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降世諸天

第四章 裝載模塊

降世諸天 青山大仙 2038 2019-06-24 20:00:00

  “武經(jīng)、秋官劍、尋梅身法……季良的這些七級模塊,不都在我這嗎,?

  “如果……”

  蘇白心中浮現(xiàn)一種設(shè)想。

  他小心翼翼地控制著意識力,,先將經(jīng)史子集·妖學(xué)(七級)從待裝配區(qū)選中,,移動到季伏臣的名下……

  “經(jīng)史子集·妖學(xué)(七級)裝配完畢,?!?p>  黑皮筆記本上,,浮現(xiàn)一段黑色鋼筆字跡。

  與此同時,,蘇白只感覺腦海一陣清明,,仿佛瞬間得了靈犀,,領(lǐng)悟許多。

  “果然能行,!”

  蘇白不由一喜,。

  從季良處獲得的七級模塊一共六個,兩個妖學(xué)模塊的介紹中,,都有與理學(xué)沖突的說明,,于是蘇白很知趣地將兩個理學(xué)模塊留下,只把另四個模塊裝配在身,。

  “季良的病,,是因為妖理沖突,我如果只裝配妖學(xué)模塊……”

  每一個模塊加載成功,,蘇白都感覺腦海中似乎多出一些玄妙無法言說的事物,一時間神清氣爽,,這種體驗前所未有,,讓他不覺更加興奮。

  只是很快,,他便發(fā)現(xiàn)裝配模塊的一個弊端,。

  經(jīng)史子集·妖學(xué)(七級),發(fā)揮效率50%,。

  武經(jīng)·妖學(xué)(七級),,發(fā)揮效率40%。

  秋官劍(七級),,發(fā)揮效率50%,。

  尋梅身法(七級),發(fā)揮效率50%,。

  ……

  “只有一半發(fā)揮效率,?也就是說,剩下的發(fā)揮效率,,還要我自己去摸索掌握,?”

  蘇白正思索著,黑皮筆記本又有動靜,,自動翻頁,,一個新的指引任務(wù)出現(xiàn)。

  “模塊融合,。

  “掉落模塊降低一半發(fā)揮效率,,可以通過融合模塊的方法提升。

  “將經(jīng)史子集·妖學(xué)(五級)模塊,,融合進(jìn)經(jīng)史子集·妖學(xué)(七級)模塊,。

  “預(yù)計收獲:可將經(jīng)史子集·妖學(xué)(七級)模塊發(fā)揮效率提升10%,。”

  蘇白眼睛一亮,,當(dāng)即按照提示操作,,果然如指引所言,五級模塊消失后,,七級模塊的發(fā)揮效率立刻上漲到60%,。

  蘇白又試著將兩個七級的理學(xué)模塊用來融合,隨即收到黑皮筆記本提示:相同等級下,,未徹底掌握的不同模塊,,融合結(jié)果未知,不一定增加發(fā)揮效率,,并且可能使模塊變異,,也可能使模塊崩壞。

  謹(jǐn)慎起見,,他乖乖將兩個七級理學(xué)模塊放回待裝配區(qū),。

  倒是低級模塊,不管是否相同,,都可以融合進(jìn)高級模塊,。當(dāng)然,與高級模塊功用越接近的次級模塊,,增加的發(fā)揮效率越高,。

  蘇白便一股腦將季伏臣原本的低級模塊全部融合,什么琴棋書畫,、兵器武學(xué),、古董鑒賞……一個不留,模塊集頁便只剩下他身上裝配的四個七級模塊,,發(fā)揮效率從40%到60%不等,。

  以及閑置的兩個七級理學(xué)模塊,受限于妖理沖突,,無法利用,。

  “如此一來,我就有競爭宗師之位的資本了,!”

  蘇白精神一振,,就要出門演練一番新模塊的效用,只是一步踏出,,腳下卻生出遠(yuǎn)勝往常的力道,,推著他往前一沖,身體重心當(dāng)即往前傾倒。

  眼看他要迎面拍在地上,,他險險變化,,邁出的左腳一擰,身子隨著勁力旋轉(zhuǎn),,右腳及時跟上,,左右一分,立刻穩(wěn)住身子,。

  “怎么回事,?”

