“首次激活大工程師，系統(tǒng)將贈(zèng)予文明的統(tǒng)治者大工程師一名,，請選擇,。”
接著,，夏羽的系統(tǒng)面板上出現(xiàn)了三張卡片,，上面分別寫著三位大工程師的簡介。
公輸班,，效果：提升百分之十五建筑建造速度,，并具備一定的創(chuàng)造性，在累積足夠的靈感后，可能生產(chǎn)出科技樹之外的物品,，擅長：古代兵器制造,。
畢升，效果：提升文明影響力傳播速度百分之二十,，并使文明在各個(gè)時(shí)代,，能夠提升居民的文化素養(yǎng)，擅長：印刷術(shù),。
墨翟,，效果：提升文明百分之十五的宜居度，并具備一定的創(chuàng)造性,，在累積足夠的靈感后,，可能生產(chǎn)出科技樹之外的物品，擅長：防御性建筑,。
想不到這就中大獎(jiǎng)了,，三個(gè)偉人放在面前讓夏羽選，著實(shí)讓夏羽苦惱了一番,。
畢生作為活字印刷術(shù)的發(fā)明者,，可謂是大名鼎鼎，提升文明影響力傳播速度的屬性應(yīng)該和夏羽個(gè)人的威望屬性相關(guān),，這項(xiàng)屬性夏羽暫時(shí)還不清楚作用,。重點(diǎn)在于，他可以幫助夏羽的子民提升文化水平,，工程師學(xué)徒的發(fā)現(xiàn),，讓夏羽明白，只要自己的子民多起來了,，讀書人多了,，到時(shí)候說不定還會(huì)出現(xiàn)科學(xué)家學(xué)徒之類的人物，俗話說百年樹人,，這項(xiàng)屬性長遠(yuǎn)來看,，無疑是有巨大裨益的。
公輸班就是家喻戶曉的魯班,，被譽(yù)為木匠始祖,，擅長建筑、木工,，他的特性對于城市的發(fā)展有著巨大的促進(jìn)作用,，百分之十五的建筑速度加成，等于節(jié)省了百分之十五的建筑生產(chǎn)力,。
而墨翟則是墨家創(chuàng)始人墨子,，提升宜居度的效果應(yīng)該同提升居民的忠誠度屬性有關(guān),，此外，他和公輸班的相似之處在于兩人的上限都深不可測,，可能創(chuàng)造出科技樹以外的東西,，不過從擅長領(lǐng)域來看，公輸班的創(chuàng)造性似乎側(cè)重于進(jìn)攻,，而墨翟的創(chuàng)造性在于防守,。
這讓夏羽想起古代的一則故事，公輸班應(yīng)邀為楚王打造攻城器械準(zhǔn)備進(jìn)攻宋國,，反對戰(zhàn)爭的墨翟聽聞此事,，趕來勸阻，并展示了自己設(shè)計(jì)的守城兵器和戰(zhàn)術(shù),，在沙盤演練上勝了公輸班,，打消了楚王的進(jìn)攻念頭。
雖然故事里的墨翟似乎更勝一籌,，但防守本就占據(jù)優(yōu)勢,，并不見得公輸班的工程能力弱于墨翟，重要的是,，公輸班善攻,，這個(gè)特性讓夏羽產(chǎn)生了賭一把的念頭。
萬一自己人品爆發(fā),，引導(dǎo)公輸班造出了什么大殺器能對付雪莉那條大魚呢,？
要是太久無法解決雪莉的問題，自己的發(fā)展一定會(huì)受到很大影響,。到時(shí)候什么忠誠度、全民素質(zhì)再高都沒用,。
下定決心,，夏羽選擇了公輸班，隨后三張卡片消失,，夏羽腦海里傳來系統(tǒng)提示音：“公輸班已在洛陽城行宮就位,，等候統(tǒng)治者的吩咐?！?p> 看來這系統(tǒng)還是有點(diǎn)人性化的,，知道眼前有著大陸的原住民，所以沒有突兀的讓公輸班憑空出現(xiàn)嚇到他們,。
