“對(duì)了,，剛剛我們說(shuō)到調(diào)座位的事情，以后每個(gè)月按照班級(jí)排名自由挑選,，這一次我們就按照你們高二下半學(xué)期的期末成績(jī)來(lái)安排,，不過(guò)這次因?yàn)橼w琳沒(méi)有班級(jí)排名，所以這次不由你們自由挑選,，由我根據(jù)你們的名次來(lái)安排,。”李老師說(shuō)完看了我們一眼,，然后拿起講臺(tái)上的文件夾打開(kāi),，我們下面的人都緊緊的盯著他。
“我先說(shuō)好你們坐在哪里,，你們自己記好了,，等一會(huì)大家自己調(diào)換過(guò)來(lái)。趙琳你坐這兒,?！彼f(shuō)完之后看著后面的趙琳，趙琳緩緩的抬頭看了一眼又把頭低了下去,。
“潘盼你坐這兒,，明憶你坐這兒、趙耀你坐這兒。,。,。”李老師按照名次重新給每個(gè)人安排了位置,，他的速度之快,，讓我不得不懷疑他在早之前就已經(jīng)安排好了這一切。
教室里的黑板是在最西面的墻上,，我們都是面朝西坐在教室里,，教室里的桌子分成四個(gè)小組，每個(gè)小組的單排由兩張單獨(dú)的個(gè)人桌子并在一起,，每組有七排,，每小組之間有一個(gè)不大不小的過(guò)道。趙琳被李老師安排臨近講臺(tái)的第三小組的第二排的位置,，潘盼則被安排在趙琳身后的位置,，我則被調(diào)到了第一小組的第四排位置，馬元跟我一起也被調(diào)了過(guò)來(lái),，而趙耀被調(diào)到第二小組的第三排,，跟潘盼之間只隔了一個(gè)過(guò)道跟一個(gè)人，而我跟潘盼之間卻隔了兩個(gè)過(guò)道,，看到現(xiàn)在的位置,，我心里對(duì)李老師頓失好感，原本我跟潘盼靠的如此之近,，現(xiàn)在盡然被分的如此之開(kāi),，最讓我難以接受的是一直愛(ài)找潘盼的趙耀現(xiàn)在盡然離潘盼如此之近！我對(duì)李老師已經(jīng)談不上好不好感了,，甚至我對(duì)他已經(jīng)產(chǎn)生了微微的恨意,。
位置排定之后，李老師出了教室,，大家各忙各個(gè),，有的人出了教室,，有的人仍待在教室里,。我看到趙琳坐在位置上看書(shū)，就走了過(guò)去,。
我在她前排空出的位置坐了下去,，低著頭笑著看她，她看到我后對(duì)我笑了一下又迅速的低下頭去,，我感到特別的疑惑,，難道她已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了嗎？可是我這幾年也并沒(méi)有什么變化啊,？
“趙琳,，還記得我不？”我看著她問(wèn),。
趙琳抬起頭從臉上擠出一絲微笑看著我并不說(shuō)話,。
“我是明憶啊，小學(xué)那會(huì)四到六年級(jí)的時(shí)候我們是同學(xué)啊,，那會(huì)我坐在你的后面,，你經(jīng)常回頭給我講笑話的,，還記得嗎,？”我一邊說(shuō)一邊看著她的表情。
她抬起頭來(lái)像剛剛一樣擠出一抹微笑看著我然后淡淡的跟我說(shuō)：
“嗯,?！闭f(shuō)完之后她又立即將頭低了下去看桌子上的書(shū)本。
我感覺(jué)特別的納悶,，如果真的因?yàn)楹镁貌灰?jiàn)或者我的變化讓她沒(méi)認(rèn)出我來(lái),，那經(jīng)過(guò)我這么一提醒她應(yīng)該會(huì)有印象啊，可是她的反應(yīng)怎么比跟陌生人交流還要慢了半拍呢,？難道她失憶了,？我看向她桌面上她正看著的書(shū)本，一本數(shù)學(xué)教材被她翻在了第一頁(yè),，她盯著一道例題手中握著筆一動(dòng)不動(dòng)的看著,。我看著她心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，這時(shí)照耀從位置上走過(guò)來(lái)站在趙琳的旁邊,。
“趙琳你好,，我叫趙耀，是這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng),，以后有什么事可以找我,。”趙耀看了我一眼等著趙琳的回答,。
趙琳抬起頭依然是擠出一抹淡淡的笑容回了他一個(gè)“嗯”,，然后又低下頭去接著看她面前的書(shū)本。
趙耀似乎對(duì)這樣的回答并不滿意,，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著潘盼比劃著手小聲的說(shuō)：
“這么高冷,？”
潘盼看了她一眼搖了搖頭把目光看向趙琳的后背。
我看到趙琳仍然還是盯著那道習(xí)題,，握在手里的筆一動(dòng)不動(dòng)的,，我感到心里有種數(shù)不出的感覺(jué)在躁動(dòng),，從位置上站起來(lái)往座位上走。
“明憶,，你確定她是你同學(xué)?。坎粫?huì)認(rèn)錯(cuò)人了吧,！”趙耀在身后問(wèn)我,。
我回頭看了他一眼搖搖頭，然后回了位置,。
晚上我特地去找了吳天,，跟他說(shuō)了趙琳調(diào)到我們班的事情，吳天一下就想起了她,，我把趙琳的狀態(tài)跟他說(shuō)了,，他也是一臉的驚訝，我們都不相信趙琳會(huì)是現(xiàn)在的這個(gè)樣子,，我們回憶了很多小學(xué)時(shí)候關(guān)于趙琳的事情,，最后我跟吳天一致認(rèn)為她出了什么事情，晚上臨分別的時(shí)候吳天說(shuō)會(huì)通過(guò)她媽媽的關(guān)系盡力去了解趙琳的情況,。