尚從地上的毛毯里爬了出來(lái),，伸了一個(gè)懶腰,，強(qiáng)迫自己清醒過(guò)來(lái)，今天早上六點(diǎn)的鐘聲不知道為什么沒(méi)響,，大鐘的運(yùn)行肯定出問(wèn)題了,，他要趕快檢查問(wèn)題出在哪里,，并把時(shí)間調(diào)回正常。

　　當(dāng)他想去摸矮桌下的工具時(shí),，卻感覺(jué)到了紙張的觸感,，“嗯,？我昨天把書(shū)放在桌下了么？”他一般是把兩本書(shū)放在矮桌上面的,，他繼續(xù)摸索,，卻只摸到了更多的書(shū)，他噌得一下起來(lái),，發(fā)現(xiàn)自己被書(shū)籍包圍了,，他發(fā)現(xiàn)這里不是熟悉的閣樓，而自己正睡在一張長(zhǎng)椅上,，清晨的陽(yáng)光從頭上的小窗口里照射進(jìn)來(lái),，這里是一間四周都是石墻的房間，他想起來(lái)了,，這里是圖書(shū)館下的地牢,。

　　“對(duì)了，我已經(jīng)入學(xué)了,，昨天好像和賽德斯賓教授解開(kāi)了一些誤會(huì),，然后說(shuō)了沒(méi)有寢室的事情后，就讓我暫時(shí)住在這里了,?！鄙谢叵肫鹆俗蛲淼那闆r。

　　那位開(kāi)門(mén)的中年男人是機(jī)械學(xué)院目前唯一的老師,，賽德斯賓?瑞德羅教授,，昨晚教授的態(tài)度很不好，在說(shuō)明了自己是學(xué)生之后,，一見(jiàn)面就說(shuō)：“那些混蛋又開(kāi)始往我這里倒垃圾了,，不是說(shuō)好再收的那些富家紈绔別在送來(lái)給我簽發(fā)畢業(yè)證書(shū)了么?！?p>　　尚費(fèi)力解釋了很久,，才讓賽德斯賓教授了解了情況，他也是第一次知道了考試貓膩的事情,，不禁感覺(jué)后背發(fā)涼,，今年為什么自己被招進(jìn)來(lái)了，有些匪夷所思,。

　　他起來(lái)了,，打開(kāi)沉重的木門(mén)，又看到了那塊“機(jī)械工程學(xué)院”的木板,。

　　而賽德斯賓教授正在用抹布擦那塊臟兮兮的學(xué)院銘牌。這個(gè)中年人的精神面貌跟昨天有很大的不同,，教授今天看起來(lái)很開(kāi)心,。

　　他擦完了木牌,，把抹布扔在水桶里，把手空放在水桶上,，念了一段咒語(yǔ),，

　　“尊敬的生命之神伊西斯，我向你請(qǐng)求一粒細(xì)沙,?！?p>　　這是活化術(shù)的咒語(yǔ)，來(lái)源于古埃及的生命之神伊西斯,，傳說(shuō)她喂養(yǎng)了古埃及神群的重要神靈荷魯斯,，所以有關(guān)她的咒語(yǔ)能賦予無(wú)生機(jī)的物質(zhì)以生命。

　　水桶漂浮了起來(lái),，向這個(gè)地牢的入口飛去了,。

　　尚饒有興致地看著飛起來(lái)的水桶，覺(jué)得這位賽德斯賓教授一定是一位相當(dāng)厲害的魔法師,。

　　“哦,，你醒啦，尚,！”教授注意到了站在他身后的尚,，用洪亮的聲音向他打招呼“那么，早安,?！?p>　　他走上前去，彎下腰,，重重按住尚的肩膀,，“快來(lái)，進(jìn)我的實(shí)驗(yàn)室,，我有很多問(wèn)題要問(wèn)你,。”

　　賽德斯賓教授轉(zhuǎn)身,，走入了對(duì)面的房間,，尚不敢怠慢，跟著走了進(jìn)去,。

　　映入眼簾的景象讓人不敢相信,，是尚的那副鎧甲，它被完好的組裝,，背靠在一個(gè)書(shū)架上,。

　　“請(qǐng)坐，我的學(xué)生?！币粡堃巫訌慕锹淅镲w起,，落在了尚背后，從上面?zhèn)鱽?lái)一股吸力讓尚坐了下去,，教授走過(guò)去,，把雙手按在鎧甲的胸甲上，問(wèn)：“你知道這是什么鎧甲么,？”

　　尚對(duì)此一無(wú)所知,，但是賽德斯賓教授似乎根本沒(méi)準(zhǔn)備讓他回答任何問(wèn)題。轉(zhuǎn)身,，濤濤不絕地繼續(xù)說(shuō)道：“1804年反魔法師騎士鎧甲,，分層分片設(shè)計(jì)，”他把鎧甲腋部的一個(gè)皮帶扣打開(kāi),，把胸甲靠近脖子的部分居然拿了下來(lái),，放在了一旁的一摞書(shū)上。

