高一第二學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，高中的學(xué)生會(huì)就開(kāi)始新一屆的選舉了,?；叵胩镄裰皡⒓訉W(xué)生會(huì)納新的時(shí)候，直接被宣傳部錄取是全憑了個(gè)人簡(jiǎn)歷上寫(xiě)的一手好字,。

　　選舉需要占正常上課的時(shí)間,，所以剛下午自習(xí)，田旭就準(zhǔn)備好了演講稿和水筆,，打算去辦公室找霍老師請(qǐng)假,。

　　霍老師正在備課，看到田旭進(jìn)來(lái),，語(yǔ)氣和表情都是淡淡的,，仿佛之前那次爭(zhēng)吵沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，“怎么了,？”田旭也是淡淡的,，“老師，我們學(xué)生會(huì)要競(jìng)選了,，我下午第一,、第二節(jié)課得請(qǐng)假去參選?！?p>　　霍老師沒(méi)抬頭,，依然專心看著課本，“你是學(xué)生會(huì)的??？”

　　田旭“嗯”了一聲。

　　“兩節(jié)課都不在嗎,？需要這么長(zhǎng)時(shí)間?。炕仡^你競(jìng)選完了也不能回來(lái),？”

　　“我們應(yīng)該是全程都得在的,。”

　　霍老師聞言一下子就放下了手里的筆,，她轉(zhuǎn)過(guò)身子看著田旭,，眉頭又微微皺起了，“參加學(xué)生會(huì)是有些耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間的,。一定要去嗎,？”

　　田旭沒(méi)有像上次一樣斬釘截鐵，而是有些委婉的說(shuō),，“我想?yún)⒓痈?jìng)選,，看看磨練磨練能力啥的?！被衾蠋煕](méi)多說(shuō)什么,，轉(zhuǎn)過(guò)身子拿起筆繼續(xù)備課，“那你寫(xiě)個(gè)假條吧,，放我這兒就得了,?！?p>　　從上高中以后，這還是田旭第一次寫(xiě)假條——原先田旭在高一八班的時(shí)候,，好歹也是個(gè)班長(zhǎng),。有什么事都是直接和老周說(shuō)一聲就走了，但是田旭還是答應(yīng)了一聲,，從筆記本上撕下來(lái)一張條格紙,，字跡遒勁有力,，“假條：尊敬的霍老師您好,，由于下午第一、第二節(jié)課需要參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選,，故請(qǐng)假,。謝謝。高一三班田旭,?！?p>　　田旭寫(xiě)好假條，又寫(xiě)上了日期,，輕輕放在霍老師的桌子上,，說(shuō)了句“麻煩您了”，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,。剩下霍老師一個(gè)人坐在辦公桌前,，拿起田旭寫(xiě)的那張假條，看了看,，似乎在想些什么,。也不過(guò)幾秒鐘，便把假條隨手放進(jìn)右側(cè)的抽屜里,，繼續(xù)備課了,。

　　后來(lái)，田旭被選為學(xué)生會(huì)宣傳部的副部長(zhǎng),。之后每次宣傳部畫(huà)海報(bào),，田旭都要參與。這就無(wú)法避免的一定要寫(xiě)一張假條給霍老師,。每當(dāng)田旭給霍老師送假條時(shí),，霍老師總要說(shuō)一句，“一定要去嗎,？”或者是,，“其他學(xué)生不能做嗎？”

　　田旭也習(xí)慣了,，“嗯,，得去,。我弄完了就趕緊回來(lái)了?！庇谑腔衾蠋熀每吹拿济忠櫰饋?lái)了,，“那快去快回?；仡^和他們說(shuō)說(shuō),，小事兒就別讓你去了，學(xué)習(xí)多忙??？！知道沒(méi),？”

　　田旭答應(yīng)著,，“知道了?！钡呛髞?lái)的每一次必要或者不必要的出席,，田旭次次都去。

　　她根本不覺(jué)得去學(xué)生會(huì)有什么不好的地方——那里可以充分展示自己的優(yōu)勢(shì),，那里的同學(xué)們和她有很多共同話題,。

　　在那里沒(méi)有冗長(zhǎng)的歷史課本和“默不對(duì)抄三遍”的歷史默寫(xiě)，也沒(méi)有隨時(shí)都有可能突然出現(xiàn)的班主任,。

　　可能主要是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)總是批評(píng)自己的班主任吧——田旭偷偷想,。