時間幾乎用盡全身的力氣,,試圖從牛哥停留在自己腰間的魔爪之下掙脫開來,。
“你松開!”時間用力地甩頭揮臂,雙腳奮力地蹬離地面,,如同一頭試圖沖破枷鎖的猛獸般瘋狂,。但是,,牛哥似乎并沒有就此罷休,,反倒像拔河似愈發(fā)肆無忌憚地把時間向自己的身前拖拽。
“你干嘛,?,!放手!”時間幾乎哭叫道,。
此時的牛哥也不再貧嘴,,伴隨著粗暴的拖拽,只有他那沉重而急促的呼吸聲,。操場上逐漸昏暗燈光的映照下,,只見他的另外一只手也作合抱狀,不過由于時間一直不停地扭動掙脫,,所以只能抓住肩膀,試圖將時間進一步控制在自己的手中,。
起初,,幾個男的在一邊看熱鬧不嫌事兒大,以為也就是個巧合的福利而已,,自覺賺到還在暗爽呢,,沒想到這接下來的畫風居然一發(fā)不可收拾、開始逐漸顯現(xiàn)出失控的跡象,。
“內(nèi)個,,牛哥,,這個有點過了吧……這還在學校呢?!逼渲幸粋€男生有點緊張地提醒道,。
“MD滾一邊的!要么滾,,要么別壞了老子好事兒,!”牛哥收回剛剛拉住時間肩膀的手,轉(zhuǎn)眼從后屁股兜摸出了一個黑色馬克筆樣的東西,,不想隨著“啪”的一聲,,這“馬克筆”的其中一端,居然彈出了半截明晃晃的鋒刃——居然是一把彈簧刀,!
這可把周圍幾個男生嚇了個夠嗆,,原本幾個還準備湊上來勸退牛哥的男生看到刀子,瞬間選擇退避三舍,,有膽小的,,甚至直接拔腿就跑。
“那邊跑了的,,去給我追回來,!”牛哥扭頭看了一眼倉皇逃向大門的那個落跑男生,對著圍觀的男生們喊道,。
事實證明,,這個牛哥果然是有備而來,人群中立馬走出了四個身型明顯比其他幾個男生魁梧得多的男生,,其中一個比較瘦的沖牛哥點了個頭,,便用百米沖刺的速度去跟上了跑走的那個男生。其他的三個倒沒有隨那人一同追過去,,而是繼續(xù)站在靠近其他留在操場踢球而在此圍觀的男生附近,,一個個抱著雙臂,一副為虎作倀吊吊的姿態(tài)好不神奇氣,。
“別動刀?。∮性捄煤谜f,!”瘦高眼鏡男不知道什么時候湊到了牛哥附近,,一邊說著一邊伸手作制止狀。
“我不動你,,滾,。”牛哥甚至連正眼都沒有看一下瘦高眼鏡男,持刀的手象征性地指了指眼鏡男的方向作示威狀,。
“刀在你手里,,你怎么確定你說不動我,就真不動我,?”瘦高眼鏡男明顯也開始有些杠上了,,而面對著手持利刃的牛哥,手稿眼鏡男居然絲毫沒有表現(xiàn)出明顯的怯意,,這樣的表現(xiàn),,不僅讓在場的男生們驚詫不已,也使得面前的牛哥不由得疑上心頭,。
“我去你大爺?shù)?!我再說一遍,滾一邊兒的,!”牛哥明顯比剛剛更加炸毛了,,只不過,牛哥在一邊破口大罵的時候,,一邊快速地掃視著瘦高眼鏡男手上和身邊有沒有“家伙”,,才讓他有這么足的底氣來和自己剛正面。
可牛哥并沒有看到有這樣的東西,。
于是牛哥的戒心先放下了一半,,但手上對著眼鏡的那一絲隱隱的殺心,卻隨著越恨越癢的牙根兒一再咬緊,,已經(jīng)開始變得越發(fā)得不可收拾,。
“在學校里,你憑什么敢這么欺負女同學,?你就不怕犯事兒之后,,老師和家長找到你,給你處分,、記過,、開除,甚至去蹲監(jiān)獄嗎,!”
“學校,?老師?開除,?跟老子有什么關系,!”牛哥哼哼地冷笑了一聲,突然猛地一把將時間拽向自己,,時間抵擋不過,,跌跌撞撞地就倒退著坐倒向了牛哥的懷里。
牛哥一把從肋骨位攬住時間的雙臂,,單手死死地鎖住時間雙手掙扎的路線,;另一只拿著彈簧刀的手則逐漸逼近時間的下巴與脖頸處。
時間看到刀尖離自己越來越近,,出于本能的恐懼而開始出現(xiàn)了肉眼可見的發(fā)抖跡象,,原本還在奮力掙脫著的激烈肢體動作,以及伴隨著掙扎而發(fā)出的聲嘶力竭的嘶吼,,一并像斷了電的電動人偶一般戛然而止,。
“怎么,還想變成綁架了???”眼鏡男攥緊了拳頭,原本站住的腳在原地無規(guī)律地踏了幾步,。
牛哥見眼鏡男原地動了幾下,,似乎緊張得不行,硬是攬著身前的時間向后退了兩步,。
“我說,,刀尖能不能不沖著人女生啊,?你手抖劃到了咋辦,?”見牛哥不做聲,眼鏡男繼續(xù)說道,。
“別管閑事兒——”牛哥低聲吼道,。
“你說,這事兒怎么就變成這樣了,?踢球不好好踢球,,你騷擾人家女生,不光自己理虧,,還火上澆油拿刀威脅她,,你特么還是個男的嗎?你特么不僅變態(tài),,還敢害人性命,?!”
“別說了,!**,!”牛哥氣急敗壞地罵了一句,毫無征兆地把手里的刀奮力向眼鏡男的方向扔去,,而或許是眼鏡男身材高大難以躲閃,,只見那把刀沖著他的胸口便飛了過去。不過,眼鏡男倒是比較機智,,他把雙手放進上衣的口袋中,,用力地撐起了校服外套來增加緩沖,而剛好阻擋飛刀的路線就在他的面前,,所以他并沒有耗費太大力氣,,便毫發(fā)無損地擋下了對方丟過來的彈簧刀。
彈簧刀在被比較有彈性的校服外衣彈開之后,,反彈到了一個距離雙方比較折中的一個位置,,這時候,包括時間,、牛哥,、眼鏡男在內(nèi)的三個人同時注意到了場上最具威脅的兇器掉落在了一個中立位置,現(xiàn)在的牛哥威脅性已經(jīng)因為他的沖動飛刀而大大地被削弱,,現(xiàn)在,,正是扭轉(zhuǎn)局面的最好時機。
“怎么回事兒,?這是在干什么呢,?”一個熟悉而渾厚的聲音在稍遠處響起,而且伴隨著顛簸而急促的自行車輪聲向著操場中間的位置飛馳而來,。眾人在這人騎車進入到靠近路燈下的光照范圍內(nèi)時,,才被一道耀眼的閃光告知了對方的來歷。
沒錯,,正是三十四中學里,,帶初一體育課的體育教研組組長,地中海老師,。
“誰能給我解釋一下,,這是怎么回事兒?”