
“不用,，還是我們一起走,，耽誤不了多少時間。別說這些了,，來吃飯吧,。”
“嗯,?！蔽腋袆拥目此认矏傆蛛[隱擔(dān)憂,。
那是我第一次吃松鼠魚。
炸的金黃的,。身上的魚肉應(yīng)該是事先被刀劃成一粒粒的,，再放進(jìn)油鍋里炸的。香味撲鼻,，刺激著味蕾,。
“來，嘗嘗,?！逼岩怀逃每曜釉谝涣Ａｏ枬M的金黃的魚肉上夾了一粒放進(jìn)我碗里。
“嗯,?！蔽見A起這一粒，輕輕的放在嘴唇邊,，有點(diǎn)燙,，吹了吹，放進(jìn)嘴里,。
好香的美味,！松脆可口,，鮮香誘人。
“好吃,！”我對蒲一程滿眼的表揚(yáng),。
“好吃嗎？”他眼睛一亮,，似乎還要再得到一遍我的確認(rèn),。
“嗯，好吃好吃好好吃,?！蔽翌^搗蒜一樣不辜負(fù)蒲一程的用心。
“好吃就好,?！彼黠@的松一口氣。
“超級好吃,?！?p> 他趕緊用筷子從魚身上夾下來好幾坨放進(jìn)我的碗里。
“你喝口豆?jié){看看是不是跟街上賣的不一樣,？”
“嗯嗯,。”
我低頭把嘴湊到裝豆?jié){的碗邊吸了一口,，“好像是不一樣,，濃一點(diǎn)，香醇一點(diǎn),?！?p> “嗯，那你多喝一點(diǎn),?！逼岩怀虒櫮绲目次摇?p> “我吃這么多待會回家吃不下怎么說呀,？”我故作苦惱,，得了便宜又賣乖。
“多吃點(diǎn),，你這么瘦,，是應(yīng)該多吃一點(diǎn)?！逼岩怀痰目曜用€不停,。
“你是不是嫌我瘦？”我抬眼望他,，真的多了一絲擔(dān)憂,。
“不嫌,，就是想你身體好?！?p> 我說不出話,，感激的望他。
好溫暖,，好感動,。
回到爺爺家，我自己主動跑去電飯煲盛飯,，象征性的挖了一小勺,。跟家里人表示今天胃不太舒服，吃不下,，就這樣蒙混著混過了一餐晚飯,。
很快高三年級在高考前的最后一次模擬考開始了。
為了給高三年級這次重要的考試騰出考場,，我們高二年級集體放假兩天半,。
就從今天下午的半天開始。
我們班的各科老師在今天上午都往我們教室紛至沓來,，唯恐落后吃了大虧,。紛紛布置出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過兩天半能夠負(fù)荷的作業(yè)量。仿佛這兩天半的時間就只需要做她這一科的作業(yè)那般,。
當(dāng)每科老師站在講臺上捧著自己的那科書,，一邊表現(xiàn)出內(nèi)心揣摩掙扎布不布置這題的同時，一邊都又從自己的牙齒縫里破釜沉舟般的報了出來,。
臺下發(fā)出陣陣驚呼,，一浪接著一浪。
“嗷嚎——嗷嚎——”
“還有?。俊?p> “還有??？”
“想死啊——”
“干脆別放假了?！?p> “還不如上課啊,。”
,。,。。,。,。,。。
各科老師在同學(xué)們的陣陣驚呼聲中乘風(fēng)破浪,、勢不可擋,。她們要的就是自己的這艘船成為這一屆比賽中的船王。
“吵什么東西,？都安靜下來,！布置作業(yè)是為你們好，又不是為我好,。是你們要參加高考,，又不是我要參加高考！”
“你們考不好,，毀的是你們自己的前途,，又不是我的！我還不是會好好在這里教書嗎,！”
“兩天半的假,，你們不在家做作業(yè)，準(zhǔn)備搞什么東西,？”
“馬上都要高三了,，心思都收收，不該想的就不要想了,?！?p> “。,。,。。,。,。”
各科老師們都在吵哄哄的混亂環(huán)境里堅持著自我,。這種教室里的混亂夾雜著不論作業(yè)多少,，卻依然為了即將到來的小長假莫名的興奮和躁動。
坐在班級最后排的“破壞分子”們借機(jī)像領(lǐng)唱一般,，不遺余力的引領(lǐng)著全班發(fā)出“嗷嚎”的噪音的浪尖,。
“叫！又叫,！我這下一題都還沒講呢,，你們就開始叫！”
“那你就不要講了嘛?！?p> “,。。,。,。。,?！?p> 起哄聲中偶爾又會夾雜著一些向老師撒嬌的聲音。
不知道是老師對自己下手太重的醒悟,，還是為撒嬌所打動,。偶爾有些老師會大赦天下般的來一句：
“好！就布置這么多,！”
“嗷——嗷——”
全班會響起對老師無限感激的熱烈掌聲,。
老師會舉起拿著書的一只手，另一只手空舉著,。雙手在自己的頭頂向臺下交叉揮舞著,，仿佛是站在了領(lǐng)取終身成就獎的舞臺上。