不料,，安妮眼疾手快把我按住了,。
“……你在怕什么,，對不對,？”
什么,！你居然察覺到了我的真實(shí)想法,！
“……我好心好意問問你的學(xué)習(xí)情況,，給點(diǎn)建議,，”安妮繼續(xù)道,，神情突然變得有點(diǎn)空洞可怕,，“又不揍你,，有什么好怕的？”
我現(xiàn)在可不是在怕你??！你沒看到我旁邊賴澤宇都把板磚從抽屜里拿出來了嗎？話說你哪來的板磚??！想著天天和一名書桌下藏著板磚的男生做同桌，內(nèi)心就是一陣后怕??！
“我不是怕你！”我急忙解釋,，“我是真的想上廁所,！”
“忍著！男生應(yīng)該比女生更能憋尿吧,！你絕對有什么想法想瞞著我,！”
“憋不住了！都憋一上午了,！”
就在這時(shí),，上課鈴響起。
安妮最后幽怨地看了我一眼,。松開了按在肩膀上的手,。
“下課再來找你算賬?！?p> 不存在的,，在那之前已經(jīng)有很多男生盯上我了，不過我已經(jīng)準(zhǔn)備先逃了,。
……
“今天課程就到這里,，還剩五分鐘，大家自己看看書,?！?p> 最后一節(jié)課是伍老師的課。他上課一般會(huì)留點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生自己看書
我心想大好時(shí)機(jī)已到,，正準(zhǔn)備舉手示意,，沒想到伍老師卻突然說道：
“梁山，田雨梨,，你們兩個(gè)現(xiàn)在跟我過來一下,，其他同學(xué)上自習(xí)，班長和紀(jì)律委員組織好紀(jì)律,?！?p> 啥,？有什么事嗎？
我和雨梨隔著許多張桌子,，相互望了一眼,。
……
我看到伍老師的桌子上放著兩張卷子,，仔細(xì)一看,，這不是我和雨梨的卷子嗎？
雨梨站在我的身后,，我往后看了一眼,，她的神情稍微有些畏懼。
伍老師靜靜地看了我們一眼,，然后將兩張卷子都翻了個(gè)面,。露出了后面的作文。
一篇密密麻麻且工整娟秀,，一篇密密麻麻卻凌亂潦草,。
“怎、怎么了,？老師,，有什么問題嗎？”
“作文本身是沒有什么問題的,，不如說,，梁山你小子寫作水平還有進(jìn)步，”伍老師淡淡地說著,，身子微微向后傾了一點(diǎn),，“但是內(nèi)容……你們看看，是不是有點(diǎn),，太默契了,？”
我?guī)е苫螅郎?zhǔn)備仔細(xì)看看兩篇作文,，雨梨卻在后面,，拉了拉我的衣服下擺。
我轉(zhuǎn)過頭,，看了她一眼,。她的神情看上去有些窘迫。
“小,、小山,，別看我的作文，求你了……”
怎么了,？
沒有理會(huì)雨梨的請求,，我仔細(xì)看了看雨梨的作文,。
“唔……在我的生命中……有這樣一個(gè)男孩……他從小陪我長大，一直都在默默地守護(hù)著我……陪我玩……逗我開心……黑夜里保護(hù)我……他對我來講是非常特別的存在……”
等等,，這,、這里簡直跟我寫的那段相似度百分之七八十啊,！而且開頭就是這么一句,！還用了將近一半的篇幅來表達(dá)對“這個(gè)男生”的感恩之情。
話說,，這男生十有八九就是我吧,！為什么要寫我呢？你的高中生活不會(huì)只有我吧,！安妮知道了可是會(huì)很傷心的,！而且，就算再怎么鬧,，你的爸爸媽媽也是愛你的吧,！后面半篇的二分之一寫同安妮的過往，六分之一寫父母,，外加三分之一的結(jié)尾是怎么回事啦,！難道你嘴上不說，心里還是怨恨你的父母,，或者是對安妮有什么意見嗎,？