回過神來,，夏羽的視線重新在身前集中，才發(fā)現(xiàn)迪肯斯一行人都半跪在自己身前,，而自己不知道發(fā)呆了多久,，這些人看著自己的表情都有些怪異,。
夏羽連忙上前扶起迪肯斯，說：“咳咳,，迪肯斯,，快起來吧，以后大家相處的時(shí)間還長,，不要弄這些繁文縟節(jié),，我相信你的親人一定還活著，你暫時(shí)就安心在我這里吧,?！?p> “謝謝你，夏……陛下,?！钡峡纤柜R上改口，這幾天他也從丁正等人那里聽到了大家都是怎么稱呼夏羽的,。
夏羽的形象在他心中無疑是特別神秘的,，年紀(jì)輕輕，擁有著一群能力突出的下屬,，還在自己都沒發(fā)覺的情況下建造了這樣大的一座城市,。
不過迪肯斯出自宮中，雖然過去了很多年,，但還是知道些與君王相處的道理的,，并沒有多問。
夏羽見一樁事情了結(jié),，心里早就飛到了公輸班那里,，和迪肯斯隨意聊了幾句，就將維金斯要來,，陪著自己一同返回行宮,。
這個(gè)工程師學(xué)徒，應(yīng)該跟在公輸班的后面學(xué)學(xué),，說不定積累足夠的經(jīng)驗(yàn)后,，又能成為一個(gè)大工程師呢。
匆匆走到行宮,，正殿里,，一個(gè)相貌樸實(shí)，身材有些敦實(shí)的中年男子見夏羽前來,，向夏羽一抱拳,，俯身行禮，然后說：“臣公輸班見過陛下,?！?p> “恩,，公輸班，你會(huì)些什么,？”夏羽讓維金斯站在一旁,。
“種種匠工，均略知一二,?！惫敯嗾f。
挺謙虛的,。
“那你會(huì)打造一些大型器械嗎,？比如強(qiáng)弩？”夏羽期待的問,。
“這……臣下暫時(shí)不知,，不知有無成品，如果能參考一番,，或許可以打造,。”公輸班有些不好意思,，沒想到始皇帝交待的第一項(xiàng)任務(wù)他就不會(huì),。
這也是沒辦法，文明的科技樹里是沒有攻城弩這一類的科技項(xiàng)目的,，而士兵的手弩則要到中古時(shí)代,，解鎖機(jī)械學(xué)后才能生產(chǎn)出來。
公輸班的底子可能還處于春秋時(shí)期,，不會(huì)這些東西也正常,，不過相信以他的天分，加上一些學(xué)習(xí)資料,，一定能夠創(chuàng)造性的造出來這些東西,。
弩這東西很有可能是戰(zhàn)國時(shí)期才發(fā)明出來的，基本的原理夏羽雖然不是太精通,，但大致結(jié)構(gòu)還是清楚的，于是和公輸班講述了一些這種東西的原理,，以及它的結(jié)構(gòu),，再引發(fā)公輸班的聯(lián)想，從手弩該怎么擴(kuò)張發(fā)展到大型的攻城弩,、床弩,。
公輸班的眼睛越聽越亮，不住點(diǎn)頭,。
夏羽看他的樣子已經(jīng)急不可耐了,，覺得如果不是自己還在這,，八成他立馬就要跑去研究了。
無奈的搖了搖頭,，夏羽叫過一個(gè)行宮的隨從,，吩咐他讓丁全給公輸班安置一間面積較大的作坊供他研究，再給公輸班劃出一片區(qū)域用于試驗(yàn)射擊,，就讓公輸班走了,，臨走前，夏羽不忘讓他把維金斯帶去,，多教教他,。
從迪肯斯王子那兒，夏羽已經(jīng)了解到盤古大陸已經(jīng)有了許多成熟的弩兵器,，但迪肯斯王子并不知道這些弩具體是什么結(jié)構(gòu),，而作為船工的維金斯雖然有工程師的天賦，但他的上半生都被局限在了海里,，也并不清楚這些武器器械的制造工藝,，所以也幫不上什么忙。
打發(fā)走兩人,，夏羽在行宮上俯瞰了一遍洛陽城,，遠(yuǎn)處的建造者們似乎造房子造得更賣力了，或許這不是夏羽的錯(cuò)覺,，這就是公輸班帶來的加成,。