下午的一切都只是走一個(gè)形式,，走一個(gè)過(guò)場(chǎng),，穿著正裝的教官站在臺(tái)下，而領(lǐng)導(dǎo)站在臺(tái)上，宣布軍訓(xùn)的開(kāi)始,，也用這場(chǎng)大會(huì)標(biāo)志著新生入學(xué)的開(kāi)始,。無(wú)數(shù)頂著迷彩帽子的新生站的筆直,，像是一根根立地成影的標(biāo)桿,，而接下來(lái)的，不過(guò)是一段本就是過(guò)場(chǎng)性質(zhì)的長(zhǎng)篇大論,，以及和教官的一個(gè)見(jiàn)面會(huì),。
整個(gè)過(guò)程枯燥而乏味，只是南璃的心中一直在走著走馬燈，無(wú)數(shù)的剪影從心間轉(zhuǎn)動(dòng),，當(dāng)一個(gè)影子遠(yuǎn)去,，另一個(gè)新的就登臺(tái)上場(chǎng)，變得壯碩起來(lái),?；蛟S可以忽視掉葉姐來(lái)說(shuō)的那些話，也可以不去計(jì)量她的目的,，可是之前錯(cuò)過(guò)的,，就是容易改變的自己，是那顆并不堅(jiān)定的內(nèi)心,。
這并沒(méi)有什么問(wèn)題,，人總是高估自己，所以就算因此產(chǎn)生麻煩也是應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，可是?duì)于一個(gè)十八歲的少年而言,，當(dāng)他開(kāi)始懷疑自己的內(nèi)心，他成長(zhǎng)的速度就得到了一種畸形的加快,。雖然最后得到的可能是一個(gè)好的結(jié)果,，可是被催熟的果子總是會(huì)多上那么幾分青澀。
所以這是一種苦惱,，讓人不知所措，更讓一個(gè)剛剛在岔路口選擇了方向,，走在一條路上不回頭的道士感受到了一種迷茫,。于是那些構(gòu)造了如今現(xiàn)狀的影子，就在心中擺蕩,，如同一只只無(wú)法殺死的幽靈鬼影,，就算拔出了自己手中的劍，在空氣中揮舞,，這樣的記憶也揮之不去,，相反的是，那些躲過(guò)了這幾劍的鬼影,，開(kāi)始發(fā)出不知是慶幸還是害怕的哀嚎,，于是記憶的空間就變得更加雜亂，心中狹小的地方被無(wú)數(shù)的聲音填充,，沒(méi)有一處留給這里的主人用于藏身,。
但是能夠感受到生命的流逝，總是好的,，尤其是當(dāng)這樣的感受在一個(gè)無(wú)所事事的時(shí)間段到來(lái),。無(wú)論是痛苦也好，迷茫也罷，在這個(gè)特殊的時(shí)間段來(lái)臨,，就被賦予了不同的意義,。這樣的情緒會(huì)成為一個(gè)思考的開(kāi)端，然后引領(lǐng)擁有空閑的人走上哲學(xué)三問(wèn)的路途,，會(huì)讓人考慮什么是對(duì),，什么是錯(cuò)，也包括自己從何處來(lái),，走向何方,。
只是因?yàn)檫@樣的思考不會(huì)得到一個(gè)確切的答案，是因?yàn)檫@些問(wèn)題的解答總是隨著時(shí)間在變化,。其實(shí)這些東西都沒(méi)有意義,，只是因?yàn)榇丝痰拇鸢甘沁^(guò)去的總結(jié)，而就算有了自己的想法,，需要面對(duì)的是未來(lái)的生活,。這樣的答案都貼在每個(gè)人的背后，忙碌的尋找,，卻總是看不到,。
但是沒(méi)有人會(huì)在意自己扯開(kāi)的毛線團(tuán)上會(huì)有幾個(gè)死結(jié)，而它的盡頭究竟是在表面,，還是團(tuán)進(jìn)了中心,，需要的不過(guò)是扯開(kāi)每一個(gè)死結(jié)，捋順縮在一起的每一根線,，然后讓它們首尾相接,，整齊的排列在一起。于是這樣的考慮一開(kāi)始就停不下來(lái),，甚至順理成章,。但是等到?jīng)]有辦法推進(jìn)的時(shí)候，就像是手中拿住了開(kāi)頭,，卻尋找不到結(jié)尾,。于是在這個(gè)世界中只能悵然若失，成為一個(gè)在原地打著旋,，希望找出什么不同的人,。