“老師！我明白了,！我和雨梨的問題都是出在內(nèi)容排布上的吧,！我們馬上去重寫！以后一定會(huì)注意的,！”
這時(shí),，下課鈴聲響了。教師辦公室門外開始逐漸喧鬧了起來,。
“……什么啊,，不是這個(gè)問題。當(dāng)然你也應(yīng)該看出來有些段落語句有點(diǎn)相似,，不過這次的問題也不是懷疑抄襲,，有另一層原因?！?p> 伍老師擺擺手,，卻將我內(nèi)心的疑團(tuán)扇得更加濃厚了。
“……你們倆的情況，我從雙方的家長那里了解過一些,，”伍老師說著,，下意識地想從褲兜里掏煙，但看了一眼墻上的禁煙標(biāo)識后,，又悻悻地收回了手,，“因?yàn)樽〉媒瑥男【拖嗷フJ(rèn)識,，關(guān)系也很要好,，說白了青梅竹馬嘛！對不對,？”
我和雨梨無言地繼續(xù)聽他講話,。
“……現(xiàn)在,，你們又到了十六七歲的青春年華,，會(huì)對周遭的人有自己的小心思。這我不反對,?！?p> 小心思？有啥小心思,？
“……但是,，希望不要有什么其它的想法，你們年紀(jì)還不算很大,，可以承擔(dān)一部分屬于自己的各方面的一部分責(zé)任,，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。你們以后會(huì)面臨找工作,、談戀愛和結(jié)婚生子的事情?，F(xiàn)在，你們要做的只是安心當(dāng)好一個(gè)十六七歲的學(xué)生就好,，以后的路還有很長,，有很多事情大可以之后慢慢體會(huì)。更好的風(fēng)景總會(huì)在某一處等待著你們,?！?p> 聽上去是挺厲害的，但我依舊一臉茫然,，
“……今天就這樣吧,，回去好好反思一下?！?p> 說罷,，老師便起了身。
除了發(fā)現(xiàn)雨梨也寫了我之外，我沒搞懂自己在場所聽到的每個(gè)字符的含義,。
……
“嘿,，雨梨，謝謝你,，沒想到你這么看重我呀,。”
回家的路上,，我試圖向著雨梨搭話,。
話說，我寫雨梨,，只寫了不長不短的一段,，雨梨寫我卻用了老大的篇幅，這讓我感到稍微有點(diǎn)不好意思,，不過更多的是溫暖的感慨,。
雨梨雙頰緋紅，自始至終一直低著頭,，就這么沉默著,，沒有接我的話。
呃,，怎么了嗎,？
……
下午放學(xué)。周五晚上沒晚自習(xí),，我本來是想著在操場多訓(xùn)練一會(huì),，結(jié)果剛出教室門口就先被安妮拖回了教室里。
“別急嘛,，我先看看你卷子有沒有改錯(cuò)再說,。”
“老師都還沒同意你當(dāng)學(xué)習(xí)委員的,，這么著急是要鬧哪樣……”
我無奈地?cái)偭藬偸?，低下頭尋找著自己的錯(cuò)題本。
當(dāng)然改了的,，雖說過程不是一般的難受,，但咬咬牙也就過去了。
我將錯(cuò)題本拿給安妮,。她接了過去,，嘩啦啦翻開，仔細(xì)查看,。
雨梨還沒走的,。她看著我們這邊的情況，感覺想過來又不敢過來,。最后，反常地自行離開了,。
賴澤宇他們又去打羽毛球了。加之班里回家心切的同學(xué)大有人在,，班上沒剩多少人,。
“……還行，記錄的比較詳細(xì),，但缺點(diǎn)東西,。”
說著,，她就把筆記本放在我的桌子上,，身子向前傾。
