池非來到聚雅齋的時候,，金掌柜一見到他立刻喜盈于色,，“小兄弟你來得太巧了，剛剛有人來找你。人剛走,，我馬上去把人叫回來,，你先等一下,。

　　水生,，你趕緊追出去把陶班主叫回來，他應(yīng)該沒走遠(yuǎn),，趕緊去,。”

　　“是,，掌柜,。”那個叫水生的伙記馬上跑出去找人,。

　　把池非迎到內(nèi)堂后,，金掌柜對他解釋道：“是這樣的，京城有名的戲班子長春園,，他們的班主看上了《梁?！愤@部話本。

　　想請你答應(yīng)讓他們把《梁?！放懦蓱?，因此特意過來讓我跟你約個時間詳談此事?！?p>　　“看來這長春園的班主還是個厚道人。否則他哪里需要問過我,，直接拿著話本去排戲就是了,?！?p>　　池非說的是事實，這時代根本沒有版權(quán)可言,。戲班想要把某本書排成戲的話,，就算是作者也沒辦法阻止，更別說能收到改編費了,。

　　金掌柜贊同道：“這長春園是京城的老戲班,，口碑一向很好。

　　班主是個讀過書的秀才,，只不過連年鄉(xiāng)試都名落孫山,，再加上本人又非常喜歡看戲，最后才干脆放棄科舉開了長春園,。

　　為人的確很不錯,，知書識禮、溫文儒雅,?！?p>　　兩人坐了沒多久，被伙記叫回來的陶班主重新回到了聚雅齋,。

　　這陶班主年約六十多歲,，面容和善，頭發(fā)斑白,，留著一縷長須,。穿著一身讀書人常穿的長衫，顯得十分儒雅,。

　　在金掌柜的介紹下,，陶班主這才知道原來紅遍京城的《梁祝》竟然是眼前這個十二,、三歲的少年所寫,，頓時感到十分驚訝。

　　對于他的反應(yīng),，金掌柜笑呵呵地說：“陶班主,，別說是您，就是老夫剛知道《梁?！返恼嬲髡呔褪沁@位小兄弟時,，也倍感震驚?！?p>　　既然金掌柜都已經(jīng)確認(rèn)過,，陶班主也逐漸接受了這個事實，收斂了一下表情道：“果然是英雄出少年,，老夫佩服,，佩服,。”

　　池非連忙說“先生過獎了”,，然后開門見山地問：“聽說陶班主想把《梁?！犯木幊蓱颍俊?p>　　“是的,，老夫正是為此而來,。《梁?！愤@本書老夫也看過,，實在寫得非常好，感人至深,。老夫在感動之余,，就動了想把此書改成戲的想法。不知蘇先生可否同意,？”

　　“陶班主您還是跟金掌柜一樣叫我小兄弟或蘇小哥吧,，我是真受不起這先生二字。

　　至于您想把《梁?！犯木幊蓱蜻@件事,，我個人沒什么意見。

　　我只希望陶班主您在改編的時候,，不要改變這個故事的結(jié)局,。

　　因為這個故事之所以感人，是因為它本身就是一個悲劇,。如果硬要改成大團(tuán)圓結(jié)局的話,，就會失去了故事本身的感染力。當(dāng)然,，這是蘇真的一點小小建議而已,。”

　　陶班主捋了捋胡子說：“作為一個喜歡戲劇的人,，我是很贊同蘇小哥這個建議的,。確實，《梁?！繁旧砭褪且粋€悲劇,，如果強行修改它的結(jié)局，就會失去原來的味道,。

　　但我們戲班有時是要到達(dá)官貴人家里表演的,，而且很多都是壽宴、聯(lián)姻等喜慶場合，如果不改結(jié)局的話,，相信不會有人點這出戲的,。”

　　池非想了想,，覺得他說的也有道理。

　　試想一下,，誰會在大喜日子愿意看這種生離死別的戲,，這不是自找晦氣嗎？

　　“陶班主說得對,，在下的確考慮不周,，您就當(dāng)我沒說過這些話吧?！?p>　　陶班主擺了擺手說：“不,，蘇小哥，我的想法是保留兩個結(jié)局,，一個是故事原本的結(jié)局,，另一個是修改過的大團(tuán)圓結(jié)局。

　　在外面表演的時候,，我們會盡量用原本的結(jié)局,。而在一些喜慶場合，就會用大團(tuán)圓結(jié)局,，你覺得這個提議怎么樣,？”

　　“這已經(jīng)是最好的辦法，陶班主高明,?！?p>　　“蘇小哥滿意就好?！?p>　　池非忽然想起一件事,，“其實這個故事本身還配有一段流傳已久的音律，如果陶班主有興趣的話,，我可以哼出來讓您聽一下,。”

