然后景栩就抱著一大堆試卷回到班級(jí),，或許是試卷太吸引眼球了,，引得周?chē)瑢W(xué)側(cè)目相看,。

　　同學(xué)A：“哇塞，這么多試卷,，又是那個(gè)班的學(xué)生要遭殃了,。”

　　同學(xué)B發(fā)現(xiàn)的更仔細(xì)一點(diǎn)說(shuō)：“不對(duì),，至少有八張?jiān)嚲聿煌?，不，是全部都不一樣,，?yīng)該是一個(gè)同學(xué)要遭殃了,。”

　　同學(xué)C直接認(rèn)出來(lái)那個(gè)人是景栩了說(shuō)：“那個(gè)是大神,，考過(guò)年段第一的,。”

　　同學(xué)D釋?xiě)蚜?，說(shuō)：“我還是安安心心的學(xué)習(xí)吧,，說(shuō)什么學(xué)霸是用錢(qián)砸出來(lái)的，明明是用試卷砸出來(lái)的,，還是學(xué)渣好,。”

　　如果讓他們知道學(xué)霸本來(lái)是沒(méi)有做這么多試卷,，然后還成為學(xué)神的話(huà)會(huì)怎么樣,？應(yīng)該會(huì)被群毆吧，生命重要,，還是別說(shuō)了,。

　　邢君現(xiàn)在正在桌子上玩橡皮擦，就是把橡皮擦越切越小塊，逐漸化成一粒沙飛入空中消失在眼前的無(wú)聊游戲,。

　　現(xiàn)在景栩回來(lái)了,，就算是邢君不想注意都不行，他抱著的白白的試卷就是她昨天晚上的噩夢(mèng),，開(kāi)玩笑,，而且現(xiàn)在的量就是比昨天還多的那種。

　　想到昨天晚上的作業(yè)……心里MMP不知當(dāng)不當(dāng)說(shuō)……

　　邢君現(xiàn)在還不知道,，這恐怖的試卷是歸她的,。

　　因?yàn)榫拌蛳胫€是下午放學(xué)和她時(shí)候說(shuō)吧，因?yàn)閯偛爬蠋熢谂R走前還說(shuō)：“如果你把這些試卷都做了,，拿這幾個(gè)月的作業(yè)就不要做了,。”

　　如果邢君知道,，相比試卷來(lái)說(shuō),，她更愿意寫(xiě)作業(yè)。

　　下個(gè)星期有開(kāi)學(xué)儀式,，然后就是老師,，學(xué)生在講臺(tái)上巴拉巴拉的演講的事情。

　　本來(lái)是沒(méi)有什么事情的,，可是偏偏要在邢君和景栩中間選一個(gè)人上臺(tái)演講,。

　　好巧不巧兩個(gè)人都不愿意上臺(tái)，就在那里互相坑,，互相拆臺(tái),。

　　景栩：“老師，邢君的人氣比較高,，如果她上臺(tái)去肯定可以更好的呼吁同學(xué)們好好學(xué)習(xí),。”

　　邢君：“老師,，景栩是我們學(xué)生的榜樣,，看，他剛剛抱過(guò)來(lái)的一大疊試卷就是他好好學(xué)習(xí),、向往學(xué)習(xí)的證據(jù),。”

　　景栩內(nèi)心戲：那些試卷明明就是給你的,。

　　但是他繼續(xù)說(shuō)：“邢君成績(jī)很好,，常年位居年段前三?！?p>　　邢君瞥了他一眼,，繼續(xù)賣(mài)力的“推銷(xiāo)”景栩說(shuō)：“哪里有,，明明景栩更好，有逆襲經(jīng)驗(yàn)這樣就會(huì)鼓舞學(xué)渣學(xué)習(xí)的勇氣,，相信學(xué)校比起培育上名校的,，也跟在意優(yōu)秀率?！?p>　　景栩還想繼續(xù)說(shuō),，就被老師阻止了。

　　老師無(wú)奈心里道：果然,，不能和聰明優(yōu)秀IQEQ雙高的人說(shuō)話(huà),，那是一種心累。

　　而且這兩個(gè)人,，一個(gè)比一個(gè)都不愿意上臺(tái),，不，是都特別特別的不愿意上臺(tái),。

　　最后老師果斷的選擇了猜拳的方式,。

　　但是邢君也特別果斷的提出：“老師，猜拳這個(gè)方法并不合適……”然后她然后她就說(shuō)了一堆證明方法……

　　老師：……我們不可以好好玩耍了,！

　　景栩就站在那里吃瓜,，順便準(zhǔn)備好的時(shí)機(jī)就趁機(jī)逃跑,。

　　但是,，老師哪里會(huì)那么輕易的放過(guò)景栩呢？現(xiàn)在立馬將話(huà)題跑到他的身上,。

　　老師：“景同學(xué),，你認(rèn)為什么方式比較好?！?p>　　景栩勉強(qiáng)的扯出笑臉,，說(shuō)：“我認(rèn)為，我們都不用上去,，老師的號(hào)召力會(huì)比較大,，所以要我們學(xué)生上去干什么呢？說(shuō)心靈雞湯還是講學(xué)習(xí)方法,，還是發(fā)吉祥物,。”