　　“可惜生不逢時(shí),，1804年旅法師的隊(duì)伍都闖入凡爾賽宮了,，只能作為談判時(shí)的擺設(shè)，鑄造了少數(shù)幾件,?！?p>　　教授沒(méi)有停下的意思，他又轉(zhuǎn)向坐著的尚“你知道為什么叫反魔法師鎧甲么,？”

　　“當(dāng)時(shí)魔法師們?cè)谌?、全歐境內(nèi)造反，攻擊政府機(jī)構(gòu),，謀殺貴族,，甚至組成軍隊(duì)與法國(guó)國(guó)王的軍隊(duì)對(duì)壘?！彼恼Z(yǔ)速很快,，尚聽(tīng)得很認(rèn)真才能明白教授在說(shuō)什么。

　　“但是國(guó)王和貴族們的反擊成效微乎其微,，簡(jiǎn)直是單方面的屠殺,。”教授拆下了鎧甲的面具,。

　　“所以路易十六費(fèi)勁心思招攏了一些煉金術(shù)士和非協(xié)會(huì)法師,，讓他們制造能抵擋魔法師們恐怖魔法的護(hù)具?！?p>　　“那些所謂的叛道者絞盡腦汁,，拿出了這么一種方案,，把經(jīng)過(guò)煉金術(shù)熔煉的融入魔力的金屬，混合到制造鎧甲的工序里”

　　他把面具的側(cè)面給尚看,，果然側(cè)面的金屬截面雖然經(jīng)過(guò)了打磨,，卻還能依稀分辨出兩種不同的金屬融合的顏色。

　　“不錯(cuò)的想法,，煉金術(shù)熔煉后的金屬能吸收魔力，精確控制控制用量以保證鎧甲的堅(jiān)固耐用,，還有中世紀(jì)末期的一種近乎天馬行空的鎧甲設(shè)計(jì),。”他把鎧甲上穿插的皮帶扯了起來(lái),。

　　“把鎧甲分成一片片的,，就像切片的火腿，不是嗎,？再用幾根皮帶把分開(kāi)的部分穿起來(lái),，把皮帶精準(zhǔn)地埋藏在鎧甲片間嵌合的空隙里?！苯淌诎殉冻龅钠嘶厝?。

　　“近乎完美的設(shè)計(jì)，可是受限與當(dāng)時(shí)對(duì)魔法的認(rèn)識(shí),，叛道者們沒(méi)辦法讓普通人使用防御魔法,，只有采用煉金金屬吸收的形式?！?p>　　“那么無(wú)法使用魔力的東西吸收過(guò)多的魔力會(huì)有什么后果呢,？”

　　“升溫?！鄙袕摹赌Х▽W(xué)基礎(chǔ)》上看過(guò)相關(guān)的內(nèi)容,，所以他馬上搶在教授自問(wèn)自答之前快速地回答到。

　　“對(duì),！升溫,，這副鎧甲吸收了過(guò)多的魔力之后，就會(huì)把里面的人給活活烹熟,，與其說(shuō)這是一副鎧甲,，不如說(shuō)是一副coffin，就是棺材,?！?p>　　“但是，女士們先生們,，最驚人最天才的地方來(lái)了,?！辟惖滤官e教授突然降低了聲音，顫抖著手慢慢把鎧甲的右手臂鎧抽了出來(lái),。

　　“就是這個(gè),，就是這個(gè)，不用魔法控制鎧甲,，因?yàn)槟Хo(wú)法做到如此精細(xì)的控制,，這只有機(jī)械能做到，而鐘表機(jī)械簡(jiǎn)直就是為此而生,，齒輪卯合的結(jié)構(gòu)能讓指針按最小的秒來(lái)行走,。”賽德斯賓教授的眼眶濕潤(rùn)了,。

　　“煉金金屬可以吸收和感應(yīng)魔力,，所以用魔力操控機(jī)械的前端結(jié)構(gòu)，再用精密的機(jī)械去做任何事,，任何事,，甚至用機(jī)械發(fā)動(dòng)魔法?！辟惖滤官e教授的聲音有點(diǎn)嘶啞,，這種結(jié)構(gòu)，就是這種結(jié)構(gòu),，能把魔法與機(jī)械完美地結(jié)合起來(lái),，而且鎧甲里面還有更多的空間，可以塞入其它的東西,，其它的結(jié)構(gòu),，或者說(shuō)其它的學(xué)科。

　　“你能使用給我看看么,？”教授向尚投去一個(gè)期待的表情,，尚不敢怠慢，“嗯,，好的,，教授?！鞭D(zhuǎn)身去行李里找操縱的指環(huán)與臂環(huán),。

　　他一會(huì)兒就回來(lái)了，戴好了裝備,，集中注意力,，發(fā)動(dòng)魔法，讓臂鎧從教授手中漂浮了起來(lái),，在空中活動(dòng)了一下指關(guān)節(jié),，然后再飛向一邊的書(shū)堆,，翻開(kāi)一本書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè),，一直翻了數(shù)十頁(yè),，之后臂鎧掉了下來(lái)，與書(shū)一起,，落在了地上,。