　　“喔,，還有這事,？那你快哼出來聽聽?！?p>　　池非于是把“梁?！蹦嵌味炷茉?shù)男陕吡顺鰜怼?p>　　對著陌生人哼歌，實在有種迷之羞恥。但沒辦法,，誰叫他不會古代傳統(tǒng)樂器呢,。

　　他外公倒是會拉二胡，但池非年少時就跟大多數(shù)男生一樣,，愿意花時間去學(xué)一門樂器不過是為了泡妞而已,。

　　難道叫他一邊拉著二胡一邊對女生唱情歌嗎？他真要這樣做,，估計會被人笑足三年,。

　　他大學(xué)時倒是學(xué)過一陣結(jié)他，只是這時代哪來的結(jié)他讓他彈,？所以只能用哼的,。

　　還好，雖然他哼得不是很好聽,，但陶班主卻聽得如癡如醉,。

　　等池非哼完兩遍后，陶班主開口道：“蘇小哥,，我現(xiàn)在用笛吹一遍,，你看看有沒有錯?！?p>　　說完,，他把隨身帶著的笛子拿出來，然后調(diào)準(zhǔn)音階慢慢吹了起來,。

　　不愧是行家,，只聽了兩遍而已，就能準(zhǔn)確無誤在把整首旋律吹出來,。

　　尤其在清雅的笛聲襯托下,，整首“梁祝”被演繹得哀怨動人,。

　　等陶班主吹完后,，池非贊嘆道：“陶班主果然是行家，一絲不錯,?！?p>　　陶班主放下笛子回味道：“這首曲子實在太美，跟梁祝這個故事搭配起來簡直天衣無縫,。妙,，實在是妙?！?p>　　“陶班主喜歡就好,。其實“梁?！边@個故事我也是聽一個過路的老者說的。

　　他講完后,，還把這首曲子哼給我聽,，我這才記住了這個故事跟這首曲子。

　　為了讓更多人知道這個故事,，在下這才厚顏把它寫出來,。或許文筆和用辭不堪入目,，但在下已經(jīng)盡力了,。”

　　金掌柜搖了搖頭說：“小兄弟太謙虛了,，雖然你的文風(fēng)十分獨特，甚至可以說是前所未見,。但一本書寫得好不好,，老夫還是看得出來的，否則老夫怎么會把它印刷上市,?！?p>　　陶班主笑道：“我也贊同金掌柜的話，書確實是好書,，只要是有眼睛的人都能看得出來,。”

　　“兩位過獎了,?！?p>　　聽完池非的解釋后，金掌柜和陶班主終于解開了心中一個長久的謎團(tuán),。

　　一個年僅十二,、三歲、情蔻未開的少年,，究竟是怎么想出“梁?！边@種刻骨銘心、感人肺腑的愛情故事來,？

　　如果是聽別人所說,，那就說得通了。

　　當(dāng)然,，他們都是業(yè)內(nèi)的人精,，知道一個路過的行人怎么可能會把一個這么長的故事細(xì)細(xì)說給一個萍水相逢的少年聽？

　　那至少得說上一天一夜才行,，而且還得把其中的細(xì)節(jié)記得一清二楚才有可能,，這怎么想都不太可能。

　　所以其中大部分的內(nèi)容肯定是這少年自己臆想添加的，這添加的內(nèi)容竟然完全沒有任何生硬突兀之感,，仿佛這本來就是故事的一部分,。光這份才氣就足以讓他們欣賞不已。

　　雙方談妥之后,，陶班主從袖子里拿出一個紅封遞給池非說：“蘇小哥,，你能同意把“梁祝”這個故事交給長春園改編,，還送了老夫一首如此優(yōu)美的曲子,，老夫?qū)嵲诟屑げ槐M。

　　這絕非交易之物,，只是老夫的一點小小心意而已,，請?zhí)K小哥不要多想，并代請收下,?！?p>　　池非推托了一陣，最后看對方是真心實意想對他表示感謝,，只好把紅封收下,。

　　他并非故作客氣，假如對方成功把“梁?！备臑閼蚯?，對這個故事的傳播有極大幫助，對他本人的名氣也有極大提升,。

　　不管怎么算,，他都是最大的受益者。

　　更何況,，人家原本連問都不需要問過他就可以直接這樣做,。肯當(dāng)面跟他談,，已經(jīng)是很給面子,。對于這樣的謙謙君子，池非真不想收他錢,。

　　看到事情已經(jīng)辦好,，陶班主就向兩人提出了告辭，金掌柜還客氣地把他送到門口,。