  蘇白那一步擰得急了,左腳腕一陣發(fā)麻,,似乎有些拉傷,,只能老老實實坐回椅子上,脫下鞋子揉了好一陣,,才漸漸舒緩過來,。

  他也很快想明白過來,武學(xué)的本質(zhì),,是身體常年累月練習(xí)積攢下的肌肉反應(yīng),,同時也需要足夠的身軀柔韌度與強(qiáng)度來支撐。

  而季伏臣走的是文科,,身體素質(zhì)就要差上一些。

  好在這一方世界的武學(xué)都是書生練的,,更重柔韌而不重筋骨力道,,相比較起來,自然是柔韌度更好鍛煉,。

  自己只要花上一段時間,,刷發(fā)揮效率的同時,順便將身軀柔韌性提高,,就能重現(xiàn)妖師風(fēng)采,。

  要練武,就不能呆在書房里,。

  蘇白穿好鞋子,,推開門要出去,卻見那兩個陸昭的學(xué)生,,各按一柄佩劍,,左右守在門口。

  “先生有令,,少主應(yīng)當(dāng)留在書房讀書,。”

  見蘇白出門,左邊那位伸手一攔,。

  “無妨,,我就在院中習(xí)練一下武學(xué)?!?p>  蘇白試著解釋,。

  “先生有令,少主應(yīng)當(dāng)留在書房讀書,?!?p>  右邊那位將佩劍一握,冷然重復(fù),。

  蘇白登時眉頭微皺,,見伸手阻攔那位垂頭低眉,仿佛無有不當(dāng),,他不由冷笑道:“這兒是我季家私邸,,不是妖家公院,就算我父親身故,,也輪不到陸昭發(fā)號施令吧,?”

  “大膽!”握住佩劍那位怒目一瞪,,“你這無禮之徒,,敢直呼先生名諱?”

  “我父親尸骨未寒,,就有欺我季家無人的,,倒不知道……”蘇白掃了兩人一眼,淡淡道,,“是誰無禮,?”

  “你!”

  握劍學(xué)生更是惱怒,,往前逼上一步,,似是威脅。

  他佩劍上的紅穗擺動,,晃得蘇白雙眼稍稍失神,,蘇白猛然覺著腦海一空,一時間別無外物,,眼中只有那一柄長劍,,以及……數(shù)以十計的,出手奪劍,,與奪劍后如何劍斃眼前兩人的招式,!

  其中三成,不出一劍!

  一瞬間,,蘇白手腕微微彈動,,是肌肉被潛意識刺激著想要出招,這股身體深處勃發(fā)出來的欲望幾乎遏制不住,。

  他眼前仿佛已經(jīng)看見,,這兩人血濺身死的景象!

  正此時,。

  “不可,。”

  另一人又伸手將握劍者攔住,,朝蘇白道:“少主此話誅心了,,先生也是擔(dān)心少主的功課,一番關(guān)切心思,,怎么能說是發(fā)號施令,?”

  他說著用眼神示意自己同伴后退,然后朝蘇白拱拱手,,繼續(xù)道:“既然少主要在院中習(xí)武,,我二人也不好打擾,便去院門外守候吧,?!?p>  蘇白將手負(fù)在背后,并不言語,。

  這學(xué)生又朝蘇白一拱手,,便招呼同伴離去,自始而終都不曾抬頭,。

  “等等?!?p>  蘇白卻突然喚道,。

  “少主還有事?”

  握劍者已經(jīng)有些煩躁,,那垂頭學(xué)生卻頗有耐心,,駐足回道。

  蘇白眼光在他腰間一掠而過:“將你的劍留下,?!?p>  “劍?”

  那學(xué)生聞言先是一愣,,隨后點頭道:“一柄尋常綿劍,,少主既然要,那便送給少主吧?!?p>  他說著解開腰間系劍結(jié),,將劍連鞘一并留給蘇白,便退出院子,。

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