所以南璃注定找不到不同，根據(jù)內(nèi)心所做出的決定總是跟隨著情感的變化,，改變了主意,，不過(guò)是因?yàn)椴荒軌驅(qū)θ~姐的訴說(shuō)坐視不管，不過(guò)是對(duì)于她的遭遇產(chǎn)生了同情,。這個(gè)世界上所有涉及的心情的問(wèn)題的答案總是很簡(jiǎn)單,，只是所有面對(duì)著它的人總是把這樣的東西想象的更為復(fù)雜,，就不再相信已經(jīng)擺在面前的答案，隨之而來(lái)的就是又一場(chǎng)撲朔迷離,。
來(lái)自女生的尖叫打斷了南璃的思考,，原來(lái)臺(tái)上枯燥的講話已經(jīng)結(jié)束，而帶著新生軍訓(xùn)的教官各自到來(lái),。黝黑的面龐,，堅(jiān)實(shí)的胸膛，還有可愛(ài)的笑容,，以及他們的身份,，無(wú)論是哪一個(gè)放進(jìn)了人海中都是那么平平無(wú)奇，可是當(dāng)這一切組合到了一起,，總是讓人肅然起敬,，可能不會(huì)心生向往，但是卻總是不會(huì)出現(xiàn)厭倦的情緒,。
其實(shí)他們也并不大,，不過(guò)是隔壁軍校大二的學(xué)生，可是滿臉的沉穩(wěn)看上去似乎為他們?cè)鎏砹艘环N老成的風(fēng)采,，讓南璃懷疑他們是不是真的只比自己大了一兩歲,，只是想著這個(gè)問(wèn)題的他，并沒(méi)有注意到自己看上去其實(shí)也要比實(shí)際年齡大了不少,。
從思考中回過(guò)神來(lái)的南璃的注意力并沒(méi)有放在教官身上,，他的第一個(gè)感覺(jué)就是這一身服裝帶來(lái)的不適。在過(guò)去的一個(gè)半月中,，南璃的穿著總是那么一件寬寬松松的道袍,，換上了這一身軍訓(xùn)的統(tǒng)一服裝，扎上了腰帶之后,，他經(jīng)歷的就是一種緊繃著的痛苦，只是這樣的難受也只是源于不適應(yīng),，就像他因?yàn)椴贿m應(yīng)心中發(fā)生的變化而產(chǎn)生的苦惱一樣,，幸好，這些終將成為過(guò)去,，只不過(guò)有長(zhǎng)有短,，有的只需要忍受，而有的,，需要的是打破一面迷宮的墻,，也算是沖破那塊正在跳動(dòng)的心房。
眼睛炯炯有神,，身材威武強(qiáng)壯,，還有一開(kāi)口仿佛隔著操場(chǎng)也可以聽(tīng)到的聲音,，這一切都和小說(shuō)中描繪的一模一樣。只是那種渲染在臉上的生人莫近的情緒,，讓南璃似乎看到了自己的影子,。他想起了自己的高中，自己的初中,，可能也是因?yàn)檫@樣的表現(xiàn),，這樣的情緒，才把自己孤立在了集體之外,，只是遺憾的是這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,，難以更改，而更差的,，是失去了寢室生活的權(quán)利,，最容易和他人產(chǎn)生了解的機(jī)會(huì)，就這樣流逝,?；蛟S這就是一種宿命，除了接受,，再?zèng)]有另一條路可以走,。
教官說(shuō)的話很簡(jiǎn)單，不過(guò)只是些注意事項(xiàng),，不過(guò)只是些大家都已經(jīng)心中有數(shù)的紀(jì)律,。可是和那種場(chǎng)面話相比,，這樣話反而更加動(dòng)聽(tīng),。這在大人的口中叫做叛逆，可能等到長(zhǎng)大之后,，這在心中就成了必須,。這樣的想法讓南璃的心中產(chǎn)生了一種發(fā)笑的沖動(dòng)，卻被生生逼了回去,，在這個(gè)時(shí)候作為一個(gè)出頭鳥(niǎo),，要經(jīng)歷的必然是一段苦難的日子，雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn),，可是有些事項(xiàng)已經(jīng)是通識(shí),。
不過(guò)南璃對(duì)這些還是提不起什么興趣，于是他朝著旁邊的連隊(duì)投去了視線……