高中時(shí)候，和同班同學(xué)站在走廊上吃完飯，突然想吃雪糕,，溜到樓下小賣部，買了奶茶和話梅,，樓梯上遇到熟人，零食被奪去一小半,。然后從后門低頭趕快小跑回座位,，班主任在說(shuō)著些什么,。

　　晚自習(xí)結(jié)束,，騎著自行車，在平坦的大路上,，一只手搭在騎電動(dòng)車的同學(xué)肩膀上,，享受著被帶的滋味。劉海被吹的全部翻飛起來(lái),，也不去管,。放學(xué)路上一直聊天到各自轉(zhuǎn)入家的方向。期待第二天走進(jìn)教室,，看到昏昏欲睡的他她他們,。

　　寒冷的冬天，外面冰天雪地,，窗子上偶有透明的霜花,。有次班主任在窗外窺探，我們班一同學(xué)摳冰花玩,，然后看到一雙班主任的眼睛,，她又默默地把冰花貼回去。這件事后來(lái)逗得哄堂大笑,。似乎,，那樣不管不顧的開心大笑,，也就那次了。大家的笑聲那么混雜,，不用擔(dān)心自己失態(tài)或怎樣,，顯得格外肆無(wú)忌憚。就像百日誓師大會(huì)上,，奏國(guó)歌的那剎那,，女孩子開始眼眶紅紅抹眼淚，接著班上女孩子都哭了,。因?yàn)橛腥艘黄?，所以什么也不用怕。又不是一個(gè)人,。

　　她靠著學(xué)校那個(gè)破舊的鐵門啃完了一支雪糕,。原因是遲到被抓到又去買雪糕吃，但即使被訓(xùn)了

　　“學(xué)習(xí)重要還是雪糕重要,？”

　　“你說(shuō)此刻,？”

　　“學(xué)習(xí)重要?！彼患偎妓?。

　　雪糕也還是要吃的，于是班主任格外仁慈地允許她吃完再回教室,，免得班上同學(xué)想吃,。

　　有的人表面上是高高在上，恩威并施的班主任大人,。私底下,，我們都喊他陶叔（可參考前面的章節(jié)《陶叔》）。因?yàn)槲覀冎?，他,，是真的為我們好?p>　　記得唯一一次他沖我們發(fā)火。

　　“我發(fā)現(xiàn)你們班從來(lái)沒有人問問題,，是自己都能解決,，還是不認(rèn)真思考根本沒有問題問？”

　　于是作為班長(zhǎng),，第二天,，下課立刻拿著筆記過(guò)去問問題。雖然我知道人家說(shuō)了才那樣做不好,，可我更知道中國(guó)還有句古話叫“孺子可教”,。勇氣的驅(qū)使，何為班長(zhǎng)，別人不敢做,，不愿做,，而班上現(xiàn)在需要這么一個(gè)人，必須一馬當(dāng)先,，舍我其誰(shuí),。當(dāng)然，我當(dāng)時(shí)并沒來(lái)不得想那么多,。

　　“陶…額,，老班為啥文言文里的通假字還要寫一個(gè)某某同或通某某呢？直接寫正確的字不就好了嗎,，何必多此一舉呢,？比喻魯迅先生的《故鄉(xiāng)》將“蝴蝶”寫成“胡蝶”這難道不是錯(cuò)了嗎，為啥沒人糾正,？”

　　老班小小的愣了會(huì),，端起茶杯喝了口茶，緩緩道來(lái),，“其實(shí)通假字說(shuō)白了就是錯(cuò)別字,，但是呢因?yàn)楣湃嗽熳钟邢蓿行┳诌€沒被創(chuàng)造出來(lái),，所以我們說(shuō)他錯(cuò)了無(wú)從說(shuō)起,。所有作品都是根據(jù)當(dāng)時(shí)的背景創(chuàng)作出來(lái)的，如此才有了深層價(jià)值,，你不要鉆牛角尖,，知道是這個(gè)意思就行?！彼麖牟环笱?，即使是一個(gè)小問題,，可會(huì)來(lái)龍去脈給你整懂為止,。就像升學(xué)考試前，被抓去辦公室惡補(bǔ)我該死的歷史,。我的歷史簡(jiǎn)直是瘸了一條腿,，每天中午一張他自己出的卷子，這樣到最后一刻,，歷史成績(jī)居然拿了優(yōu)秀,。本來(lái)我自己都放棄了，可是他沒放棄我,，還要我試試,。

　　學(xué)校現(xiàn)在建了漂亮的大門，可我們幾個(gè)一致認(rèn)為當(dāng)初的大門更好,。

　　穿著淡色的裙子坐在花壇上,，該死的林說(shuō)，“我剛踩過(guò)的,，哈”招牌的一臉欠揍的表情,，“那我是坐了，喂你能不能下次見到你讓我嚇一跳,，做一個(gè)成熟穩(wěn)重的人,。”

　　“你找別人吧,，我的性格,，反正我覺得挺好我不改?！彼看握f(shuō)話都斬釘截鐵的讓人覺得,，如果相逼便是殘忍。

　　其實(shí)嘴上說(shuō)著求對(duì)方改變,，心里卻祈禱著真好,，他還是以前那個(gè)樣子誒，歲月沒把他變滄桑,。

　　幸好,。