實驗加試就快到了，我們開始進行訓(xùn)練,，沒訓(xùn)練前,，聽著老師說，感覺挺恐怖的,。

　　等真正去實驗室的時候,，覺得那些實驗挺好玩的,，不用上課,，更好了,！

　　化學(xué)實驗，聽完松松講解,，開始自己動手做,。

　　正在做那個配置食鹽水的實驗，稱好鹽,，準備好水,，倒在一起攪拌就行。

　　棒棒當當?shù)?，玻璃棒一直撞著量筒壁?p>　　我滿頭大汗,，松松說過攪拌的時候不能發(fā)出聲音，可不管我怎么輕的攪拌,，總是會發(fā)出聲音,。

　　什么鬼情況！,！

　　許是松松聽見我攪拌的聲音，瞪大他的小眼睛看著我,。

　　我對他尷尬的笑了笑,。

　　“林平凡，你在干什么,？”他呵斥我,。

　　“嗯？”他看不出我在干嘛嗎,？“攪拌?。　?p>　　“誰叫你在量筒里攪拌的,？”他看我的樣子像是在看傻子,，恨不得來削我一頓。

　　“呵呵,，不是嗎,？”我心虛的笑了笑，其實他剛才說的時候，我沒有認真聽,。

　　“在燒杯里攪拌?。　彼娴牟恢涝鯓诱f我,。

　　“哦哦,！”我一副恍然大悟的樣子，趕緊把量筒里沒有溶解完的鹽和水倒到燒杯里,，這樣攪起來果然沒有聲音,。

　　除了這個小插曲，我覺得我也沒有做過什么特別蠢的事情,。

　　最近松松特別忙,，據(jù)說是三四班的化學(xué)老師在給他們準備實驗用具的時候，把手給切傷了,，還在醫(yī)院呢,。

　　切個手就要進醫(yī)院，矯情,！

　　松松帶我們四個班的化學(xué)課,。

　　他那么懶得一個人，帶四個班,，一定滿肚子怨言,，給我們講課的時候也沒有好臉色。

　　不過過了幾天,，他就不帶三四班了,，我以為是他們的化學(xué)老師回來了。

　　真相是,，松松講的不好,，被他們轟出來了。

　　我覺得松松講的化學(xué)課很好啊,，一定是他們班的人故意找茬,。

　　回家的時候，林婉婉也和我聊到這件事,。

　　“平凡,，你知道三四班的老師在給他們準備實驗材料的時候，切到了動脈,，現(xiàn)在還在醫(yī)院呢,！”

　　“切到了動脈？”我咽了口唾沫,，腦補出一副向外噴血的樣子,，想想就恐怖,。

　　“太恐怖了吧？”

　　“是啊,，搞實驗的,，就是特別危險，你看見松松手上的那個疤沒,？就是之前大學(xué)的時候,，不小心用鹽酸弄的?！?p>　　我見過松松手上的疤,，挺嚇人的，沒想到??！是這樣弄的，以后打死也不學(xué)化學(xué)了,。

　　我這樣毛毛躁躁的人,，到時候怎么死的都不知道。

　　“松松給他們?nèi)陌嘀v課,，就是在敷衍,。”

　　“給他們講習(xí)題就是這樣,?！绷滞裢裰v起來神采飛揚的。

　　“他就坐在講臺上,，問,，哪一題不會？然后下面提一道題,?！?p>　　“他就看了看，這么簡單你們就不會,？不講,！下一題,！”

　　“他真的這樣講,？”松松就算懶，不負責(zé)任,，也不會這樣吧,？最起碼沒對我們這樣講過。

　　“嗯,，”林婉婉鄭重的點了點頭,，“更過分的還在后面,。”

　　“他問還有哪道題,，下面的又說了一道,。”

　　“這次松松看了看,，說A選項,，一看就是錯的，還有B,，D選項,，那么明顯的錯誤，你們一定能看出來,，就剩C了,，這道題，排除法也能作對,?！?p>　　“他就是這樣講課的？”聽了林婉婉的描述,，我知道為什么松松被他們轟走了,。

　　“松松這樣講，真的可以嗎,？”

　　“怎么不可以,，我覺得松松做的對?！绷滞裢癫恍嫉恼f,，“當初馬原有事那么長時間，也沒見他們班的語文老師給我們上課,，他們班化學(xué)老師剛有事,，就讓松松給他們講課?！?p>　　聽見林婉婉這樣說,，仔細一想，也是,，她說的沒一點毛病,。

　　松松好樣的，非常支持他,。

　　要是松松有事不能講課,，我覺得學(xué)校不一定會讓他們的化學(xué)老師來給我們講課的。

　　學(xué)校啊,，還是向著成績好的,?？蓯褐翗O！