“……你只是詳細(xì)寫了解題過程,，但你還需要總結(jié)每道題所考察的定理,，用了哪些公式，這些都需要仔細(xì)記錄……”
很厲害嘛,！怪不得成績那么好,。對安妮又有了更多的認(rèn)識。
我這么想著,，稍微抬了一點(diǎn)頭。
然后……看到了安妮的校服領(lǐng)子,。
安妮外面披著秋季的寬厚校服,，里面則是穿著奶白色的短袖杉，領(lǐng)子不算很高,，剛好能看見一點(diǎn)點(diǎn)縫……
我趕緊將頭給低了下去,。
我在第一時(shí)間就明白，這種事首先絕對不能自己跟你他說,，不然會(huì)讓對方認(rèn)為看到了,，加之安妮的暴脾氣，絕對不會(huì)輕饒了我,。
但不說也不行,，班上還有幾個(gè)人，還是男生,，萬一被他們發(fā)現(xiàn)了就出丑了,！
看來只能旁敲側(cè)擊了！但怎么提醒她呢,？
我緊張地思索著辦法,，眼神游移，無意間瞟到了天花板上的電風(fēng)扇。
當(dāng)然,，現(xiàn)在已經(jīng)不是吹電風(fēng)扇的時(shí)候了,。但我想到個(gè)主意。
“哎呀,！好熱?。《汲隽艘簧砗沽?！”
說著,，我故意用手指捻著自己的衣服領(lǐng)口，拼命地來回拉動(dòng),。
雖說我沒流多少汗,，但這么一說，女生肯定從心理上接受不了,，然后就會(huì)與我保持距離,。這樣站直了，就不會(huì)外泄春光了,。
安妮微微愣了一下,，抬起頭看了看我，又看了看附近的男同學(xué),，然后一臉意識到了什么的表情,，然后……保持著彎腰的姿勢，從我旁邊,，轉(zhuǎn)到了我的對面,。
“……還有這道題，過程還是有點(diǎn)不夠詳細(xì),，你知道解題思路是什么嗎,？我跟你講講……”
喂！這樣子更顯眼了嘿,！胸口那條線看著更長了,！快停下！不要再講題了,！
在心里如此吶喊著的我,，現(xiàn)實(shí)中只能乖乖低著頭聽對方講。
“……然后呢,？你在聽沒有,？”
“我、我聽懂了,，謝謝……”
不敢抬頭,，我低著頭回應(yīng)著安妮的發(fā)問,。
“不夠真誠，抬頭,！”
我一個(gè)激靈,，猛地將頭抬了起來，看向了安妮的臉,。
安妮一臉玩味的笑容,，身子已經(jīng)重新立了起來，雙手環(huán)胸,。
“……我可以確定你可沒在認(rèn)真聽講,。剛才發(fā)生了什么，你在看哪里……我可是一清二楚……”
我立馬就跪下了,！
“大……大慈大悲的安妮女王,，我真的不是故意的，求求您,，饒奴才一條小命吧……”
我將頭重重地磕在地上,，渾身抖得跟被傾盆大雨擊打著的樹葉一樣。
“……這是干嘛,，地上很臟的,，快起來?！?p> 出乎意料地,，安妮并沒有打我，也沒有兇我,，而是走過來,，一把將我從地上拉了起來。
我有點(diǎn)迷糊,。安妮怎么就變了性子了？
“你沒事吧,？”
不對,！能這么柔和地問候我，這絕對不是我認(rèn)識的那個(gè)馬尾惡魔,！
是黑帥黑干的好事嗎,？他說他能將靈魂之間搭建溝通的橋梁，那他肯定也會(huì)有什么其他的辦法來影響靈魂,！雖說這個(gè)安妮給我的感覺很舒服,，可是……這下就不是安妮了！萬一還有其它隱患,，對我,，對雨梨,，甚至對周圍所有人，都是大大的不妙??！
班上已經(jīng)沒有人了，可能是被我向安妮下跪嚇走的,。
感覺安妮又走近了一點(diǎn),。