　　“繼續(xù)啊,？為什么不繼續(xù)讓他運(yùn)行,？”賽德斯賓教授很疑惑，為什么這么快就停了,，是出故障了么？

　　尚喘著氣,，額頭上還有汗珠冒出,，“我，我能感受到魔力很少,，所以不能維持太長(zhǎng)的時(shí)間,，我很抱歉?！?p>　　賽德斯賓教授聽(tīng)到之后,，用左手摩挲著胡子拉碴的下巴，一邊自言自語(yǔ)道：“嗯,，平民出身,，沒(méi)有接受對(duì)魔力的早期認(rèn)識(shí)教育，也沒(méi)有魔法師天生對(duì)魔力掌握的天賦,?！苯淌谙萑肓顺了迹芯瓦@么在一邊等著,。賽德斯賓教授在腦海里排除掉一個(gè)又一個(gè)不合適的方案,，什么稀有的魔藥，魔獸的血肉和那些神秘的邪惡儀式,，通通都排除掉了,。

　　“魔力透支?！苯淌谕蝗徽f(shuō)出了這么一個(gè)詞,。魔法師在魔力耗盡的時(shí)候仍然能使用魔法，不過(guò)這些魔法總要支付一些代價(jià),，那就是魔法師的體力,，更進(jìn)一步就是精神,，再往透支的深淵里前進(jìn)一步，就是魔法師的生命了,。賽德斯賓教授想到的是他在一些冷門(mén)典籍中讀到的一種方法,，通過(guò)像地獄酷刑一般的訓(xùn)練來(lái)提升魔法師的耐力，以此來(lái)將魔法透支第二層的到來(lái)推遲一些,，從而自由的把身體的體力作為第二份能夠使用的魔力,。

　　“尚，知道圖書(shū)館背后的小路么,？”賽德斯賓教授不懷好意的看向?qū)磳?lái)臨的恐怖一無(wú)所知的尚,。

　　“嗯，知道,，教授,。”尚昨天找學(xué)院時(shí)早把這附近走了個(gè)遍,。

　　“我有個(gè)提升你魔力的辦法,，你想試試么？”賽德斯賓教授試探性的詢(xún)問(wèn),。

　　“當(dāng)然,，教授，無(wú)論要我做什么都可以,?！鄙屑?dòng)地回答。

　　“小路的盡頭有個(gè)湖,，你從今天起,，每天起床之后，上課之前繞著那個(gè)湖跑十圈,，中間不準(zhǔn)停下走一步,，必須是用跑的?！苯淌谟貌蝗葜靡傻恼Z(yǔ)氣,，對(duì)一臉真誠(chéng)的尚說(shuō)到。

　　而尚沒(méi)有疑問(wèn),，直接轉(zhuǎn)身,，走出了房間，向那個(gè)目的地一路小跑過(guò)去了,。

　　……

　　當(dāng)尚睜開(kāi)眼的時(shí)候,，他看到了賽德斯賓教授，坐在房間的桌子邊寫(xiě)著什么,，而他躺在教授的那張小床上,，他感到渾身酸痛無(wú)力,。

　　“你暈倒在河邊了，我去拿早餐的路上回來(lái),，看到了暈倒的你,，就把你接回來(lái)了?！苯淌谝舶l(fā)現(xiàn)尚醒過(guò)來(lái)了,。

　　“肚子餓的話(huà)，你的一份早餐我也一起拿了,，就在那張桌子上,，吃完了記得去還餐盤(pán)?！彼a(bǔ)充到,。

　　“不錯(cuò)的開(kāi)始，尚先生,，我相信你有這個(gè)毅力堅(jiān)持下去,。”

　　“離正式開(kāi)始上課還有幾天,，你的課程表我已經(jīng)安排好了，上午留出了足夠的時(shí)間,，周五與周六沒(méi)有安排課程,，但是你要到這里來(lái)，我親自教你一些課程,?！?p>　　“我不想對(duì)你過(guò)多的鞭策，但是你已經(jīng)開(kāi)創(chuàng)出了新的道路,，我希望你能一直走下去,，并把他發(fā)揚(yáng)光大?！?p>　　尚用勺子大口地喝著濃湯,，吃著那拳頭大的土豆泥，又拿起小面包咬了一口,，狼吞虎咽,，卻沒(méi)有放過(guò)賽德斯賓教授說(shuō)的任何一句話(huà)。

　　有時(shí),，有魔法學(xué)院的學(xué)生在清晨去往那片湖,，就會(huì)看到一個(gè)在不斷奔跑的身影，偶爾,，湖邊還未站著一位中年男人,，有些人認(rèn)識(shí),，那是站著的是賽德斯賓教授，而對(duì)那個(gè)奔跑的身影一無(wú)所知,。

　　兩人總是在中午之前離開(kāi),，一同走進(jìn)那個(gè)沒(méi)什么人有印象的“機(jī)械工程學(xué)院”。